中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元测试
满分150
A卷（100分）
第Ⅰ卷（客观题24分）
1、
基础知识（12分，共4题，每题3分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（
）
A.凛冽(lǐn)
钦佩(qīn)
鲁莽(mǎng)
忧心忡忡(zhōng)
B.模拟(lǐ)
遨游(áo)
俯瞰(kàn)
屏息凝神(bǐng)
C.刹车(shā)
譬如(bǐ)
告罄(qìng)
五脏六腑（fǔ)
D.厄运(è)
草率(shuài)
吞噬(shì)
海市蜃楼（shèn）
2.下列语句中，书写正确的一项是（
）
A.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。
B.有一个想法安慰着我：
不管走到天崖海角，我离她都不会再远了。
C.每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在。
D.
也是无意识的，在闲瑕时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
3.下列语句中，加点成语使用有误的一项是（
）
A.《海底两万里》中紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到海市蜃楼的景象。。
C.看到飞船返回舱顺利着陆，航天员顺利出舱，工作人员才如释重负地松了一口气。
D.
因为违反了校规，小明被叫到了办公室时，说话时有些紧张，显得语无伦次。
4.下列语句中，没有语病的一项是（
）
A．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
B.入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。
C.科幻小说《三体》的作者刘慈欣获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。
D.
霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
2、
课内文言文阅读（12分，共4题，每题3分）
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
5.下列语句中加点词解释有误的一项是（
）
A.
山门圮于河
圮：倒塌
B.
尔辈不能究其物理
究：探求
C.
沿河求之，不亦颠乎
颠：错乱
D.
可据理臆断欤
臆断：客观判断
6.下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是（
）
A.
当求之于上流
莲之出淤泥而不染
?
B.其反激之力
但知其一，不知其二者多矣
C.果得于数里外
湮于沙上
D.众服为确论
岂能为暴涨携之去
7.对文中画线句子翻译有误的一项是（
）
A.
僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
译：僧人募集钱款重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没能找到。?
B.
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译：你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）又不是木片，怎么能被大水带走呢？
C.
沿河求之，不亦颠乎？
译：顺流而下寻找它们，不也颠倒错乱吗？
D.
转转不已，遂反溯流逆上矣。
译：（石头）不停地翻转，于是反方向顺着潮流上去了。
8.下列对文章理解与分析有误的一项是（
）
A.
文章是按照事情发生、发展的顺序来写，善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。
B.
《河中石兽》告诉我们，对天下的事情，分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。
C.
《河中石兽》中，“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
D.
本文语言平易，风格简约。作者吸取了先秦记事散文的有点，叙事精到明快，没有多余的修饰。
第Ⅱ卷（其他类型题76分）
3、
诗文默写（6分）
9.（1）根据上下文填空。（2分）（请选择其中两句填写）
①______________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
②可怜夜半虚前席，
。（李商隐《贾生》）
③
，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（2）请默写出王安石的《登飞来峰》或赵师秀的《约客》全诗。（4分）
_________________________（题目）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4、
现代文阅读（10分）
神秘的敲击声
1
作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况
还有许多。
2
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
3
在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
4
在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
5
“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
6
我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
10.杨利伟在太空遇到哪些意外？他有怎样的心理活动或举动？（4分）
11.赏析加点词语的表达效果。（3分）
（1）如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
（2）神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。
12.你认为是不是只有为国捐躯者才能成为英雄呢？（3分）
5、
作文（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？
请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字。
②不要出现真实的人名、地名和校名。
B卷（50分）
1、
诗歌赏析（4分）
春兴
〔唐〕武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注释】洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。
1.第一、二句诗描绘了什么季节的景象？描写这些景物有何作用？(2分)
2．这首诗与《春夜洛城闻笛》都写到同一个地点——洛城，也都写到“春风”。你能比较两首诗这两个意象的异同吗？
2、
课外文言文阅读（12分）
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝③湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。
——选自唐·柳宗元《柳河东集》
【注释】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③渡过。④寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。⑤大货：非常多的财物。⑥大氓：有钱有势的人。
?蔽：蒙蔽。引申为看不清简单的道理。
3.下列加点词解释有误的一项是（
）（3分）
A.永之氓咸善游
(都)
B.中济，船破，皆游
(渡，渡河)
C.有顷，益怠
(疲倦，困乏)
D.何不去之
(离开)
4.翻译文中划线的句子。（6分）
(1)吾腰千钱，重，是以后。
（2）已济者立岸上，呼且号曰
5.
