【推荐】2021-2022学年七年级地理上册同步备课课件（人教版）3.1多变的天气（共20张PPT）

(共20张PPT)
3.1多变的天气
教学目标
01
学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。
02
学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。
03
识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。
天气及其影响
1.描述天气
2.说一说，今天的天气是什么样的？
描述天气的内容
1.天气的阴晴
2.冷热（气温的高低）
3.有无雨或雪
4.风向、风力
天气的特点（小结）
1.时间短，变化快
例如： “雷阵雨”。
2.同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
3.同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气与气候的区别（议一议）
春夏秋冬四季
天气与气候的区别（填一填）
昆明四季如春（ ）
明天大风降温（ ）
夜来风雨声，花落知多少（ ）
极地地区全年严寒（ ）
哪些是说天气的，哪些是说气候的？
气 候
天 气
天 气
气 候
天气与气候的异同（小结）
天气 气候
不同点 短时间 多变化 较长时间
较稳定
相同点 一个地方的大气状况 蚂蚁搬家 将有雨下
蜻蜓低飞 大雨到
青蛙叫 天气晴
泥鳅静 出门带雨衣
乌龟背冒汗 天放晴
知了鸣 出门带雨伞
天气的影响
动物的“天气预报”（连一连）
天气的影响
（天气影响人们的哪些活动？）
明天的天气怎么样？（看图识天气）
卫星云图（“看云识天气”）
常用的天气符号
常用的天气符号—风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
　　风杆指示风的去向
风尾指示风力
常用的天气符号（说一说）
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
天气预报（我是天气预报员）
我们需要洁净的空气
空气质量级别
我们需要洁净的空气
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间
是什么关系？在图中找出“兰州”、“上海”
、“南昌”城市空气质量状况怎样？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
找一找、想一想
改善空气质量，保护大气环境
—认识人类活动对空气质量的影响
　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
　　每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
改善空气质量，保护大气环境
　　城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？
议一议