（苏教版）六年级数学下册课件 解比例

(共14张PPT)
教学目标：
1、使学生学会应用比例的基本性质解比例。
2、使学生在解比例的过程中，理解解比例与解方程的联系与区别，体会数学知识之间内在联系。
一、复习：
1、什么叫比例的基本性质？
2、根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。
4：3＝2：1.5
ｘ：4＝1：2
李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？
按“比例放大”是什么意思？
解：设放大后照片的宽是x厘米。
求比例中的未知项，叫做解比例。
1.2x=75×0.4
1.2x=30
x=25
解：
解比例。
把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知数x。
把右边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数x。
小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升和250毫升水。
（1）分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否组成比例。
（2）照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升。
在一个比例中，两个外项正好互为倒数。已知一个内项是 ，另一个内项是多少？
13.5:6=x:4
第一步计算的
6x=13.5×4
依据是什么
6x=54
答:放大后照片的宽是厘米。
解比例12=04
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