书的历史
教科版二年级上册第二单元第3课
二年级科学:书的历史
《咏鹅》
骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
读一读
二年级科学:书的历史
古诗是怎样流传下来的呢?
想一想
二年级科学:书的历史
看一看
二年级科学:书的历史
这些“书”是用什么材料做的?
想一想
陶泥
竹简
纸
二年级科学:书的历史
体 验
亲身体验书的发展历史
二年级科学:书的历史
认一认
活动一的材料包
泥板
树枝
体验表
二年级科学:书的历史
活动一
挑战要求:
小组成员分别在泥板上书写自己的姓;
尝试将泥板装订成一本“泥板书”;
最后完成体验表。音乐停,活动结束。
二年级科学:书的历史
完成一本“泥板书”的感受
说一说
二年级科学:书的历史
认一认
活动二的材料包
竹简
毛笔
线
体验表
二年级科学:书的历史
活动二
挑战要求:
小组成员分别在竹简上书写自己的姓;
尝试把所有的竹简装订起来;
最后完成体验表。音乐停,活动结束。
二年级科学:书的历史
完成一本“竹简书”的感受
说一说
二年级科学:书的历史
认一认
活动三的材料包
纸
订书机
体验表
二年级科学:书的历史
活动三
挑战要求:
小组成员分别在纸上书写自己的姓;
并试着把所有的纸装订起来;
最后完成体验表。音乐停,活动结束。
二年级科学:书的历史
完成一本“纸书”的感受
说一说
未来的书会用什么材料做呢?
二年级科学:书的历史
延 伸