一年级上册数学教案-3.1 分一分 西师大版

第一节 分一分
第1课时：分类
教学内容：教科书P51－52例1-2和相应的课堂活动。
教学目标：
1．经历根据色彩、种类等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理，并能在日常生活中初步应用。
2．初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。
教学重点：能按照一定的标准进行简单的分类。
教学难点：能按照一定的标准进行简单的分类。
教学准备：圆、三角形、各种卡片，课件，视频展示台。
板书设计
分一分
1、按颜色分 2、按种类分
教学流程
一、创设情境
1．可爱的小猴想请大家到它家去玩，想去吗？（出示P51主题图的第一幅图）你觉得小猴子的家怎么样？为什么？
2．揭示课题：
你们说得小猴不好意思了，它很快就让家变了一个样，变成什么样了呢？（出示P51主题图的第二幅图）
预设：把书放在了一起，玩具放在了一起，笔放在了一起。
现在你觉得小猴子的家怎么样？为什么？怎样将凌乱的东西整理好呢？这就是我们今天将要学习的知识—给物体分类。（板书：分一分）
探索新知
教学例1
（1）动手操作
要求：现在每组小朋友的桌上都有一堆小棒（红色5根，黄色4个），请小朋友按自己的想法给它们分一分，看它们谁和谁应该在一起，老师要看看哪组小朋友最能干，想的方法最多。（分组讨论）
展示分法：请一个小组的代表上来给大家展示一下分法。
预设：红色分一堆，黄色分一堆。
为什么要这样分呢？（演示分类方法，并说明理由：按颜色分成两类，因为刚好两种颜色）板书：按颜色分
追问：现在分类摆放后，你有什么感觉？
引导学生完整描述：按颜色分成两类，红色的有5根，黄色的有4根。
巩固按颜色分类
小朋友们可以按颜色分类整理自己的小棒了，真棒哦！如果再加入蓝色的小棒，你会分成哪几类呢？
2．教学例2
（1）出示例2上衣和裤子图片，观察图片。
画面中有些什么东西？有多少？
（2）分类
你能把它们分一分吗？
预设1：按颜色分。（可以认可，并让学生说说怎么分的。）
预设2：按上衣和裤子分为两类。
追问：为什么这样分？这是按什么分的？
引导学生完整描述：按种类分成两类，上衣有5件，裤子有5条。
（3）引导学生有序地分类。
试试看，按照这种分类方法把序号分别填在圈里。想一想，怎样才能刚好将所有的上衣和裤子都选完？
分完后，同桌互相说一说分法，全班交流。
预设1：先将所有的上衣找完，再找裤子。
预设2：从1开始一个一个地分。（这种方法可能不容易出现，可以引导）
小结：在分类的时候，我们要做到按顺序一个一个地分，这样才不容易漏掉。分完后还可以把上衣的件数和裤子的条数相加，看是不是10样。
（5）拓展分法
小结：刚才我们学习了可以按物体种类给物体进行分类，像这种分法就是按种类分。（板书：按种类分）其实在生活中，我们可以按照不同的标准对物体进行分类。
想一想，生活中还可以按哪些分法给物体分类？
预设：按大小、长短、高矮、形状……
三、巩固练习
1．课堂活动1。
把生活在水里的动物涂上自己喜欢的颜色。
独立完成，全班交流。
课堂活动2。
这些东西你认识吗？说说看。
你能找出哪些是饮料吗？把饮料圈起来。
学生独立完成，全班交流。
3．课堂活动3
我们已经帮小猴子整理了房间，也学会了一些分类的方法，那么你们能不能运用学到的方法，将自己书包的东西进行分类？
请大家把书包拿出来，比一比，看谁整理得又快又好。
（独自整理，再小组交流整理的方式，再全班交流，评议。）
四、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获呢？