部编版语文七下第二单元 6课《老山界》课件（共42张PPT）

第二单元
6　老山界
情境导入
学习目标




1．根据时间变化和地点转移，把握文章内容。
2．揣摩语句，理解词句的意蕴，体会描写的特点。
3．结合背景知识和文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。
课前自主学习
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)我们就跟瑶民pān tán(　攀谈　)起来。
(2)我们谈到红军，谈到kē juān zá shuì(　苛捐杂税　)，谈到她住在这里的生活情形。
(3)传来的话说，前面又有一段路在qiào bì(　峭壁　)上，马爬不上去。
(4)路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就ɡū lu(　骨碌　)下去了吗？
　　
　　　　
　　
　　
(5)因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mènɡ(　酣然入梦　)了。
(6)耳朵里有bù kě zhuō mō(　不可捉摸　)的声响，极远的又是极近的。
(7)极洪大的又是极细切的，像春蚕在jǔ jué(　咀嚼　)桑叶。
(8)像山泉在wū yè(　呜咽　)，像波涛在澎湃。
(9)因为山路很难走，一路上需要dū cù(　督促　)前进。
(10)我们完成了任务，把一个坚强的意志ɡuàn shū(　灌输　)到整个纵队每个人心中。
　　　　
　　　　
　　
　　
　　
　　
B　

【解析】督促：监督催促。多用于客观陈述，不合语境，应用主要用在国家之间、外事用语的“敦促”
A．中国驻法国大使馆邀请张文宏教授与在法华人华侨、留学生等进行在线交流，回答海外同胞们关心的疫情发展、个人防护等热点。(在“热点”后加“问题”)
B．为切实加强新冠病毒肺炎疫情的防控工作，避免少去人群聚集的地方，防止交叉感染。(在“感染”后加“发生”)
C．据美国约翰·霍普金斯大学发布的全球新冠肺炎数据实时统计系统，截至2020年11月20日，共报告全美新冠肺炎确诊病例超过1 200万例。(将“全美”移到“共报告”前面)

D．从4月8日零时起，武汉市消除离汉离鄂通道管控措施，有序恢复对外交通，离汉人员凭湖北健康码“绿码”安全有序流动。(把“消除”改为“解除”)
【解析】“防止”和“交叉感染”搭配合理，不需要加“发生”，应删去“避免”
【答案】B
【创新题型】
4．下列句子中，与“树林一直在唱着那首愉快的歌”所用修辞手法相同的一项是 (　　)
A．四围的山把这山谷包围得像一口井。
B．这里的人们非常好客，火一般热情。
C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
【解析】D项和例句用的修辞手法都是拟人，其余三项都是比喻
D　
5．岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。我们回顾红军长征的历史，不由得感慨万千。 某校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。
【答案】传承长征魂，走好新长征，实现中国梦。
(2)活动中，校报小记者需要采访一位参加过长征的高龄老红军，请你为他设计一个合理的问题。
【答案】红军在长征途中是如何英勇杀敌、顽强拼搏的？
课堂高效突破
[结构图示]
时间　
空间　
革命乐观主义精神　

[主题思想]
本文材料组织清晰，叙述语言生动具体，记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
阅读下面的文字，回答问题。
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……

⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
1．请用简要的语言概括选文的主要内容。
【答案】描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。
2．选文第①段写景，作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例说明其作用。
【答案】视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高。听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静。触觉：“才觉得寒气……打着战”，写寒冷。

3．赏析文中画线的句子。
【答案】这两句环境描写形象生动，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，两者结合起来，便很有立体感地展现出山高谷深的险峻景象。这样的环境描写也衬托出红军不怕艰险，勇往直前的精神。

4．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？
【答案】“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

5．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”，是怎样的“坚强的意志”？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的？
【答案】指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军战士的斗志。
考点
内容
文章的叙述顺序
1．顺叙，是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。
2．倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段放在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
作用：使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙；增强文章可读性和感染力。
考点
内容
文章的叙述顺
序
3．插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
作用：帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节；使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。
4．补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
作用：对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。
课外读写拓展
阅读下面的文字，回答问题。
重走老山界
彭华强
①文友来访，一起筹划重走红军长征经过的老山界。老一辈无产阶级革命家陆定一曾写过《老山界》一文，老山界于是有了名气。

②老山界又名越城岭，它的中段位于湖南省东安县的舜皇山境内。1934年10月中国工农红军开始长征时，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”交界处的越城岭，向贵州方向前进。
③我们一行从永州出发，前往舜皇山国家森林公园。上午9时，我们顶着火辣辣的骄阳到达了舜皇山，此山因舜帝南巡狩猎驻跸于此而得名。沿着河谷向娥皇溪进发便来到蝴蝶谷，沿石阶而上入悠长峡谷，一路曲径通幽，鸟语花香，空气清新，沁人心脾，仿佛置身于世外桃源。忽见小径旁有一块光滑巨石，其上刻有“庄周梦蝶”四字，果见几只彩蝶在绿丛中翩翩起舞。
④峰回路转，前面的山路陡斜起来。我和朋友们走一会儿歇一会儿，还是汗流满面。抬头偶见石壁上红军当年长征时留下的标语：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”我们的精神为之一振。
⑤沿着陡峭的石阶一路上行，便到了《老山界》中的越城岭，是这条景点线路的最高峰。有陆公亭在此，亭侧有红军长征路线介绍。此情此景让我想到了《老山界》中最精彩的一段话：“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”细细品味，真为当年红军的坚强、乐观而感慨、喟叹！

