辽海版 第9课 泥塑头像 同步教案（表格式）

年级
三年级
课题
泥塑头像
课时
1
教师
教学目标：
1.
试运用揉、捏、压等技法进行简单的泥塑练习，学习夸张的表现手法，创作一张奇特的脸，提高立体造型能力，体验造型活动的乐趣
2.
还可以塑造一个自己想象中的脸部形象。
3.
体会泥塑造型的乐趣，提高审美情趣，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
学习重点、难点：
1、掌握泥塑头像的基本方法，启发学生根据自己的想法，创造出个性化人物的脸。2、以夸张的手法，表现不同的脸部特征，以捏、搓、揉等方法进行塑造。
教学准备：
课件
图片
陶泥示范作品
陶泥
过程与方法
教师活动一、感知、体验1.教师引入设问：了解泥土与女娲造人。2.引入课题：女娲用泥土捏成人形创造了人类，一起学习制作泥塑头像。3.板书课题：泥塑头像二、观察、探究1.欣赏古代泥塑的作品：了解泥塑起源。这些作品有什么特点、用什么做的。2，欣赏泥塑视频：感受泥塑的美。3，观看视频：教师示范演示捏泥的方法。(1)揉
（2）捏
（3）搓
（4）刻三、欣赏学生作品眼睛是什么样的学生的作品有什么特点发型和脸型四、创作表现1.学生创作：（1）练习泥塑的手法
（2）捏一个有特点的人物头像
（3）发型和眼睛要有特点2.学生创作，师巡视指导。五、展评总结1.组织学生展示作品2.师总结
学生活动一、感知、体验
1.学生讲述女娲造人传说故事。2.学生回答问题。二、观察、探究1.欣赏古代泥塑头像作品，回答问题。（1）了解起源（2）制作材料（3）作品特点2.欣赏泥塑视频，感受泥塑之美。3.教师示范：学生观看回答问题总结方法。（1）揉（2）捏（3）搓（4）刻三.欣赏学生作品：（1）人物的脸型（2）发型（3）眼睛（4）装饰四、创作表现1.学生创作：（1）练习捏泥的方法（2）捏人物头像重点：1.人物的脸型
2.发型
3.眼睛
4.装饰五、展评总结1．展示作品2.互评作品
板书设计板绘
泥塑头像捏泥的方法：（1）揉
（2）捏
（3）搓（4）刻欣赏作品：
教学回顾
美术课案例设计