求简单的经过时间
教学目标:
1.
联系生活经验,初步掌握一些求简单的经过时间的方法,能正确解答一些求简单的经过时间的实际问题。
2.
探索计算经过时间的方法,并能清楚的表达自己计算经过时间的方法,进一步发展推理能力。
3.
在学习的过程中获得成功的经验,了解日常生活中有许多关于时间计算的问题,体会遵守和珍惜时间的重要性。
教学重点:
会计算简单的经过时间。
教学难点:
会计算非整时之间的经过时间。
教学过程:
一、问题(1)导入
出示教材53页例4
1.观察节目预告,理解题意
《动画剧场》从14:00开始播放,16:00结束。求《动画剧场》播放多长时间,就是求从14:00到16:00所经过的时间。
2.区分时刻与时间
(1)“时刻”表示一天内某一特定的时间点。钟面上时针与分针所指的每一个位置表示的都是时刻。如本题中《动画剧场》开始播放的时刻是14:00,结束的时刻是16:00,都表示的是时间点,即表示的是时刻。表示时刻用时、分等词。
(2)“时间”是指从某一时刻(或日期)到另一时刻(或日期)的间隔,也就是经过的时间。如本题中《动画剧场》的播放总时长。
3.探究求经过时间的方法
方法一
用在钟面上数一数的方法求经过时间。
从14时数到16时,时针经过两大格,也就是2小时。如下图:
方法二
用画图的方法求经过时间。
(
2
小时
)
(
14
时
)
(
15
时
)
(
16
时
)
(
17
时
)
(
13
时
)画线段图,1格代表1小时,数一数,中间有几格就是几小时。如下图:
方法三
用计算的方法求经过时间。
用结束时刻减去开始时刻,即16-14=2(时),由此可以求出《动画剧场》播放多长时间。
4.解决问题
16-14=2(时)
答:《动画剧场》播放2小时。
二、问题(2)导入
出示教材53页“试一试”
1.读题,理解题意
智慧树从8:10开始,8:40结束,求智慧树播放多长时间,就是求从8:10到8:40所经过的时间。
2.探究求经过时间的方法
方法一
用画图的方法求经过时间。
(
8
时
40
分
)
(
8
时
10
分
)
(
9
时
)
(
8
时
)因为1时等于60分,所以把表示8时到9时之间的1小时的线段平均分成6份,每份表示10分钟,这样就可以直观的说出经过的时间是30分钟。如下图:
(
结束
)
(
开始
)
(
30
分钟
)
方法二
用计算的方法求经过时间。
因为开始时刻和结束时刻都在8时到9时之间,所以“结束时刻的分钟数-开始时刻的分钟数=经过的时间”,即40-10=30(分)。
3.解决问题
40-10=30(分)
答:《智慧树》播放30分钟。
三、归纳总结
求简单的经过时间的方法:(1)用在钟面模型上数一数的方法求经过时间。(2)用画图的方法求经过时间。(3)用计算的方法求经过时间,即用结束时刻减去开始时刻。计算时如果两个时刻的计时法不统一,要先统一后再计算。
四、布置作业
54页“想想做做”1、2、3、4、5题。