部编版语文七年级上册 第1单元 写作：热爱生活，热爱写作 课件（共24张PPT）

有一副对联生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形：
上联：苦坐苦想苦不堪言　　　
下联：愁事愁情愁眉苦脸
横批：写不出来
作文真的难写吗？
作文成功者的秘诀：
有一双慧眼，有一颗敏感的心，
善于观察和感悟生活，
从中选择贴切的材料，
表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
统编版·语文·七年级上册
写 作
热爱生活，热爱写作
1.热爱自然，关注自然，细心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。
2.细心观察，勤于思考，感受新的校园，关注身边的人，捕捉并记录生活中有趣的瞬间。
3.学会在写作中表达自己真实的感受。
写作目标
写作指导
1.卸下包袱，轻松对待
写作不是什么“登天难事”，是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。写作就是用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表达
自己最真实的情感和体验。
2.勤于观察，勤于思考
我们要做生活中的有心人，平时养成细心观察、善于积累、勤于思考的习惯。我们要寻找生活中的美，把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机，这归功于作者
对春天景物的细致观察和生动描绘。
3.广于积累，勤于练笔
身边的事，无论大小，都是我们写作的素材，我们可以从学校生活(学习、友谊、竞争等)、家庭生活(亲情等)、社会生活(环境、文明、公益等)、自然生活(四时之景、晨昏之景等)中寻找我们写作的素材。要养成随时记录平常的所见所闻、所思所想的习惯。
这样，写作时，素材才能信手拈来。
?4.放开思路，巧挑话题
写作时，首先应该从自己最熟悉的人或事入手，紧紧抓住该人或事的趣味性、重要意义，借助联想和想象，发现其中与众不同的新意。如《金色花》，诗人由一个假想——“我”变成金色花与母亲“捉迷藏”，描绘出一幅耐人寻味的画面，表现了家庭之爱，
表现了人类天性的美好与圣洁。
5.广泛阅读，借鉴提升
写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。我们要多阅读，但不要只看作文书，不要只看一
个人的著作。要广泛阅读，向书本学习，
博采众长，借鉴写法，提升自己的写作
能力。
从生活中学习写作，注意以下几点：
一、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。
大自然的春花秋月、校园
的一草一木、家庭的平凡
琐事、社会的点滴见闻等
都是我们的写作素材。
二、积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活。
多角度感受生活，将观察对
象与自己的情感联系起来，
产生鲜明生动、印象深刻的
感受、体验，在写作中表达
我们阳光向上的人生志向和
情趣。
三、选择自己最熟悉、最动情的生活来写。
最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、动作、神态等描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色、描述生动。
观察生活
感受生活
写熟悉的生活
保持敏感和好奇心，
时时捕捉生活素材。
不仅仅用眼睛看，
更要用心去思考。
立足于熟悉的生活，
恰当地表现主观情意。
简单来说：
一?、片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。?别忘了取一个别致的题目。
写作实践
提示:
1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。
2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感
受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把
这个感觉描绘出来。
秋天来啦
秋天来啦，秋天来啦！①枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。②
秋天来啦，大雁排成“人”字形往南飞。它们扇动着翅膀，好像在和大家告别。
优秀示例
②运用拟人修辞，从颜色、形态上写出了初秋景物的特点。
①反复，写出了作者对秋天到来的喜悦之情。
秋天来啦，大树写了信找秋风姐姐帮忙邮寄：寄给松鼠，松鼠看了，赶忙准备好松果过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞准备冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向深海取暖；③寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。④
秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，
④由物及人，层次清晰。从小朋友的衣着入手，表现秋天到来，天气渐凉的特点。
③拟人，主要从动物的角度展现初秋的特色。
红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个羞红了脸，正等着人们去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。⑤
⑤拟人，看似写物，实则写人，字里行间满含对丰收的秋天的喜爱之情。
名师总评
文段抓住“九月份”这个特定的时节，运用大量的拟人句，将秋天的景物人格化，写得生动而富有活力。文段写景层次清晰，先写自己对秋天到来的喜悦之情，再写秋天之景，接着写秋天之人，最后写秋天之实。由物及人，由景及情，字里行间都渗透着作者的喜秋之情。
二?、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
提示:
见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:
1.新的校园，新的环境
2.我是中学生了，感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
三?、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。
提示:
1.回忆成长经历中让你动情的一些事，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。
2.交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。
3.在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。
真题演练
盐城中考
请以“真的有意思”为题，写一篇文章。（60分）
要求：
（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。