江苏省无锡市2020-2021学年高二下学期期终教学质量抽测语文试题 PDF版含答案

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名称 江苏省无锡市2020-2021学年高二下学期期终教学质量抽测语文试题 PDF版含答案
格式 zip
文件大小 705.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2021-06-26 19:52:18

文档简介

年春学期高二期终教学质量抽测
注意事项及说
0分,考试
2.请将F
案填涂或
题卡相对应的答题区域内
其它区域无效
阅读(35分)
代文阅读I(本题共5小题,19分)
读下面的
完成1-5题
重要的文学传统
传统乡愁是在传

生的对家国的自然风物、风俗
及依附
美情趣等传统文化的春
统乡愁最显箸的心理特点便是怀旧


被有意识地遮蔽,留下
寸去美好的或者被美
管有感伤甚至痛苦的情感,但总休上是一种积极的情感倾
传统乡愁一般是由

文化等现实客体
在乡愁的想象
美化,但被乡愁意识加工的原初材料
在的物质家
统乡愁在美
寺意
主体试图
质家园的情感冲动
传统乡愁追寻的是现实生活中的诗意栖
现亻
现代
勺产物
世纪西
复兴阶段进

的历史时期,怀旧作为传
理特征被现代社会的
绪”∫
]不再
去的家园
对建构未来理想家园作前瞻式的展望,这赋
更多的新质
成了现
(摘编自廖高会
材料
是一种
象。它通过想象

对中断的生命历程做想象

和文化秩
秋情威
度,取
时空到
及主体的故乡意
寸空
离”孕育了离愁别绪,促成
反顾。有流浪,才有远离;有远

乡愁;乡愁就像一根橡皮舫,拄得越
力越大,拉得越

越是

种审美的情感。它在朦朦
实有又虛幻。乡愁情绪笼下的故乡叙述
不真实的
文学大多
种白日梦文学
时的满脸的忧郁和踟蹰徘徊的脚步。乡愁文学,哪
事,也是抒情性
到故乡的怀抱、母亲的怀抱

自己生命的影像
都是自恋的,它柔肠百结,所造出的
大多是经过情感过滤的,或者
就是依照自
语文试卷第1页(共8
怀念或追
亲朋

生活等等
愁文学尢以书写童年生活居多。农耕民族依赖土
絷衍生息,所
的儒家伦
地,也就是游子
和母亲是互文的,故乡就是母亲,母亲就
农耕文明中的人,把自己比作一棵植物,而不是大

深深地
展根系茁壮成长

诗歌最为
母题


理想
的存
不官人
失意,总有
在最后



现,他
在自我
使下,做

多具有
乡愁”情
种情结
种流行病和文
郁感
美”是中国古亻
的一种典范性审美风格
要来源于羁旅客
及故土那根人伦之线的牵系。而到
成南旧事》、王家
海、北平、香港作为故园记忆的集散


更来自于他们对

拒斥,来自于对新道德的反感,来自于乡
人对工业文明
维保《“归去来兮”:中国现代乡愁文学及其叙述伦理》)
下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分
艮的文化传统是乡愁成为中国文学扌
永恒母
题的重要原因
统乡愁对将“丑”的部分进
滤,留下被美
过去,因此总体上是呈现出一种积极
的情感1
现代工业文
乡愁被赋予了更多的新
统乡愁伤感的心理特征被现代社会的
绪”所取代
D.中国古代文人“优郁感伤”的乡
生成了“阴柔之美”的文化格调,使中国古代文学艺术
现病

