人教部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首——荷叶·母亲》导学案 (无答案)

七年级导学案
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班级
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审核日期
课题
《荷叶
母亲》（一课时）
课型
新授
执笔者
参与者
【学习目标】1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。3、体会诗歌中浓浓的
母子情。
【学习重点】
体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。
【学习难点】
联系生活，细致深入地体味亲情之爱。
【知识链接】《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章。荷叶，莲花的叶子。文题之所以用“荷叶母亲”，是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触，抒发对母亲的感激热爱之情。文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇；
这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，
从而达到讴歌母爱这一主题。
2、走近作者：
冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代闻名女作家。诗歌代表作《繁星》《春水》等。
【自主学习】1、下列加点的字注音：并蒂
菡萏（
）姊妹（
）
攲斜（
）荫蔽（
）
2、结合语境，解释下列句中加点的词
（1）我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（2）走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。
（3）那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。3、在空格处仿写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，
_______________
，
________________
_
……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人
。4、结合诗的意思，在括号内填入恰当的词语：
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生，他说：
少年是（
）的／一件一件地创作／
壮年是（
）的／一座一座地建筑／
老年是（
）的／一叶一叶地翻阅……
三个不同的比喻，描绘出人生三部曲的各自旋律，乃是对人生深刻的总结与概括。【合作探究】阅读《荷叶
母亲》
，回答下列问题。
（1）文章写莲，先作平平淡淡的叙述，
“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？
（2）园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样有什么作用？
（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
”如何理解？
在文章结构中有何作用？
（4）作者在风雨中几次看红莲,当时的环境是怎样的?
红莲呢?
作者的心境又是如何变化的呢?
【归纳探究】
1、主题归纳：
2、读后感悟：
【能力提升】1、名句填空
（1）路漫漫其修远兮，
。屈原《离骚》
（2）
，小人常戚戚。
《论语?述而》
2、
属对练习
（1）
松涛传月色
（2）
寒雪梅中尽
3、
名著阅读
（1）被称为曹禺“生命三部曲”的作品有
（2）
《红楼梦》中，最有才华的女子是
、最泼辣狠毒的女子是
、最有管理才能、大胆改革的女子是
。4、搜集中国的四大名著及作者
【
课外阅读训练】纸船印象
⑴每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝；有的热铁烙肤，记忆长存。有的像飞鸟掠过天边，渐去渐远；而有一些事，却像夏日的小河，冬天的落叶，像春花，
也像秋草，似无所见，又非似不见。童年的许多细碎事物，大体如此，不去想，什么都没有，
一旦思想起来，便历历如绘。
⑵纸船是其中之一，我曾经有过许多纸船，在童年的无三尺浪的檐下水道航行，使我幼
年时的雨天时光，显得特别地亮丽充实，让人眷恋。
⑶那时，我们住的是简陋的农舍，檐下无排水沟，庭院未铺柏油，一下雨，
便泥泞不堪。
屋顶上的雨水滴落下来，却理直气壮地在檐下汇成一道水流，水流因势而定，或急或缓，或
大或小。我们在水道上放纸船游戏，花色斑斓者，形体怪异者，色派俨然者，甫径下水却遭
沉没者，各色各样的纸船或列队而出，或千里单骑，或比肩齐步，形形色色，蔚为壮观。我
们所得到的，是真正的快乐。
⑷这些纸船都是有感情的，
因为它们大都出自母亲们的巧思和那双粗糙不堪，
结着厚茧
的手。母亲折船给孩子，让孩子在雨里也有笑声，这种美丽的感情要在年事稍长后才能体会
出来。也许那雨一下就是十天半月，农作物都有被淋坏、淹死的可能，母亲们心里正挂记这
些事，烦乱忧愁不堪，但她们仍然很平静和气地为孩子折船，折成比别的孩子所拥有的还要
漂亮的纸船，好让孩子高兴。
⑸童年旧事，历历在目，而今早已年过而立，自然不再是涎着脸要求母亲折船的年纪，
只盼自己能以母亲的心情，为子女折出一艘未必漂亮但却坚强的禁得往风雨的船，如此，便
不致愧对纸船了。
1．从文段内容上看，文章表现了哪些爱（
）
Ａ．母亲对子女的爱
Ｂ．子女对母亲的热爱
Ｃ．孩子对雨天的喜爱
Ｄ．母亲对纸船的喜爱
Ｅ．孩子对纸船的喜爱
2．
“这种美丽的感情要在年事稍长后才能体会出来”句中“这种美丽的感情”指代什么？
3．
“母亲们心里正挂记这些事”句中“这些事”指什么？
4．文中划线句子的深刻含义是什么？
5、这首散文所表现的是深深的母子（女）之情。说到母爱，有人对英语中“mother”一词中的每个字母作了如下的解释：
M－many（许多）
妈妈给了我很多很多。O－old（年纪大）
妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。T－tears（眼泪）
您为我流过不少的泪。
：
H－heart（心）
您有一颗慈祥温暖的心。E－eyes（眼睛）
您注视我的目光总是充满着爱。R－right（正确）
您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。这些解释，体现了对“母爱”的一些感悟。请你也就“mother”一词的
6
个字母，仿照
上面的解释，谈谈你对“母爱”的一些感悟吧。
（任选3个字母，填写下表，不得与上面的解释相同。）
字母
M
O
T
H
E
R
单词汉语意思感悟
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