Unit 5 How old are you（Fun time-Cartoon time）课件（共51张）
文档属性
| 名称 | Unit 5 How old are you（Fun time-Cartoon time）课件（共51张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 23.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-06-27 11:27:01 | ||
图片预览
文档简介
Unit 5 How old are you ?
(Cartoon time &Sound time)
Rule1: 看见数字、单词或句子，大声读出来并做敲打动作！
Rule2: 看见little bear(小熊)就说How lovely!
nine
eight
six
four
seven
five
Here you are.
How old are you?
This is for you .
YOU WIN!
恭喜你赢了！
A song 歌曲排练
Presents 礼物准备
A song 歌曲排练
Presents 礼物准备
他们和我们一起去挑选礼物。
Presents 礼物挑选
Toy Museum
Happy Birthday,
Sam!
01
02
05
06
03
04
07
08
09
10
What ！
多么······
a nice cake
一个多么漂亮的蛋糕啊！
cake
make a wish 许愿
Sam在做什么？
she
I want ... .
（Sam邀请了哪些朋友？）
wants (想要) a and .
robot
a toy car
What does Sam want?
（看动画，说一说）
你能说说Sam朋友们的表情变化吗？
（看一看，说一说）
Why （为什么）?
morning
evening
Bobby is hungry. But Sam makes a lot of wishes.
波比很饿。但是山姆许了好多愿望。
What did Bobby shout?
（读一读，找一找）
Sam, it’s time for the cake.
(山姆，该吃蛋糕了。)
It's time for...
......的时间到了。
尝试模仿Bobby焦急的语气哦。
Sam, It’s time for the cake!
I want a robot.
I want a toy car.
I want…
Tip: 注意模仿语音、语调喔！
Happy Birthday ,Sam!What a nice cake！
Happy Birthday ,Sam!
What a nice cake！
How old are you ,Sam?
I'm two.
I want a robot.
I want a toy car.
I want…
Sam, It’s time for the cake!
Happy Birthday,Sam!What a nice cake!
How old are you,Sam?
I'm two.
Make a wish,Sam.
I want a robot.
I want a toy car.I want...
Sam! It's time for the cake!
二人小组，选择一种形式朗读课文。
分角色朗读
……
小组齐读
跟一人读
每个人都要参加哦！
活动要求：
Sam！ It’s time for the cake!
I’m sorry.
Let’s eat the cake!(我们一起吃蛋糕吧！)
……
Can you give an ending? What will Sam say?
故事是怎样结束的呢？如果你是Sam，你会说什么？
We should think more about others.(我们要多为别人着想。)
1.能分角色表演
☆☆
2.能分角色表演，且语言流畅、动作自然
☆☆☆
3.能表演并扩充故事内容
☆☆☆☆
1.送礼物给Sam
2.为Sam唱首生日歌
3....
最佳表演奖小贴士：
1.发音正确，语调抑扬顿挫
2.表情生动，动作到位
It's time for acting.(表演)
Sam
I'm seven.
I'm six.
小朋友们，你能发现单词中字母S的发音吗？
/s/
Bobby's sister
蛋糕吃完，Sam和朋友们在玩游戏。
小朋友们，说说电视里Six和Seven在玩什么？
Turn round and round.
Don’t fall to the ground.
Six, seven, six, seven.
不要摔倒在地上。
Turn round and round.
Six, seven, six, seven.
/s/
seven
sister
six
sorry
this
你还知道哪些单词中S发/S/吗？
/s/
sofa 沙发
so 所以，如此
super 超级的
see 看见
sea 海洋
sun 太阳
lunch box
eat
4人小组合作创编为一名同学过生日的对话。
1.上台开始你们的表演。
2.表演小组成员在许愿树上贴上愿望贴。
4人小组合作创编为一名同学过生日的对话。
选择一个礼物盒吧。
（ ）1. 过新年时，你想祝福你的朋友，你应该说：
A. Happy Birthday! B. Happy New Year!
（ ）2. 上课铃响了，你对还在睡觉的Mike说：
A. It’s time for class. B. It’s time for sleeping.
（ ）3. 你对妈妈说你想要一个蓝色的球，你可以说：
A. I want a blue doll. B. I want a blue ball.
B
B
A
1.（ ） six is
2.（ ） seven sorry
3.（ ） this sister
4.（ ） desk please
F
T
T
F
S发音相同的写T，不相同的写F。
Listen and imitate Cartoon time
three times. 听录音模仿跟读课文三遍。
2. Make a present for your parent or
your friend.
