(共22张PPT)
趣味导入
边读边拍手
上课歌
铃声响,坐坐好。
腰挺直,脚放平。
手放好,头摆正。
眼睛看老师,上课专心听。
你在这幅画里看到了什么？
你看到了怎样的天？这两个人可能会说些什么？
天
地
人
天空浩瀚
人在天地之间
地面广阔
这种水墨画是我们中国的国画,我们看到了天,看到了地,看到了人,而且产生了很多联想。今天我们学习的课文就叫——
天地人。
1
天地人
诵读课文
天地人
tiān
dì
rén
你我他
nǐ
wǒ
tā
天
人
地
你
我
他
观察，课文将这6个汉字分为哪两组?
第一组:天地人；
第二组:你我他。
语境识字
你
我
他
是
朋
友，同
在
蓝
天
下。
nǐ
wǒ
tā
shì
pénɡ
you
tónɡ
zài
lán
tiān
xià
我
帮
你
呀
你
帮
他，我
们
是
一
家。
wǒ
bānɡ
nǐ
yɑ
nǐ
bānɡ
tā
wǒ
men
shì
yì
jiā
春天桃花盛开
夏天荷花飘香
秋天菊花绽放
冬天梅花傲霜
天
tiān
人
男人
女人
老人
“人”是翘舌音
人
rén
当它穿上小草的衣服时，我们叫它“
”。
当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“
”。
当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“
”。
当它穿上蔬菜的衣服时，我们叫它“
”。
地
dì
草地
雪地
沙地
菜地
草地
雪地
沙地
菜地
天
地
人
文中的“天、地、人”之间有什么关系？
“天”覆盖万物
“地”负载万物
“人”生活在天地之间，天地之间以“人”为贵。
天 甲骨文的“天”字像是一个正面的人形,特别突出头顶部分,意在表示人的头顶。“天”在人的头顶上,那无边无际的就是天。
(甲骨文)→
(金文)→
(小篆)→
(楷书)
我
wǒ
我爱你，中国！
我们是祖国的花朵。
中国
我方
我们赢了
你
nǐ
亻
+
尔
=
你
你好
你们
他
tā
亻
+
也
=
他
他俩
他们
你
他
找一找他们有什么共同点？
亻
+
尔
=
你
亻
+
也
=
他
亻
亻
文中的“你、我、他”之间有什么关系？
“你”“我”“他”是常用的人称代词，表现了人与人之间的平等交往。
“你、我、他”分别是什么人称？
“你”是第二人称，“我”是第一人称，“他”是第三人称。
试着用“你，我，他”说一句话。
示例：
①你是我的好朋友。
②我是一个小学生。
③他正在看书。
朗读儿歌,认读加点生字
三才者,天地人。三友者,你我他。
你我他,是一家。你我他,互相爱。
你我他,互相敬,一起住在蓝天下。
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我会读
你还认识这些字吗？
天
地
人
你
我
他
tiān
dì
rén
nǐ
wǒ
tā
小结:今天,我们学习了“天、地、人、你、我、他”6个生字,感受到这些字和我们的生活紧密联系。找一找生活中哪里能见到这些字。
