人教版生物七年级上2.1.4细胞的生活 课件 （31张PPT）

想一想，议一议
（1）有营养物质（合成培养液）
（2）无菌、无毒的环境
（3）适宜的温度和PH值
（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等营养物质。
一、细胞的生活需要物质和能量
只要存在的东西，我们都叫它物质。
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
物质是由分子构成的
蔗糖在水中溶解
蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。
所以物质是由分子构成的。
蔗糖在水中溶解

花生油
讨论：人每天摄取的食物中含有哪些物质？

糖类
水
蛋白质
无机盐
核酸
细胞中的物质
脂质
细胞中含有的物质
1、细胞中的物质可以分成两类
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
氧
水
能燃烧的物质
无机盐
不能燃烧的物质
有机物
（“灰烬”）
正是由于有这些物质的存在，才能让细胞完成各项生命活动。既然这样就不能让它们轻易跑到细胞外，可是细胞在进行生命活动过程中又会形成一些废物还得排出去，如果不排出去就会影响正常生活。这就需要一个“明辨事非”的“保安”来管理。
细胞膜将细胞与外界环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
细胞膜
细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出。
其他物质
有用的物质
废物
细胞膜控制物质出入细胞
2、细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜具有保护作用及控制物质进出
其他物质
细胞内产生的废物
有用的物质
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
所以当运动员比赛累了的时候会喝水······
运动员为什么要喝葡萄糖？
食物
汽油

能量是可以从一种形式转变成另一种形式.
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
产生热水
汽车开动
发动机
能量转换器
能量可以从一种形式转变成另一种形式
动、植物细胞如何获得和利用能量的呢？

叶绿体
1、植物体能量的获得
植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
能量来源：光能
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命活动的需要。
叶绿体——养料制造车间
1、植物体能量的利用
线粒体——动力车间
线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
光能
氧
转变
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
二氧化碳
植物
2、动物体能量的获得

能量来源：
食物
2、动物体能量的利用
线粒体
线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
氧气
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
动物
食物
现在我们已经知道了细胞膜可以控制物质的进出，线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。那么细胞中这一切有序的生命活动是由什么来控制的呢？
细胞核是控制中心
1、我们的生命始于一个细胞—受精卵。在受精卵的细胞核内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息（DNA）。
2、资料分析（P53）
小羊多莉的身世
思考：发挥调控作用的结构是什么？为什么该结构具有调控功能？
【克隆羊多利的身世】
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是( )
A、线粒体
B、叶绿体
C、细胞膜
D、细胞核
2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是( )
A、液泡
B、线粒体
C、细胞液
D、叶绿体
3、给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入到植物细胞内，因为细胞内有控制物质出入的结构，它是( )
A、细胞膜
B、细胞壁
C、细胞质
D、细胞液
4.下列哪一项不属于有机物？( )
A．糖类和脂类 B．蛋白质
C．核酸 D．水和无机盐
在举世瞩目的奥运会上，黑人在径赛项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗？请你用本节课的有关知识加以解释。
用盐腌菜，菜发生的变化是( )
A、细胞吸水，菜硬挺
B、细胞失水，菜硬挺
C、细胞吸水，菜软缩
D、细胞失水，菜软缩
5、判断
（1）生物维持生命仅仅需要氧（ ）
（2）叶绿体将光能转变为化学能（ ）
（3）我们可以把“线粒体”比做细胞的”“动力工厂”（ ）
（4）细胞的物质都是自己制造的。（ ）
（5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ ）
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