文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（3分）
3、
课外现代文阅读（22分）
（1）
名著阅读（4分）
6.《海底两万里》的作者凡尔纳，被誉为“
”。《海底两万里》讲述的是
邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和奇异的景象，又经历了搁浅、土人围攻、同
搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达
海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
（2）
现代文阅读（18分）
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
7.作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？请用简洁的语言概括。（3分）
8.“‘爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）’这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。”这句话在文中有何作用？（4分）
9.作者刻画人物运用多种描写方法。结合语境，分析下列语句的表达效果。（6分）
（1）父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。（3分）
（2）将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活得是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”（3分）
10.如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？（5分）
4、
语言运用（12分）
某学习小组利用课外开展“我的语文生活”综合性学习。在学习过程中，他们发现，日常生活中，出现了许多新词，比如：小资、蹦迪、搞定、躺平等等；一些词语在实际运用中，词义不断演变，不断丰富。比如：粉丝：用绿豆等的淀粉制成的条状的食品。而英文单词“fans”音译“粉丝”则成为时下歌迷、影迷的代称。
1.“绿色”本义是一种色彩，时下衍生了许多新义，比如“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色心情”、“绿色大运会”。请从上面任选2个，写出“绿色”的含义。（4分）
2.请写出下列新词语的通常说法，任选2个并造句。（4分）
菜鸟
迷你
好嗨哟
草根
躺平
爆料
奥利给
抓狂
3.下面是“青青草果”与“河边柳叶”的对话，其中有一些符号的表意现象。对这种现象，有人赞成，有人反对，谈谈你的看法并说明理由。
青青草果：题做完了吗？
河边柳叶：做ing(正在做)
青青草果：：）（表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。
河边柳叶：：（（表情符号：郁闷）555（呜呜，表哭泣）我还有几道题
青青草果：那就不打扰了，继续努力吧，同学
河边柳叶：好吧，886（拜拜哦）
你的看法：
你的理由：
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元测试
满分150
A卷（100分）
第Ⅰ卷（客观题24分）
1、
基础知识（12分，共4题，每题3分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（
）
A.凛冽(lǐn)
钦佩(qīn)
鲁莽(mǎng)
忧心忡忡(zhōng)
B.模拟(lǐ)
遨游(áo)
俯瞰(kàn)
屏息凝神(bǐng)
C.刹车(shā)
譬如(bǐ)
告罄(qìng)
五脏六腑（fǔ)
D.厄运(è)
草率(shuài)
吞噬(shì)
海市蜃楼（shèn）
【答案】D
【解析】A忡——chōng;B拟——nǐ;C譬——pì
2.下列语句中，书写正确的一项是（
）
A.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。
B.有一个想法安慰着我：
不管走到天崖海角，我离她都不会再远了。
C.每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在。
D.
也是无意识的，在闲瑕时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
【答案】C
【解析】A珊——姗；B崖——涯；D瑕——暇
3.下列语句中，加点成语使用有误的一项是（
）
A.《海底两万里》中紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到海市蜃楼的景象。。
C.看到飞船返回舱顺利着陆，航天员顺利出舱，工作人员才如释重负地松了一口气。
D.
因为违反了校规，小明被叫到了办公室时，说话时有些紧张，显得语无伦次。
【答案】A
【解析】毛骨悚然的意思是形容十分恐惧的样子。与此句语境不符。
4.下列语句中，没有语病的一项是（
）
A．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
B.入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。
C.科幻小说《三体》的作者刘慈欣获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。
D.
霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
【答案】B
【解析】A杂糅；C残缺；D搭配不当
2、
课内文言文阅读（12分，共4题，每题3分）
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
5.下列语句中加点词解释有误的一项是（
）
A.
山门圮于河
圮：倒塌
B.
尔辈不能究其物理
究：探求
C.
沿河求之，不亦颠乎
颠：错乱
D.
可据理臆断欤
臆断：客观判断
【答案】D
【解析】应是主观判断
6.下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是（
）
A.
当求之于上流
莲之出淤泥而不染
?
B.其反激之力
但知其一，不知其二者多矣
C.果得于数里外
湮于沙上
D.众服为确论
岂能为暴涨携之去
【答案】C
【解析】A前一个是代词，指石兽，后一个主谓之间，无意义；B前一个“它”，后一个“其中”；C都是“在”；D前一个“是”，后一个“被”。
7.对文中画线句子翻译有误的一项是（
）
A.
僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
译：僧人募集钱款重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没能找到。?
B.
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译：你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）又不是木片，怎么能被大水带走呢？
C.
