湘科版版四年级上册1.3声音的变化 （课件11张PPT）

(共11张PPT)
1.3声音的变化
观察比较声音强弱的变化
使一把钢尺或塑料尺的一部分伸出桌面大约10～12cm。用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。
拨动钢尺时要避免尺子与桌子发生碰撞啊！
观察比较声音强弱的变化
先轻轻拨动钢尺，观察尺上下振动的幅度有多大，发出的声音有多强，并用振动幅度大或小、声音强或弱作记录。
再用力拨动钢尺，与前面的实验进行比较，尺子上下振动的幅度和发出的声音有什么相同和不同？并记录下来。
重复做上面的实验3次～4次，体会物体振动时，振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系，并准确地进行描述。
实验操作
振动幅度
声音强弱
轻轻拨动钢尺
用力拨动钢尺
大
小
弱
强
观察比较声音强弱的变化
物体振动幅度的大小与声音强弱有什么关系？
声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的：
振动幅度越大，声音越强；
振动幅度越小，声音越弱。
观察比较声音高低的变化
把四个杯子编上1、2、3、4号；在1号杯里盛满水，2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水，3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，4号杯里盛少半杯（约1/4杯）水。
1
2
3
4
如果用小木棒依次敲击杯口，预测它们发出的声音会有什么变化？用声音高、较高、较低、低排序。
按照从1号杯到4号杯的顺序，或从4号杯到1号杯的顺序反复敲击杯口，比较它们发出的声音有什么变化。再与小组的预测进行比较。
观察比较声音高低的变化
杯号
1
2
3
4
预测
第1次实验
第2次实验
第3次实验
观察比较声音高低的变化
1
2
3
4
描述小组的预测和实验，并对结果作简单分析。
低
较低
较高
高
观察比较声音高低的变化
拨弹橡皮筋，使它发出声音。
把橡皮筋拉得紧一些，再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化？
稍稍放松橡皮筋，再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化？
怎样描述橡皮筋发出的声音的变化呢？
橡皮筋越紧，振动越快，声音越高；
橡皮筋越松，振动越慢，声音越低。
观察比较声音高低的变化
物体振动快慢与声音高低有什么关系？
声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动越快，发出的声音越高；
物体振动越慢，发出的声音越低。
观察比较声音高低的变化
很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。推测下面几组物体在敲击、拨弹时声音高低会有什么变化。
长短不同的3个铁钉
粗细不同的3根钢管
长短不同的3根钢管
观察比较声音高低的变化
很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。推测下面几组物体在敲击、拨弹时声音高低会有什么变化。
粗细不同的琴弦
结束