制作一份礼物送给你的父母或朋友。
Homework：
(Cartoon time &Sound time)
Rule1: 看见数字、单词或句子，大声读出来并做敲打动作！
Rule2: 看见little bear(小熊)就说How lovely!
nine
eight
six
four
seven
five
Here you are.
How old are you?
This is for you .
YOU WIN!
恭喜你赢了！
A song 歌曲排练
Presents 礼物准备
A song 歌曲排练
Presents 礼物准备
他们和我们一起去挑选礼物。
Presents 礼物挑选
Toy Museum
Happy Birthday,
Sam!
01
02
05
06
03
04
07
08
09
10
What ！
多么······
a nice cake
一个多么漂亮的蛋糕啊！
cake
make a wish 许愿
Sam在做什么？
she
I want ... .
（Sam邀请了哪些朋友？）
wants (想要) a and .
robot
a toy car
What does Sam want?
（看动画，说一说）
你能说说Sam朋友们的表情变化吗？
（看一看，说一说）
Why （为什么）?
morning
evening
Bobby is hungry. But Sam makes a lot of wishes.
波比很饿。但是山姆许了好多愿望。
What did Bobby shout?
（读一读，找一找）
Sam, it’s time for the cake.
(山姆，该吃蛋糕了。)
It's time for...
......的时间到了。
尝试模仿Bobby焦急的语气哦。
Sam, It’s time for the cake!
I want a robot.
I want a toy car.
I want…
Tip: 注意模仿语音、语调喔！
Happy Birthday ,Sam!What a nice cake！
Happy Birthday ,Sam!
What a nice cake！
How old are you ,Sam?
I'm two.
I want a robot.
I want a toy car.
I want…
Sam, It’s time for the cake!
Happy Birthday,Sam!What a nice cake!
How old are you,Sam?
I'm two.
Make a wish,Sam.
I want a robot.
I want a toy car.I want...
Sam! It's time for the cake!
二人小组，选择一种形式朗读课文。
分角色朗读
……
小组齐读
跟一人读
每个人都要参加哦！
活动要求：
Sam！ It’s time for the cake!
I’m sorry.
Let’s eat the cake!(我们一起吃蛋糕吧！)
……
Can you give an ending? What will Sam say?
故事是怎样结束的呢？如果你是Sam，你会说什么？
We should think more about others.(我们要多为别人着想。)
1.能分角色表演
☆☆
2.能分角色表演，且语言流畅、动作自然
☆☆☆
3.能表演并扩充故事内容
☆☆☆☆
1.送礼物给Sam
2.为Sam唱首生日歌
3....
最佳表演奖小贴士：
1.发音正确，语调抑扬顿挫
2.表情生动，动作到位
It's time for acting.(表演)
Sam
I'm seven.
I'm six.
小朋友们，你能发现单词中字母S的发音吗？
/s/
Bobby's sister
蛋糕吃完，Sam和朋友们在玩游戏。
小朋友们，说说电视里Six和Seven在玩什么？
Turn round and round.
Don’t fall to the ground.
Six, seven, six, seven.
不要摔倒在地上。
Turn round and round.
Six, seven, six, seven.
/s/
seven
sister
six
sorry
this
你还知道哪些单词中S发/S/吗？
/s/
sofa 沙发
so 所以，如此
super 超级的
see 看见
sea 海洋
sun 太阳
lunch box
eat
4人小组合作创编为一名同学过生日的对话。
1.上台开始你们的表演。
2.表演小组成员在许愿树上贴上愿望贴。
4人小组合作创编为一名同学过生日的对话。
选择一个礼物盒吧。
（ ）1. 过新年时，你想祝福你的朋友，你应该说：
A. Happy Birthday! B. Happy New Year!
（ ）2. 上课铃响了，你对还在睡觉的Mike说：
A. It’s time for class. B. It’s time for sleeping.
（ ）3. 你对妈妈说你想要一个蓝色的球，你可以说：
A. I want a blue doll. B. I want a blue ball.
B
B
A
1.（ ） six is
2.（ ） seven sorry
3.（ ） this sister
4.（ ） desk please
F
T
T
F
S发音相同的写T，不相同的写F。
Listen and imitate Cartoon time
three times. 听录音模仿跟读课文三遍。
2. Make a present for your parent or
your friend.
制作一份礼物送给你的父母或朋友。
Homework：