三年级下册数学课件-3 三位数（整百）除以一位数 -西师大版 23张ppt

(共23张PPT)
三位数除以一位数的
口算
西师版三年级数学下册
教学内容
教科书第48页主题图
第49~50页及课堂活动
第51~52页练习1、2、3、4题
1
学习目标
1.结合具体情境让学生感受除法与生活的密切联系。
2.探索并掌握整百数除以一位数(商是整百数)、几百几十数除以一位数(商是整十数)的口算方法,并能正确地进行口算。
3.经历算法产生过程,体验算法的多样化,初步培养学生的知识迁移、类推等数学思想和符号意识。
2
引入新课
20÷2=
40÷2=
80÷4=
50÷5=
60÷3=
80÷2=
24÷6=
55÷5=
10
30
20
40
20
4
10
11
1.口算天天练
800里面有(
)个百,50里面有(
)十,9里面有(
)个一
360里面有（
）个百和（
）个十
也可以看作（
）个十
引入新课
8
5
9
3
6
36
2.填空
今天是森林召开动物运动会,动物们都在积极的参加各项运动比赛,有跳绳比赛,有荡秋千比赛,有吹泡泡比赛,有拍球比赛等等
教学新课
1.情境引入
教学新课
2.探索新知-（1）
为了绿化校园,各个学校都在开展植树活动。
有600棵树苗平均分给2所学校，你能根据图中的数学信息提出哪些数学问题？请同学们试着解决这个问题。
这600棵树苗
平均分给
两所学校
教学新课
2.探索新知-（1）
600÷2=
（株）
教学新课
2.探索新知-（1）
（1）想一想：600÷2可以怎样口算？
同桌同学说一说自己的想法。
（2）全班交流，展示算法。
教学新课
2.探索新知-（1）
小结：当整百数除以一位数时，我们可以先不看0，用百位上的数除以一位数，最后我们计算时没有看几个0，我们就在商后面添几个0。
教学新课
2.探索新知-（2）
如图，这块占地120m2的长方形实验田,长是多少米?怎样计算出长是多少?
120÷6=
（m）
教学新课
2.探索新知-（2）
（1）想一想：120÷6可以怎样口算？
同桌同学说一说自己的想法。
（2）全班交流，展示算法。
教学新课
2.探索新知-（2）
小结：几百几十除以一位数的口算方法和整百数除以一位数的口算方法是一样的。
课堂练习一
800÷4=
400÷2=
500÷5=
600÷2=
1.填空
2.口算
口算900÷3=
时，想：900是（
）个百，（
）个百÷3=（
）个百，也就是（
）。
9
9
3
300
200
100
200
300
课堂练习二
210÷3=
280÷2=
250÷5=
480÷2=
1.口算
-说一说你是怎样想的？
2.口算
70
50
140
240
240÷2=
550÷5=
120
110
课堂练习三
算一算，比一比
40÷2=
36÷4=
50÷5=
48÷6=
400÷2=
360÷4=
500÷5=
480÷6=
20
200
9
90
10
100
8
80
我的发现：除数不变，被除数扩大了几倍，商也扩大相同的倍数。
同学们,请你谈一谈今天的收获?
反思总结
?
1.练习十第2、3、4题
2.练习册的相应习题
布置作业
再见！
THANKS