部编版语文七上册-4《古代诗歌四首》观沧海-学案（无答案）

观沧海
【学习目标】
1．知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。
2．教学方法：独立思考、小组合作、积极讨论、大胆质疑。
3．情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情，学习作者宽广的胸怀、博大的胸襟。
【学习重点】
理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。
【学习难点】
体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。
【学习过程】
一、预习见疑
1．文学常识
《观沧海》选自《乐府诗》《步出夏门行》中的第一章。《观沧海》的作者曹操，字____________，末年__________家、___________家、诗人。他的诗以__________见称，被称为“建安风骨”的代表作。与其子__________、__________并称“三曹”。
体裁：__________，从表达方式看是一首____________________诗。
2．背景解读
《观沧海》是曹操的名篇，是他东征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
3．注音：碣石：__________
澹澹：__________
萧瑟：__________
竦峙：__________
注释：澹澹___________________
竦峙___________________
星汉__________________
临：__________________
沧海：__________________
何：______________________
幸甚至哉_____________________________________________________________________
4．自主翻译
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、质询研讨
探究一：
1．在预习见疑中你还有哪些不理解的词句小组讨论解决。
2．《观沧海》一诗以哪个字展开来写的？这首诗写了几层意思？哪些诗句是现实的？哪些诗句是想象？
探究二：
1．诗句赏析“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
2．主题。
《观沧海》是写景抒情诗，描绘了____________________的景象，表现了____________________的胸襟，抒发了______________________________的伟大抱负。
三、巩固深化
1.小结知识网络：
2.本课内容检测：
（1）本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：__________________________，______________________________。
（2）总写景物的句子______________________________，____________________________。
（3）写海岛生机勃勃的句子___________________________，_________________________。____________________________，___________________________。
（4）写想象中景象（博大胸怀）
_____________________________________________________________________________。
（5）“东临碣石，以观沧海”全诗中的作用是什么？
_____________________________________________________________________________（6）这首诗在景物描写上的特点之一是动静结合和虚实相生，试作具体分析。
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