人教部编语文八年级上 7回忆我的母亲 学案

课???题 回忆我的母亲 班?级
第1课时
知识与技能 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
过程与方法 学生自主、合作、探究
情感、态度、价值观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱
教 学 重 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
教 学 难 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
课???? 型 新授课 教 法 “自主—合作—探究”法
教???? 具 PPT课件
教学过程：?? 一、课前预习：
1.作家作品知识：
《回忆我的母亲》选自《???????? 》。朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级??????? 、?????? ，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。
2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍：
溺爱? ?辍学? 私塾? 劳碌 ?和蔼? ?宽厚 ?管束 ?慰勉? 为富不仁? ? 节衣缩食 祖籍? 任劳任怨 ?妯娌? 周济? 衙门? 聊叙 ?迁徙 佃? 睦? ?豌? 庚 ??差役
3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典）
任劳任怨：
周济：
为富不仁：
辍：
回忆录：
4.下列句子，没有错别字的一句是(? ????)
??? A．勤劳简朴的村民们给我们上了生动的一课。
??? B．大连队前锋杨晨下半时攻入至胜的一球。
??? C．妈妈唠唠叨叨不停，她烦燥地合上了课本。
??? D．默默无闻的小芳居然唱得这么好，真是让人难以置信。
5.完成《导航---学语文》P19---20页
“积累与运用”1-----5#
二、课堂探究：
学生快速阅读，了解文章大意。
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学生探究：
1.认真研读课文第一段，体会第一段在文中所起的作用？
①点明文章中心的句子：
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②表明全文叙事线索的句子：
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③表达全文感情基调的句子：
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2. 学生阅读课文，回答问题：
朱德的母亲具有许多优秀品质，试结合课文具体内容加以分析和概括。
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作业：联系上下文，辨析下列各组句子中加点词的意义有什么不同。
???? 母亲这样地整日劳碌着。
1.?? 我从来没感到过劳累。
??? 她性格和蔼，没有打骂过我们。
2.???????? 长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
???? 一切生产事务由她管理分派。
3.? 母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
《回忆我的母亲》学案
学习心得：
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《回忆我的母亲》学案
课???? 题 回忆我的母亲 班??? 级 ? 第2课时
知识与技能 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
过程与方法 学生自主、合作、探究
情感、态度、价值观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱
教 学 重 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
教 学 难 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点
课???? 型 新授课 教??? 法 “自主—合作—探究”法
教???? 具 PPT课件
教学过程：?? 一、温故知新：
1.作家作品知识：
《回忆我的母亲》选自《???????? 》。朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级??????? 、?????? ，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。
2.听写字词：
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（??????? ）
A．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样费尽心机地来偷做没出息孩子的玩艺。
B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
C．研究竹子的生长过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
4. 请将下列孙悟空的名号按获得顺序填在方格内。
名号：孙行者??? 孙悟空???? 弼马温
美猴王 _________???? ________?????? ________?? 斗战胜佛
二、课堂探究：
学生快速阅读，了解文章大意。
学生探究：
1.课文语言质朴而富有深情。细读下面的句子，用心体会这一特点。
①这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
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②她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
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③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
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④母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
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⑤母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
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2. 请学生朗读课文最后两个段落，思考问题：作为全文的结尾，16段表达了哪几层意思？
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3.积累关于母爱的名言：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。（日本）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
作业：
为你的母亲（或父亲）做一件事，如洗一次脚、刷一次碗、揉一次肩……
学习心得：