数学:9.2《分式的运算》课件(沪科版七年级下)

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名称 数学:9.2《分式的运算》课件(沪科版七年级下)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2012-04-15 20:52:12

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文档简介

(共12张PPT)
分式的加减----通分
计算下列各题:
回顾 & 思考


同分母的分式相加减,分母   , 分子
公式表示:
不变
相加减
如果分式的分母不一样能不能进行加减运算呢
如果能该如何去做呢
计算下列各式:
通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做通分。
思考:分式应该如何通分呢
分式通分时,要注意几点:
(1)如果各分母的系数都是整数时通分,常取它们的系数的最小公倍数,作为最简公分母的系数;
(2)若分母的系数不是整数时,先用分式的基本性质将其化为整数,再求最小公倍数;
(3)分母的系数若是负数时,应利用符号法则,把负号提取到分式前面;
(4)若分母是多项式时,先按某一字母顺序排列,然后再进行因式分解,再确定最简公分母。
通分:
(1)找系数:如果各分母的系数都是整数,那么取它们的最小公倍数。
(2)找字母:凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。
(3)找指数:取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的。
这样取出的因式的积,就是最简公分母。
通分:
P95小练习T2
小结与回顾
布置作业