沿河求之，不亦颠乎？
译：顺流而下寻找它们，不也颠倒错乱吗？
D.
转转不已，遂反溯流逆上矣。
译：（石头）不停地翻转，于是反方向顺着潮流上去了。
【答案】D
【解析】应译为：（石头）不停地翻转，于是反而逆流而上了。
8.下列对文章理解与分析有误的一项是（
）
A.
文章是按照事情发生、发展的顺序来写，善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。
B.
《河中石兽》告诉我们，对天下的事情，分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。
C.
《河中石兽》中，“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
D.
本文语言平易，风格简约。作者吸取了先秦记事散文的有点，叙事精到明快，没有多余的修饰。
【答案】B
【解析】“没有必要考虑其他因素的影响”这里错，是必须考虑其他因素的影响。
第Ⅱ卷（其他类型题76分）
3、
诗文默写（6分）
9.（1）根据上下文填空。（2分）（请选择其中两句填写）
①______________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
②可怜夜半虚前席，
。（李商隐《贾生》）
③
，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（2）请默写出王安石的《登飞来峰》或赵师秀的《约客》全诗。（4分）
_________________________（题目）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】商女不知亡国恨
不问苍生问鬼神
政入万山围子里
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
约客
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
4、
现代文阅读（10分）
神秘的敲击声
1
作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
2
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
3
在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
4
在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
5
“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
6
我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
10.杨利伟在太空遇到哪些意外？他有怎样的心理活动或举动？（4分）
【答案】第一次意外：产生本末倒置的错觉
心理：难受，靠意志克服，最终得以适应；
第二次意外：出现神秘的敲击声
心理：很紧张，边听边看，冷静观察。
【解析】考查概括整理信息
11.赏析加点词语的表达效果。（3分）
（1）如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
【答案】多个关联词语连用，表假设，再进一层，写出了倒悬错觉的坏处，表达严谨。
（2）神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。
【答案】表转折再加上因果，写出“我”的严谨带给队友们的经验。表达严谨。
12.你认为是不是只有为国捐躯者才能成为英雄呢？（3分）
【答案】不是。我认为凡是为了国家民族而不顾个人安危，并为此奉献自己的智慧和力量的人，都应成为英雄。比如“太空飞行”、突发事件、危难考验随时都会出现，如果没有大无畏精神，没有为国家为民族做贡献的意识，是不可能临危不惧、坚持到底的。
5、
作文（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？
请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字。
②不要出现真实的人名、地名和校名。
B卷（50分）
1、
诗歌赏析（4分）
春兴
〔唐〕武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注释】洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。
1.第一、二句诗描绘了什么季节的景象？描写这些景物有何作用？(2分)
【答案】前两句写杨柳青青，残花落尽，可见是暮春；衬托诗人思乡的伤感。
2．这首诗与《春夜洛城闻笛》都写到同一个地点——洛城，也都写到“春风”。你能比较两首诗这两个意象的异同吗？
【答案】李白诗的洛城是他乡而非故乡，武元衡诗的洛城是自己的故乡
李白诗中的春风是侧面描写，他不直接写春风，而是写笛声，春风将笛声送入诗人耳朵，让世人产生思乡之情；武元衡诗中的春风是诗人想象的，想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦，产生悠悠的乡思之情。
2、
课外文言文阅读（12分）
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝③湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。
——选自唐·柳宗元《柳河东集》
【注释】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③渡过。④寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。⑤大货：非常多的财物。⑥大氓：有钱有势的人。
?蔽：蒙蔽。引申为看不清简单的道理。
3.下列加点词解释有误的一项是（
）（3分）
A.永之氓咸善游
(都)
B.中济，船破，皆游
(渡，渡河)
C.有顷，益怠
(疲倦，困乏)
D.何不去之
(离开)
【答案】D
【解析】是丢弃的意思
4.翻译文中划线的句子。（6分）
(1)吾腰千钱，重，是以后。
（2）已济者立岸上，呼且号曰
【答案】（1）我腰上缠着千钱，太重了，所以落后了。
（2）已经游到岸上的同伴大声的向他喊叫道
5.
