三年级下册数学课件-3 三位数除以一位数的竖式计算 西师大版 23张ppt

三位数除以一位数的笔算
西师大版第三单元 三位数除以一位数的笔算
说教学目标
说教学重难点
说教材
说教法学法
说教学过程
说教材

本课是西师版小学数学第六册第三单元除法的第三课时。这节课是在学生掌握了两位数除以一位数的基础上进行教学的。要求学生将过去掌握的算法迁移到三位数除以一位数的笔算上来，它是以后学习复杂除法的基础，也是小学数与代数知识的一部分。
教学目标

1.通过看、想、议等课堂活动,经历用竖式计算三位数除以一位数的全过程,明确每步的算理。
2.会正确笔算三位数除以一位数的除法,并解决简单的实际问题。
3、培养学生独立探索、大胆尝试的意识与能力。
教学重点：
理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法。
教学难点：
1.当被除数的最高位不够商1的时候，要用除数去除被除数的前两位。

2.通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。
说教法
情景教学法
小组合作探究法
说学法
谈话讨论法
多通道参与法
闯关练习
800÷4=
320÷4=
500÷5=
420÷2=
280÷7=
49÷7=
63÷7=
32÷4=
24÷6=
69÷3=
200
80
100
210
40
7
9
8
4
23
复习旧知
56÷4 =
63÷8=
5 6
4
1
4
1
6
4
0
1 6
14
6 3
8
7
5 6
7
7......7
7为什么写在个位上？
每次相减的余数都必须比除数小
大森林里可热闹了，猜猜都有谁来了啊？原来大家聚集在一起正准备举行吹泡泡比赛呢，你认为谁能获得胜利？
大家要加油啊!!
从题中你了解到哪些数学信息？
例5、小猪平均每分钟吹多少个泡泡
探索新知
探索新知
小组合作活动：
1、可以提一个什么样的数学问题？
2、怎样列式计算呢？
3、计算时应该注意什么？
小猪平均每分钟吹多少个泡泡
135
÷
3
=
（个）
这一题能用估算解决吗？
你可以先判断这个算式的商是几位数吗？你觉得商大约是多少？
验算：
135 ÷ 3 =
1 3 5
3
1
3
4
1 2
1
5
5
1 5
0
45
（个）
余下的1表示
1个十。
验算一下，左面的计算正确吗？
4 5
× 3
1 3 5
用3去除被除数的首位，不够商1，商应该？
答：小猪平均每分钟吹45个泡泡。
小松鼠平均每分钟吹多少个泡泡？
自主探索
你能提出什么数学问题呢？
我2分钟可以吹256个泡泡
你能试着列式计算？
1
2
4
5
1
1 6
2
8
6
0
128
验算：
1 2 8
× 2
2 5 6
你能接着除
下去吗？
余下的1表示
多少？
验算一下，左面的计算正确吗？
探究新知
用2去除被除数的首位，够商1，商应该是
位数，
余下的1表示
1个十。
256÷2＝
三
2
2
5
6
1写在百位上。
我问你答
147 ÷ 3
645 ÷ 5
三位数除以一位数，什么时候商是两位数？什么时候商是三位数呢？数？
176÷2 = 488÷4 =
639÷3 = 126÷6 =
1、笔算并验算
《 每课一练》
2.解决问题。
（1）一本儿童画册共735页。预计一周看完，每天要看多少页？
（2）三年级同学参加春游活动，参加春游的同学有138人，每2位同学排一排，可以排成多少排？
《 课堂小结》
A
计算三位数除以一位数的笔算的注意事项：
从被除数的最高位（百位）除起，如果它比除数小，不够商1，就看被除数的前两位。
除到被除数的哪一位，就把商写到哪一位上。
每求出一位商，余数必须比除数小。
C
B
1、计算三位数除以一位数的笔算注意事项是什么？
梳理回顾，收益良多
1、谈谈你在学习上的收获。
2、本节课你最赞赏我们班哪位同学？为什么？
板书设计
三位数除以一位数的笔算
1、从被除数的最高位（百位）除起，如果它比除数小，不够商1，就看被除数的前两位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写到哪一位上。
3、每求出一位商，余数必须比除数小。
谢谢观看