Unit 2 In the library（Story time）课件（共33张）

turtle 乌龟
hare 兔子
have a running race 进行跑步比赛
Turtle, turtle,
, , !
run
run
run
run fast 跑得快
At first, who runs fast?
一开始，谁跑得快？
PK
sleep 睡觉
sweet cap
Who wins? 谁赢了？
The end 终点
Hare, hare.
!
Don’t sleep
Let's learn
run
shout
sleep
eat
like zebra
Shh!Don’t talk in the library.
标志 = don’t
表示 “不，不要”
Don’t . 你能说得更多吗？
… …
Watch and circle
1. Who are they? 他们是谁？
A
B
C
2. What are they talking about?他们正在谈论什么？
A. Books.
B. Rules(规则，公约).
C. Sweets.
Watch and circle
1. Who are they? 他们是谁？
A
B
C
2. What are they talking about?他们正在谈论什么？
A. Books.
B. Rules(规则，公约).
C. Sweets.
2. What is Yang Ling’s advice?杨玲的建议是什么？
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Don’t eat.
Don’t run.
Don’t shout.
Don’t sleep.
Don’t talk.
Don’t open.
eat
run
shout
sleep
talk
open
表示重读
表示降调
表示升调
声小
Read and mark in your book.
逐句跟读并在书上标记语音语调。
Hello, Yang Ling!
Shh! Don’t shout ,Liu Tao.
Don’t run ,Liu Tao.
Would you like a sweet, Yang Ling?
No. thank you .Don’t eat here .
Don’t shout. Don’t run. Don’t eat .
Shh! Don’t talk.
Don’t sleep,Liu Tao.
I’m sorry.
here在这里（表示不能在图书馆吃东西。）
Let’s act
四人一组，分角色选取一段练习。
两人表演，另外两个人评分。
注意模仿人物的语音语调！
Learning aims
学习目标
Let’s tick
评价
He/She can read the story correctly and fluently.
他/她能正确、流利地读故事
☆
He/She can add the right mood and actions.
他/她在正确读出故事的基础上，能表情丰富
☆☆
He/She can act the story .
他/她能表演故事
☆☆☆
Let’s tick
Library Rules 图书馆公约
1.Don't shout.
2.Don't run.
3.Don't eat.
4.Don't talk.
5.Don't sleep.
Let's sing
In the library,we can follow,
Don't shout,don’t run,don’t eat here.
Don't shout,don’t run,don’t eat here.
Don't talk,don’t sleep in the library.
In the library,we can follow,
Don't talk,don’t sleep In the library.
第一次龟兔赛跑
第二次龟兔赛跑
这一回，我一定戒骄躁，勇往直前。
Task 1
Task 2
Task 3
小兔闯关
Don’t shout,Liu Tao！
Happy train.乱词成句。
shout
Don’t
!
Tao
Task 1
Liu
Task 1
Task 2
Task 3
小兔闯关
Let's discuss
...
...
ZZZ
What do you want to say to them?
你想对他们说什么？(加上please更有礼貌呦！)
Task 2
Task 1
Task 2
Task 3
小兔闯关
Sign：
No pets
Meaning：Don’t take pets to KFC.
Sign：
No swimming
Meaning：Don’t swim in the river.
school
bus
park
A: Don‘t ，please.
smoke(吸烟)
take photos
take pets
litter
walk on the grass
…
Can you make rules for them?
你能为这些公共场所制定公约吗？
Task 3
选择一个公共场所，用上述句型向同桌说说应该遵守的公约。
1.说出1个正确建议，你可以得到一颗星。
2.说出3个建议，你可以得到两颗星。
3.你还能说出其他的书外的的建议，可以得到3颗星。
cinema
Task 1
Task 2
Task 3
小兔闯关
We learn…
我们学了……
1. We learn five new words…
shout
sleep
talk
run
eat
1.请别人做一件事，可以说：
2.告诫他人不做某事，我们可以说：
Please ...
Don’t ...
祈使句
肯定句
否定句
3.说一说上课时我们不能做的事情吧。
Don’t shout/eat/run/talk/sleep/drink.
总结
Now we know…
我们知道了……
Be good in the library, please.
Be good in class, too.
4. Do you like this English lesson?
你喜欢这堂英语课吗？
3. I know and I can write “eat. run .talk”.
2. I know and I can read five new words.
我认识并会读5个新单词。
I can say ‘Don’t …!’
我会说并会用“不要……！”
Class（班级）______
Name(姓名)__________
我认识并会写3个新单词。