数学：10.1《相交线》课件（沪科版七年级下）
文档属性
| 名称 | 数学：10.1《相交线》课件（沪科版七年级下） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-04-15 20:52:12 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
这一组图片有什么共同特点？
在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用.本章要研究相交线成的角和它的性质，平行、垂直和平移的概念与性质，并用以解决一些简单的实际问题.
你能再举出一些生活中有关
相交线的实例吗？
∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线.
如图直线AB与CD相交于点O，∠1和∠3有公共顶点O，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.
对顶角：
剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？
图中还有其他角能构成对顶角吗？
∠2和∠4也是一对对顶角.
判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
请你猜一猜，剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的大小保持怎样的关系？
开动你的脑筋吧！你一定行！
1、你能举出生活中包含对顶角的例子吗
2、如图所示，有一个破损的扇形零件，怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数。
A
O
B
C
D
三条直线AB、CD、EF相交于点O，问图中有哪几对对顶角？
A
B
C
D
E
F
O
这一组图片有什么共同特点？
在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用.本章要研究相交线成的角和它的性质，平行、垂直和平移的概念与性质，并用以解决一些简单的实际问题.
你能再举出一些生活中有关
相交线的实例吗？
∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线.
如图直线AB与CD相交于点O，∠1和∠3有公共顶点O，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.
对顶角：
剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？
图中还有其他角能构成对顶角吗？
∠2和∠4也是一对对顶角.
判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？
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2
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（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
请你猜一猜，剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的大小保持怎样的关系？
开动你的脑筋吧！你一定行！
1、你能举出生活中包含对顶角的例子吗
2、如图所示，有一个破损的扇形零件，怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数。
A
O
B
C
D
三条直线AB、CD、EF相交于点O，问图中有哪几对对顶角？
A
B
C
D
E
F
O