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分
空间转换或者人之离散是传统乡愁产生的原因,物质家园所拥有的自然与文化等现实客体则
愁情感的触发物
乡愁情感的浓稠度取决于时空距离的张力及主体的故乡意
距离与乡愁浓度成
故乡意识越浓,乡愁情绪越稠
农耕文明中的
作一棵植物,而不是大雁,说明乡愁源自对土地的眷念及对农耕文
稳固的生活方式的怀恋
D.随着中国城市化进程不断加速,知识分子不断融人现代社会,新道德越来越被广泛接受,乡愁
解的那一天终究会到来
3.下列诗句最能体现材料
文学
粹的叙
独沾衣
作家书意万重。复恐匆匆说不
发又开封
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化得身千亿,散上峰头望故
语文试卷第2页(共8无锡市普通高中2021年春学期高二期终教学质量抽测
语文参考答案
2021.06
1.(3分)A(B项强加因果,C项传统乡愁总体上是积极的,D项曲解文意)
2.(3分)D(不能从反面做肯定推论)
3.(3分)C(AD两项借景抒发思乡之情,B项用议论的方式抒发面对短暂人生的豁达之情)
4.(4分)①将“寒梅”作为故乡风情的代表;②将思乡的眷念和感伤寄托在“问梅”中。(每点2分,意思对即可)
5.(6分)①乡愁文学的抒写对象是被美化的(理想主义的);②抒写乡愁的方式是回忆式的(怀旧的)、虚构的(想象的);③抒发的情感是自恋的、被过滤的。(每点2分,意思对即可)
6.(3分)C(过度理解)
7.(3分)A(老魏最终也没有理解儿子)
8.(4分)①先是痛恨儿子让他和家庭受到各种委屈,怀着忧愤的心情去谴责这个“不肖”之子。②接着当老魏来到山头村时,儿子忙于指挥反击侦缉队的袭击,无暇照顾老父,使老魏不满。③最后目睹儿子为抗击压迫者而操劳,朦胧的认识到儿子变化了,既感到孤独、失落,又心存慰藉。(前两点每点1分,第三点2分)
9.(6分)内涵:老魏依然在邻里关系中屈辱的生活,他并未真正觉醒,但山头村的景象使老魏有了觉醒的可能,作者没有凭空给读者以光明和希望。
理由:①客观形势:老魏生活的村庄仿佛是“非人类的社会”,是“黑暗的深渊”;山头村村民的昂扬状态、自信态度,一夜战斗的胜利,使老魏感到了一种生命的力和希望;②个人性格发展:老魏原先面对压迫是柔驯的,后来意识到自己是被压迫者,但仍不敢反抗。(“内涵”2分;“理由”4分,每点2分)
10.(3分)D
11.(3分)D(文中前后两个“癸酉”日不是同一天)
12.(3分)A(对冯道的评价有误,且冯道“不置可否”属于无中生有)
13.(8分)
(1)景延广认为是自己的功劳,刚开始掌权,就禁止京都的百姓不许聚集在一起私下议论朝政。
(2)契丹主责问他说:“致使两国国君失和,都是你干的事啊。你的十万精兵在哪里!”
14.(3分)石敬瑭对契丹称儿称臣,石重贵改变了两国间交往的惯例;石重贵不称臣,显示晋国不是契丹的属国。(一点2分,两点3分)
15.(3分)D(根据注释②,“骄子”指那些窥伺觊觎朝廷王权之辈,作者对他们发出了警告,坚信朝廷必胜)
16.(6分)①主题上:表达了对保家卫国、战胜外敌的强大信心。②意象和意境上:选择气势宏大的意象,营造出开阔雄浑的意境。③艺术手法上:用夸张修辞,烘托出将士们的宏大气魄。(每点2分)
17.(6分)(1)忧劳可以兴国
逸豫可以亡身(2)六朝旧事如流水
但寒烟衰草凝绿(3)自古一贤能制难
有金汤便可无张许
18.(3分)C
19.(3分)B
20.(3分)从此,研读南宋以降写长江的诗文,已很难再见到“清流”“碧波”之类的描述。
21.(5分)①那它的总工程师又有啥用
②那它就不是按传统秘方酿的
22.(6分)①第一段介绍茅台酒的传统工艺,第二段介绍茅台总工的贡献在于酒的勾调,二者存在矛盾。②第三段以二者矛盾为前提,写茅台总工参加院士评选引起人们对茅台酒工艺的质疑。
23.(60分)按高考作文评分标准评议。
提示:准确把握愚公精神的内涵,创设出“未来”指向的具体情境和内容,辩证的思考该精神在新时代的具体表达,对走向未来的重要作用;符合“我们”的身份和演讲词的体式。
【参考译文】
后晋高祖卧病不起,冯道单独受到召见回答问题,皇帝让小儿子石重睿出来拜见他。皇帝去世后,冯道和景延广商量,于是拥戴齐王石重贵为继任者。景延广认为是自己的功劳,刚开始掌权,就禁止京都的百姓不许聚集在一起私下议论朝政。大臣建议向契丹递上章表称臣并通知他们丧事,景延广请求只称为“孙”而不称为“臣”。李崧说:“(这样做)将来(你)一定会亲自穿上甲胄和契丹作战的,到那时后悔也没用了。”景延广坚持争辩,冯道在他们当中态度模棱两可,皇帝最终听从了景延广的意见,契丹皇帝因此大怒,进兵侵略的念头这才坚定下来。桑维翰多次请求用谦逊的言辞向契丹道歉,每次都被景延广所阻拦。有的人对皇帝说:“冯道,是太平年间的好宰相,现在是时局艰难的时候,(让他做宰相)就像强迫修禅净的和尚去训练飞鹰了。”也有人对皇帝说:“陛下想要抵抗契丹,安定天下,除了桑维翰之外没人可以担任宰相。”(于是就)任命桑维翰担任中书令兼任枢密使,几个月之间,朝廷(政事)勉强得到了整治。当时的军事国政有很多事情要办,各个部门以及从契丹回来的使者,都聚集到(桑维翰)这里咨询请命,桑维翰根据不同的事情加以决断,一开始(看起来)就像没有经过好好思考似的,人们都怀疑他处事粗糙简略,回去后仔细商讨这些措施,终究不能加以改换。但是(桑维翰)担任宰相,(行事)很依凭自己的好恶,对自己有一点恩德的或者有一点小小仇怨的,他一定要加以回报,人们也因此而轻视他。这年夏四月辛酉日,景延广外放担任西京留守,因为自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷,于是日日夜夜没有节制地喝酒。
开运元年三月癸酉日,这天是初一,契丹皇帝亲自带领十多万军队驻扎在澶州城北面。晋军和契丹作战,从中午一直打到晚饭时分,双方互有胜负。(两边军队)万弩齐发,飞箭射满了战场,(双方)苦战到日落,两边军队战死的人都无法计算。开运二年十二月甲子日,契丹远远地用军队包围晋军大营,杜威暗地里排遣自己的心腹到契丹皇帝大帐中去求取重赏。契丹率领军队向南进军,杜威带领投降的部队跟随前行。癸酉日,张彦泽从封丘门攻破城门进入开封。皇帝在宫中放火,自己拿着剑驱赶十几个后宫的嫔妃将要投身火中,不久张彦泽传递契丹皇帝和契丹太后的书信安抚他。皇帝坐在花园中,和皇后嫔妃聚在一起哭泣,召来翰林学士范质起草投降的章表,自称“孙儿臣下石重贵”,太后也上章表,自称“先帝媳妇妾李氏”。这之前,契丹皇帝派军队奔赴河阳抓捕景延广,景延广仓促之间没有地方逃跑藏身,就前去面见契丹皇帝。契丹皇帝责问他说:“致使两国君主失和,都是你干的事啊。你的十万精兵在哪里!”
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