《真正的英雄》导学案

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课题：《真正的英雄》课型：新授
学习目标：
知识和能力：了解演讲词特点，丰富航天知识，提高阅读这类文章的能力。
　　 过程和方法：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括课文内容。
　　 情感态度和价值观：激发探索未知世界的兴趣，培养敢于探险的勇气和百折不饶的精神。
学习过程：
　　一、导入新课
　 1986年1月28日上午，成千上万名观众聚集到肯尼迪航天中心，等待一睹挑战者号第10次腾飞的壮观景象，11点38分，耸立在发射架上的“挑战者”号点火升空，直飞苍穹，但航天飞机在升空72秒时，天空突然天空传来一声闷响，只见航天飞机变成了熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠落大西洋。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间消于无形。机上七名宇航员全部遇难。当长烟在天际消散，悲痛却在人们的心头聚拢。1月31日时任美国总统的里根在追悼会上发表了声情并茂的演讲。
　　 二、快速阅读，整体感知 ⑴快速阅读全文。
　　提示：快速阅读法要领：①必须是默读，不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读。
三、合作探究：
1、真正的英雄指的是谁？
2、演讲者在演讲中表达了怎样的感情
四、课堂小结：
①课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量。这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的。更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。
　　②哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人民化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
我们知道这是一篇演讲词，演讲词特点：以特定的精神鼓舞人，以真切的情感打动人。
教（学）笔记
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七年级地理试题第 页（共16页）