文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（3分）
【答案】不肯放弃腰中的钱财而被溺死。（1分）
告诉我们：不要过分看重钱财，要重视生命。（或在金钱和生命面前要懂得取舍等）2分或：人生应有的正确的取舍态度。为人不能贪，更不能为了一时之利而损失长远的东西。否则，就太不划算，太不值得了。
【译文】永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游水逃生。其中一个人尽力游泳不能像平常那样游得远。他的同伴们说：“你平时最会游泳，现在为什么落在后面？”他回答说：“我腰上缠着千钱，太重了，所以落后了。”同伴又说：“为什么不丢掉它呢？”他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他更加疲惫了。已经游到岸上的同伴大声的向他喊叫道：“你太愚蠢了！被金钱蒙蔽了！性命都保不住了，还要钱干什么呢？”这个人又摇了摇头，结果淹死了。
我很可怜他。如果都像这样，难道不会因为巨额钱财而淹死更多的人吗？于是写下了《哀溺》这篇文章。
3、
课外现代文阅读（22分）
（1）
名著阅读（4分）
6.《海底两万里》的作者凡尔纳，被誉为“
”。《海底两万里》讲述的是
邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和奇异的景象，又经历了搁浅、土人围攻、同
搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达
海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
【答案】现代科学幻想小说之父
尼摩船长
鲨鱼
挪威
（2）
现代文阅读（18分）
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
7.作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？请用简洁的语言概括。（3分）
【答案】父亲为生病在床的“我”买冰棍（1分）父亲在学校操场的大树下默默关注“我”的颁奖典礼（1分）父亲给“我”买收录机并教育“我”不要和人攀比（1分）
8.“‘爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）’这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。”这句话在文中有何作用？（4分）
【答案】写出了父亲对“我”的偏爱，为后文写父亲对“我”的关爱、关注和教育做铺垫。（每一点2分）
9.作者刻画人物运用多种描写方法。结合语境，分析下列语句的表达效果。（6分）
（1）父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。（3分）
【答案】神态描写，“凝固”生动传神的写出了父亲得知“我”不让他参加颁奖会，内心由喜悦到惊诧、失望、沮丧的心理变化。（失落、惊讶等近义词都可）
（2）将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活得是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”（3分）
【答案】语言描写，这是父亲给“我”买来收录机时对“我”的教导；表现了父亲是一个有志气的人，也表现了父亲对“我”深沉、真挚的爱和教育；流露出作者深深的感激和悔恨。
10.如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？（5分）
【答案】父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对“我”产生了巨大的影响，“我”决心像父亲那样生活、做人。
4、
语言运用（12分）
某学习小组利用课外开展“我的语文生活”综合性学习。在学习过程中，他们发现，日常生活中，出现了许多新词，比如：小资、蹦迪、搞定、躺平等等；一些词语在实际运用中，词义不断演变，不断丰富。比如：粉丝：用绿豆等的淀粉制成的条状的食品。而英文单词“fans”音译“粉丝”则成为时下歌迷、影迷的代称。
1.“绿色”本义是一种色彩，时下衍生了许多新义，比如“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色心情”、“绿色大运会”。请从上面任选2个，写出“绿色”的含义。（4分）
【答案示例】绿色食品：安全、营养、无公害、无污染
绿色通道：快捷、高效、方便
绿色心情：积极、健康、乐观
绿色大运：具有环保意识、体现环保理念
2.请写出下列新词语的通常说法，任选2个并造句。（4分）
菜鸟
迷你
好嗨哟
草根
躺平
爆料
奥利给
抓狂
【答案】菜鸟：新手，或指在某方面应用水平较低者
迷你：指同类物品中较小的；小型的
好嗨哟：很高兴和兴奋
草根：一般指基层人民或零起点的创业者
躺平：低欲望，啥都不干只求呼吸，活着；不求功利的上进，亦不再被所谓自己混的不好绑架
爆料：发表令人感到意外或吃惊的新闻、消息等
奥利给：给力的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感彩。
抓狂：受不了刺激而行为失常
造句略。
3.下面是“青青草果”与“河边柳叶”的对话，其中有一些符号的表意现象。对这种现象，有人赞成，有人反对，谈谈你的看法并说明理由。
青青草果：题做完了吗？
河边柳叶：做ing(正在做)
青青草果：：）（表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。
河边柳叶：：（（表情符号：郁闷）555（呜呜，表哭泣）我还有几道题
青青草果：那就不打扰了，继续努力吧，同学
河边柳叶：好吧，886（拜拜哦）
你的看法：
你的理由：
【答案】不赞成。网络语言表意含混，容易产生歧义，形式上不伦不类，而且只适合于部分人，违背了语言的规范性，我们要自觉纯净语言，捍卫民族语言。
赞成，网络语言新颖、时尚、来自生活，符合语言发展的规律，是时代发展的需求，丰富了词义的表意功能，也是文化融合的表现。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
