《 木兰诗》导学案

10、 木兰诗导学案
使用说明和学法指导
先读课文第64—67页，然后做导学案
学习目标：
1.能够准确流利的背诵课文,整体把握课文内容。
2.掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。
3.在理解诗歌内容的基础上，品析木兰的人物形象特点。
4.学习排比、对偶等句式，并体会排比句式的作用。
5.体会文章详写和略写的重要作用。
第一课时
学习目标：
1.积累生字新词，能够准确流利地背诵课文。
2.整体把握课文内容。
一、新课自学
1.自学文学常识内容。
2.学生自学，自学课文，画出你不认识的字和词，结合注释，利用工具书独立完成。不会的字和词小组商量。
可汗（ ）（ ）机杼（ ）军贴（ ）燕山（ ）
朔气（ ）金柝（ ）红妆（ ）胡骑（ ）傍地走（ ）唧（ ）鞯（ ） 辔（ ） 溅 （ ）啾（ ）转（ ）霍（ ）
3、找出并解释句中的通假字。
1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿
2)出门看火伴，火伴皆惊忙。
（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿
二、合作探究
1、交流研讨：找5名学生在课堂上读课文，师生纠正读法上的错误，其他学生在听读的过程中练习背诵。
2、专项训练：学生齐读诗歌，能背的要背。
三、课堂练习
（1）文学知识填空
《木兰诗》选自宋代__________编的《___ _______》，这是南北朝时北方的一首________。它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ” 。
（2）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A.鞍鞯（jiān） 溅溅（jiān） 啾啾（jiū）
B.红妆（zhuānɡ） 霍霍（huò） 可汗（hán）
C.唧唧（jī） 朔气（shuò） 燕山（yān）
D.胡骑（qí） 金柝（tuò） 赏赐（cì）
四、课堂小结
文章内容概括：本文讲了 的故事。
五、拓展提高
进一步熟读背诵全文，补足课内未完成的内容。
第二课时
学习目标：
掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。
一、新课自学
1、默读诗歌，结合课下注释，解释重点字并翻译句子。不明白的字词与不会翻译的诗句用符号标出来。
1）唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，


2）女亦无所思，女亦无所忆。


3)昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。


4)东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。


5)不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。


6)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。


7) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。


8)开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。


9)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。


二、合作探究：
1、小组内研讨不明白的字词与不会翻译的诗句，并交流所会的词句。
2、各组展讲，教师点拨，学生自己用红色笔补充记忆。
三、课内练习：写出下列语句的句式特点，并且翻译成现代汉语。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。（ ）

（2）朔气传金析，寒光照铁衣。（ ）

（3）将军百战死，壮士十年归。（ ）

（4）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（ ）

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ）
四、课堂小结：
归纳重点字词
五、拓展提高
根据课文内容填空。
1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________
2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________
3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________
4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________
5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________
6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________
第三课时
学习目标：
1、学习排比、对偶等句式，并体会排比句式的作用
2、在理解诗歌内容的基础上，能够品析木兰的人物形象。
3、体会文章详写和略写的重要作用。
一、新课自学：
知识链接：
1、对偶：把结构相同（或基本相同）、字数相等（或基本相等）的两个短语、句子或句子成分，相称的排列在一起，表达相似、相反或相关的意思，这种修辞方法叫对偶。如：“万里赴戎机，关山度若飞”。
2、排比：由几个（三个或三个以上）结构相同或相似。语气一致的短语、句子或句子成分排列起来组成。无论叙事、议论、抒情，都可以用这种修辞方法来加强语势，或表示逐层深入。如：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
3、学生齐读课文画出文章中的对偶句、排比句，或其它手法的的运用。体会它的表达效果。
例句：
万里赴戎机，关山度若飞”。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。” “将军百战死，壮士十年归。”（运用了对偶、夸张、互文的手法）仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精炼，字字千金。　
首轮自学
1.学生自学 自学指导：默读诗歌，用最简洁的话概括每一节诗的内容。请把你简洁准确概括的语言写在下面。然后说说木兰的表现哪一个地方最能感动你，并说说感动你的理由。
一段：
二段：
三段：
四段：
五段：
六段：
七段：
我的欣赏：



2.展讲
3.总结木兰的精神品质
二、合作探究
1.学生自学：自学指导：结合我们刚才概括的每一节诗的内容，说说哪些内容是详写？哪些内容是略写？作者为什么要这样写
详写：


略写：


2.交流。
3.展讲
三、课堂练习
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ） 阿zǐ（ ）
2．形似字注音组词
拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ）
戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ）
3．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）
旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）
著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雄雌
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（　 ）
Ａ.愿为市鞍马　　市：买 东市买骏马　　 　　市：集市
Ｂ.出郭相扶将　　郭：外城 木兰不用尚书郎　　 不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝　　朔：北方 策勋十二转　　 　　策勋：记功
Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本 赏赐百千强　　 　　强：有余
5．填空。
①《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤写木兰矫健雄姿的句子是：
⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
⑦诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（　 ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
四、课堂小结：
木兰是中国文学史中不朽的巾帼形象，这个形象集中体现了中华民族哪些优秀品质
？


五、拓展提升
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊：
③描写小弟： ④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）
A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加） D．易男装（穿）
2．给下列加点字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功
3．区别一词多义
因其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因益信（因： ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也：
②．男子可为之事女子未必不可为：
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
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一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音有错误的一项是（ ）。（3分）
A．“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（qī）息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
B．蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（háng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。
C．母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gān）睡。
D．槐花满满的一树雪白，袅（niǎo）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
【参考答案】C
【答案点评】生字出自教材内，注音错误的项比较明显，应该没有难度。
2．下列加点词语书写正确的一项是（ ）。（3分）
A．2009年7月1日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两颗巨星，学界同悲、举国痛惜。
B．美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长”映亮。
C．凭借“健康重庆”建设的丰硕成果，我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。
D．5月9日，“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。
【参考答案】B