辽海版 第13课 张大嘴巴的动物 同步教案

《张大嘴巴的动物》教学设计
教学目标：
1、通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
2、思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。
3、通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。
教学重、难点：
重点：学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
难点：制作中粘接的处理。
教学准备：
教师准备：废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等。
学生准备：废旧纸盒、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、课堂导入
1、欣赏大嘴巴的动物图片。
2、这些动物中，有一个共同的特点是什么呢？（大嘴巴）
二、课堂发展
1、大嘴巴的动物有哪些？
河马、鲨鱼、鳄鱼、驴、巨嘴鸟、海豚等。
2、欣赏作品，讨论制作方法。
3、教师提示：
（1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。
（2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。
4、方法引导：
（1）选择合适的纸盒。
（2）安装动物的眼睛。
（3）利用双面胶把装饰物粘牢。
三、创作作品
以小组为单位，制作一个大嘴巴的动物。
四、课堂展示
互相评价，说一说自己的作品。形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到参评中，（学生争先恐后的展示自己的作品，并互相提问题讨论)遇到不敢讲述的同学，教师从其他方面进行鼓励。
五、课堂小结
通过本课，学生可以把生活中的废弃包装物巧妙的加以利用，不仅可以变废为宝，增强学生的环保意思，更提高了学生的创新能力和动手能力。
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