如今，火把排成“之”字形的奇观再也见不到了，但可以见到的是“之”字形的蜿蜒山路。这是一条从山脚伸向云端的路，绝壁上开辟的水泥栈道，宽不盈尺，往上攀登，下面人的嘴几乎触碰到上面人的脚跟。真可谓是如书中所说：“后面行军人的嘴几乎可以碰到前面行军人的脚跟或屁股。走了不到半个小时，我们已气喘吁吁，步履艰难了，走走停停，前面的人走不动了，后面等着的人也不想催。”

⑥历尽艰难后，终于登临绝顶，真个是“惊回首，离天三尺三”。只见群山环绕，苍郁秀美，云拂松涛，雾绕翠岗。上山容易下山难，这话一点不假。下山的小径没有石阶，全是泥土，裸露着的泥土全被古树根藤牵着绊着，非常坎坷，陡峭的梯阶是用竹子做的，踏在上面有点滑，好在没有下雨。下山时，“……向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”陆定一的描述丝毫不差，下山的路使人头晕目眩，胆战心惊。
⑦下得山来，我们坐于溪流边休憩养神，文友们不时发出感叹：“当年红军负重抬着担架和伤员，又不像现在有水泥栈道，不知历尽了怎样的艰险，才翻越这座大山。”今天的老山界，已成为健身疗养的好地方，但当我们走过这段艰险之路后，对老一辈无产阶级革命家们充满敬仰。当年红军自这里走出，走上了胜利之路；我们今天从这里走出，得到的则是灵魂的净化、生命的升华。
(选自《人民日报·海外版》，有删改)
1．通读全文，说说作者一行重走老山界的原因。
【答案】体验红军战士长征时的艰难之路，感受陆定一笔下老山界的奇伟豪迈。
2．第③段画线句子描写蝴蝶谷的景色具有怎样的特点？对下文写越城岭有何作用？
【答案】景色幽美、静谧怡人。与下文描写越城岭高峻险拔的山势形成强烈反差，游人也由起初轻松愉悦的心情转而变得胆战心惊，达到扣人心弦的表达效果。
3．第④⑤段中画波浪线的句子引用陆定一《老山界》原文语句，有什么用意？
【答案】将自己亲临目睹的情境与当年阅读《老山界》所产生的联想体验融合起来，更能产生对艰苦环境中的长征战士深切的钦佩之情。
4．试说说你对第⑦段画线句子的理解。
【答案】这句话升华了全文的主旨，表达作者老山界之行的真实感受。重走长征路，感受红军战士伟岸的身躯、高尚的情操，使作者一行明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。
5．《重走老山界》是一篇写在和平幸福的年代，重温老一辈革命者历尽万难、敢于献身精神的文章。读后，你的内心一定波澜起伏，请你说几句发自肺腑的话表达对革命前辈的崇敬之情。
【答案】我们现在的美好生活，是先辈们用鲜血和生命换来的。踏着昔日被血洗过的土地，缅怀为理想而斗争的革命先辈，仿佛又聆听到先烈们的慷慨悲歌。因而我们每个人都应珍惜今天来之不易的和平、幸福生活，从小树立起自己的远大目标，并在今后漫长的人生之路中，用行动与汗水去兑现自己的承诺。
长征精神
习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年的讲话中谈到长征精神时说：“长征精神是中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分。”从习近平总书记的讲话中我们可以从这样几个方面来概括长征精神：坚定的理想信念是长征精神的根本要义；伟大的牺牲精神是长征精神的集中体现；实事求是的思想路线是长征精神的正确指南。
长征精神到底是什么？第一，是共同崇高的革命理想。漫漫长征之路，每一步都有流血牺牲，然而，创建一个崭新中国，使人民幸福安康是每一位红军的理想，靠着崇高的理想，坚定的革命信念，终于走向了最后的胜利。第二，是坚定的团队精神。红军有着钢铁纪律，一切行动听指挥，千军万马如一人，紧密的团结合作，发挥出了战胜一切敌人的强大力量。第三，是自强不息的奋斗精神和革命英雄主义气概。《易经》说：“天行健，君子以自强不息。”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
红军战士以昂扬的斗志，坚韧的品质长期战斗，面对十倍于己的强敌不屈服，敢于亮剑；饥寒交迫，艰难苦困不能动摇他们的志向。第四，是科学的世界观，一切从实际出发，知己知彼，出其不意，攻其不备，创造了战争史上的辉煌战例。正如鲁迅所说的那样：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
简而言之，长征精神是前人给我们留下的一种非常宝贵的精神，它向我们传达的是一种信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈的精神。
篇章阅读
1．《六月雪》(田国浩)
2．《大渡河畔英雄多》(杨得志)
影视作品
1．《永远的长征》(八集历史纪录片)
2．《苦难辉煌》(大型历史文献纪录片)
《老山界》是一篇描写红军长征经历的文章，读起来振奋人心，尤其是文章中传神的环境描写，很好地凸显了红军战士战胜困难的英雄气概。请你运用环境描写烘托自己的某种心情(如高兴、悲伤、兴奋、苦恼等)。100字左右。
示例：我怀里揣着满分的试卷，走在回家的路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地欢声鸣叫，树叶在晚风吹拂下轻轻交谈着，似乎它们也在祝贺我、鼓励我。夕阳徘徊在山巅不肯落下似乎也是为了多看我一眼……