4《望海潮（东南形胜）》课件（42张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修4第二单元

(共42张PPT)
望海潮
柳永
学习目标
1.学习词的相关知识，
2.了解柳永及其词作特点。
3.感受词的意境、情韵。
4.学习词的表现手法。
词：是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词
词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。
。
词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，标题是词的主要内容的集中体现。
一、词的知识
词的分类
按长短
小令：58字以内
中调：59-90字
长调：90字以上
按段落
单调、双调、三叠、四叠
（一片、二片、三片、四片）
按风格
豪放派
婉约派
词
的
分
类
风格流派
豪放派
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,
多写个人遭遇或者男女恋情。（柳永、秦观、李清照、周邦彦）
题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。（苏轼、辛弃疾）
常识简介
婉约艳丽
婉约
豪放
婉约、豪放并举
北宋有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。
苏轼
柳永
二、作者简介
北宋词人。北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”。原名三变，字耆卿，世称柳七、柳屯田。和其兄三复、三接号“柳氏三绝”。为人放荡不羁，终身潦倒。词多描绘城市风光、歌伎生活和羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，有《乐章集》，代表作《望海潮》《雨霖铃》。
柳永：
宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。
柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”
等了5?年，第二次开科又没有考上，按说，补习补习，完全有望高中。这回他忍不住要发牢骚了，便由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。他图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》造成了他一生辛酸。
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
在金字题名的榜上，我只不过是偶然失去取得状元的机会。即使在政治清明的时代，君王也会一时错失贤能之才，我今后该怎么办呢。既然没有得到好的机遇，为什么不随心所欲地游乐呢！何必为功名患得患失？做一个风流才子为歌姬谱写词章，即使身着白衣，也不亚于公卿将相。在歌姬居住的街巷里，有摆放着丹青画屏的绣房。幸运的是那里住着我的意中人，值得我细细地追求寻访。与她们依偎，享受这风流的生活,才是我平生最大的欢乐。青春不过是片刻时间，我宁愿把功名，换成手中浅浅的一杯酒和耳畔低徊婉转的歌唱。
“忍”字，说明诗人是痛彻后的割舍——柳永好象总是落榜嘛，在那个男人要求得一官半职的年代，他也不能免俗，肯定心里也想考取功名的。只是，天不遂愿，无法实现仕途抱负。所以，他才会装做满不在乎的样子——其实从这个“忍”字可以看出，他还是很受伤的。
柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了第三次科考，好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗看到他的名字，说：此人好“去浅斟低唱，何要浮名??”又把他给勾掉了。
这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地自称“奉旨填词柳三变”。
之后，他流落于汴、苏、杭等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。
最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，54岁时考取进士，官屯田员外郎。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之于襄阳城南门外。????
柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，很快就让孙何听到了,问及词作者原来是故人，孙何就亲自前往见面。
三、背景资料
据说金主完颜亮读罢这首词，欣然有慕于“三秋桂子。十里荷花”，起投鞭渡江，立马吴山之志。隔年以六十万大军南下攻宋。
四、理解诗歌
朗读诗歌
理解诗歌
直译全诗
上片：钱塘是东南形势重要之地，是三吴的都会，自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。绿树如云环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样洁白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家家户户充满着绫罗绸缎，争着讲究生活的奢华。
逐句译诗
上片：主要写杭州的自然风光和都市的繁华。
下片：里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，香气怡人，十里的荷花分外美丽。悠扬的羌笛声在晴空飘荡，采菱的歌曲在夜间唱起，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
逐句译诗
下片：主要写杭州人民和平宁静的生活景象。
这首词描绘了一种怎样的(形容词)都市生活景象？
五、研习诗歌：
描绘了太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。
作者是从哪些方面描写杭州的繁华的？词作抒发了作者怎样的感情？
从地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活描写杭州的繁华。
表达作者惊叹、赞美与艳羡之情。
风景秀丽
经济繁荣
生活安定
从地理位置上
从历史传统上
从自然景观上
从市井面貌上
从百姓生活上
惊叹
赞美
艳羡
主旨：
这首词着力描写钱塘的繁华，展现了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。
六、讨论探究
这首词的写景有何特点？用了什么表现手法？
写景工于铺叙，一句一景，富有层次感。
点染
表现手法：
点染：“点”是指在创作时，先点明中心，点出文章的主体重点，勾勒一个大体的轮廓。“染”指对所点出的中心主体加以渲染。点和染是不可分割的，它们合起来就构成了“点染”这样一种表现手法。
东南形胜
三吴都会
钱塘自古繁华
自然风光之美
都市繁华之美
民生安乐之美
染
点
七、品味语言
(1)若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么?
不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象生动。
（2）“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句，请加以赏析。
“三秋”意指桂花花期长，让人想象桂花开放，馥郁芬芳，长久不散，沁人心脾;“十里”是说湖中广植荷花，引人想象逢到花期“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景。
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
???
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
???
江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
——白居易《忆江南》
拓展阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
浓妆淡抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，
映日荷花别样红。
杭州西湖传统景观
平湖秋月
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