人教版生物七年级上1.1.2调查我们身边的生物 课件 （87张PPT）

1、生物的共同特征：
（1）生物的生活
（2）生物能进行
（3）生物能排出
（4）生物能对 作出
（5）生物能 和
（6）除 外，生物都是由
2、植物光合作用的原料是 、 和 ，产物是
、 等有机物和
3、动物排出体内废物的3条途径 、 、
4、绝大多数生物的呼吸需要吸入 ，呼出

一、自主学习
（一）观察法
1、科学的观察可以直接用 ，也可以借助 、
等仪器。
2、观察法的要求： 要明确；观察时要细致、全面和实事求是，并及时 ；要积极思考；要有计划、有耐心。
第二节
调查周边环境中的生物
森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、特色小吃的调查等
调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西
（二）调查
1、调查是 常用的方法之一。
2、调查时：要明确 和 ；制定合理的 ；调查过程中要 ；对调查结果要进行 。
3、如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为 ，这就是抽样调查。
（三）生物的归类
按形态结构特点归类，生物可分为 、 和
三大类；按生活的环境可分为 和
等；按用途可分为 、 、 、宠物等。
植物：
菜畦
皂荚树
桑葚
油菜花
昆虫和鸟类：
二、合作探究
阅读教材10-11页，讨论回答下列问题：
1、总结出调查的方法步骤。
2、在调查过程中，有哪些注意事项？
3、尝试举例说明生物分类的方法。
1、按形态结构分：
动物、植物、其他生物
生物的归类方法：
动物
植物
2、按生活环境分：
陆生生物、水生生物
生物的归类方法：
陆生生物
水生生物
水生生物
两栖动物
3、按用途分：
作物、家禽、家畜、宠物
生物的归类方法：
玉米
高粱
小麦
小麦
花生
大豆
油菜
棉花
水稻
鸡
鸭
鹅
宠物狗
宠物猫
宠物蜥蜴
鹦鹉
金鱼
三、点拨提升
调查身边的生物
调查的一般过程
生物的归类
注意事项：个人安全，爱护生物资源，调查全面细致，如实记录
明确调查目的、调查对象
选择材料用具
方法步骤
选择调查范围
分组
设计调查路线
调查
归类
整理
写出调查报告
按照形态结构特点：植物、动物、其他生物
按照生活环境：陆生生物、水生生物
按照用途：作物、家禽、家畜、宠物
四、当堂检测
1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A 人口普查是一种调查方式
B 普查前要制订合理的普查方案
C 普查过程中要如实记录各项数据
D 由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算
2、下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几种方案，其中最合理的是（ ）
A 选取省内部分农村人口作为样本进行调查
B 选取省内部分城市人口作为样本进行调查
C 选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查
D 选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进行调查
3、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ）
A 鱼、马、海带、猫 B 鲸、鹅、牛、龟
C 鸡、鸭、鹅 D 猪、猫、狗
4、下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）
A 人口普查 B 观察蜘蛛结网
C 测量树的高度 D 小麦杂交
5、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ）
A 按照生物的形态结构特点
B 按照生物的用途
C 按照生物的数量
D 按照生物的生活环境