“胜哥课程
微课七上第一章第1节科学并不神秘练习
学习科学的基本方法是
仔细观察
积极实验C.认真思考
2.下列关于科学的说法,不正确的是-(
科学技术是第一生产力
为人类社会服务
类有用,没有任何不利之处
类文
步
不属于和
题的是
金满湖公园内哪些花卉最美观
菜
欢食用哪种绿色植物
人脚印的长度与身高有什么关
西溪湿地内哪种植物
长速度最快
列不属于科学发现的是-(
A爱迪生发明了电灯
B.麦哲伦航海探险,发现地球是圆的
小王到杭州旅游,发现西湖十大美
苹果落在牛顿头上,牛顿发现万有引力定律
疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发
联系的是
苹果落地发现万有引力
B.悬挂的火
水的沸腾顶起
发明蒸汽机
D挤奶女工没有患天花-种牛痘预防天花
6科学技术给我们的生活带来了方便和好处,但也给人类带来了负面的影响
件能说
明科学技术带给我们好处的是
查能发现人体内某些微
化
假
C奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
地沟油”经重新提炼回到餐
、明发现罩在蜡烛
烧杯内壁被熏黑。他的下列做
寻求老师的帮助
反复
并观察是否有相同现象
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
本次实验无关,不予理睬
科学要研究各和
并寻找它
就在我们
科学离我们并不遥
我
从发
现周围的
着手,就可以进入科学的世界
科学技术具有两
方面科学技术
我们生产生活的发展
另一方面科学技术使用不当,也会给自然环境和人类社会(共46张PPT)
为什么会发生地震、火山等自然灾害？
苹果为何落地？
乒乓球为何不掉落？
地球上的生命是如何产生的？
如何寻找新冠疫情产生的原因并找到根治的方法？
……人类有太多的问题需要研究并解决。
科学的任务就是发现、回答或解决关于自然和人类遇到的各种问题，掌握相关的科学规律并为人类服务。
让我们一起迈进科学的大门，探究科学的奥秘，感受科学研究的乐趣。
第1章
科学入门
内容
科学并不神秘
走进科学实验室
科学观察
科学测量
科学探究
雨后天晴出彩虹！
一、科学在我们身边
1.奇妙的大自然现象
种子如何长成幼苗？
含羞草触碰后为何有反应？
破壳而出的小鸟
南飞的大雁
昆虫蜕皮
蜘蛛织网
筷子浸在水中
月全食
流星
日全食
太空失重现象
2.科学研究什么
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？
一是科学内容体系：分为物质科学（物理学、化学）生命科学（生物学）、地球与宇宙（地理、天文）。
二是方法体系：即科学探究的方法。
三是科学、技术、社会、环境之间的关系。
科学学科涉及三方面
科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响等。
3.科学研究从疑问开始
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步
--------爱因斯坦
科学家的研究从对“自然现象的好奇”到“问题的发现和提出”
你能例举出因好奇而发明或发现科学原理的科学家事例吗？
瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
瓦
特
(1736～1819年)
举例：
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。
苹果为何落下来？月亮又为什么不落下来？
牛
顿
（1643~1727年）
一个小小的疑问就有可能引发科学发现。奥斯特是在做电学实验时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。
奥斯特
（1777~1851）
只要你留心观察，从探究身边的问题
着手，你也就是一个小科学家！
当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？
1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。
2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_______。你能解释这个现象吗？
恢复原状
利用物体热胀冷缩原理
体验：
在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。
因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
4.科学发展进步促进社会发展进步
你能说出我国古代四大发明吗？
说一说：
活字
科学使社会进步！
司南
指南针
北斗卫星导航系统
活字印刷术
复印印刷一体机
科学使社会进步！
抄书
雕版印刷
1300多年前，我国发明了火药并用于生活、医药和军事。
现在用火箭将宇航员送到太空进行科研活动。
蒸汽机的发明
进入了工业化时代
电磁学的创立
进入了电气化时代
计算机技术的发明
进入了信息化时代
现代航天技术
能够探索宇宙的奥秘
超级计算机“天河一号”
“神舟八号”与“天宫一号”对接
华为手机
发现了DNA
打开遗传科学的大门
DNA双螺旋结构
华为5g投入使用
我国的高科技逐步走向前列
二、科学给我们带来了什么
1.改变了人们的生活方式
通讯方式
峰火传军情
书信寄相思
电报发信息
寻呼机接收信息
计算机网络通信
智能机5G通信
交通工具
各种电器，方便、改善生活。
智能机集照相机、电话机、录音机、电视机、计算机等一体，极大的改善、方便了我们的生活。
扫地机器人干家务
袁隆平培育的杂交水稻解决了全人类的口粮难题。
CT能发现人体微小病变
互联网使地球成为"地球村"
2.科学技术也改变了人们的思维方式—仿生学
用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
鸟巢：仿生设计的钢构结构
蝙蝠的回声定位与雷达
鸟的飞翔与飞机
3.科技使用不当，会带来一些负面影响。
汽车尾气的污染
白色污染
日本福岛核电站泄漏
天津化学危险品爆炸
6月14日温岭高速
路口油罐车爆炸
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。请你谈谈互联网给我们带来不利的影响。并向父母说说你得怎么做？
1.互联网对国家安全的挑战。
2.网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂。
3.玩游戏着火入魔，严重危害了身心健康。
4.互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法。
5.互联网占据人们零散时间，无暇享受生活和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。
青少年要把互联网作为工具而不要作为玩具！
三、我们如何学好科学
1.记住科学知识
2.理解科学规律
3.掌握科学方法
4.关注身边科学
仔细观察
、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。
学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。
科学学习的内容
科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。随着学习的深入，研究的学科会越分越细。例如：到高中，物质科学可分成物理学与化学。到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学，原子物理学又可分为许多学科；化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而无机化学又可分为许多学科。
总览：
一、科学在我们身边
1.奇妙的大自然现象。
2.科学研究各种自然现象。
3.科学研究从疑问开始。
4.科学发展进步促进社会发展进步。
二、科学给我们带来了什么
1.改变了人们的生活方式
2.科学技术也改变了人们的思维方式
3.科技使用不当，会带来一些负面影响。
三、我们如何学好科学
小结：
仔细观察
、积极实验、认真思考。
一、科学并不神秘知识点
1.《科学》就是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
2.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
3.学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
4.科学研究是从疑问开始的。只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界。
5.人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
6.使用食品添加剂要合理，并符合食品安全法。
7.科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题，引导我们去探索，去创新，从而推动科学向前发展。
8.如何学好科学：仔细观察、积极实验以及认真思考。
1.
学习科学的基本方法是---（
）
A．仔细观察
B．积极实验
C．认真思考
D．以上都是
D
2.下列关于科学的说法，不正确的是---（
）
A.科学技术是第一生产力。。
B.我们要学好科学，为人类社会服务。
C.科学对人类有用，没有任何不利之处。
D.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步
C
练习
3.下列不属于科学问题的是---(
)
A.金满湖公园内哪些花卉最美观
B.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
C.人脚印的长度与身高有什么关系
D.西溪湿地内哪种植物自然生长速度最快
科学问题是针对自然界的现象、事物提出的，是客观存在的。
A什么美观还取决于个人的喜好。所以A不是科学问题。
A
4.下列不属于科学发现的是---(
)
A.爱迪生发明了电灯
B.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C.小王到杭州旅游，发现西湖十大美景
D.苹果落在牛顿头上，牛顿发现万有引力定律
西湖美景是一种自然现象，不属于科学发现，科学发现是指对未知事物或规律的揭示。
C
5.科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是---(
)
A.苹果落地
发现万有引力
B.悬挂的灯晃动——手表
C.水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机
D.挤奶女工没有患天花-
种牛痘预防天花
悬挂的灯晃动与摆钟有联系，与手表没有直接联系。
B
6.科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是---(
)
A.
CT检查能发现人体内某些微小的变化
B.制造假币在市场上流通
C.奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
D.“地沟油”经重新提炼回到餐桌
A
7.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是---（???
）
A．寻求老师的帮助
B．反复实验，并观察是否有相同现象
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D．认为与本次实验无关，不予理睬
D
该做法不符合探究的学习精神！
8.科学要研究各种
，并寻找它们
、发展的
和
。
9.科学就在我们
，科学离我们并不遥远，只要我们
，从发现周围的
着手，就可以进入科学的世界。
10.科学技术具有两面性。一方面科学技术
我们生产生活的发展，另一方面科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些
。
自然现象
产生
原因
规律
身边
留心观察
问题
促进
负面影响
在3只相同的啤酒瓶里分别装1/4、1/2、3/4的水，用铅笔或筷子分别敲打3只瓶子，听听
发出的声音有什么不同。
课外作业：
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