第5讲-力和弹力 2020-2021学年苏科版物理八年级辅导机构学案（无答案）

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288036012065第五讲
第五讲
264160046355力和弹力
力和弹力
-66040-509270学习内容
学习内容
40005-8089901.建立力的概念，并能区分施力物体与受力物体；
2.感受物体的形状与体积的变化，建立物体的形变概念；
3.知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；
4.知道国际单位制力的单位；
5.了解弹簧测力计的构造及测力的原理、会使用弹簧测力计测量力的大小；
1.建立力的概念，并能区分施力物体与受力物体；
2.感受物体的形状与体积的变化，建立物体的形变概念；
3.知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；
4.知道国际单位制力的单位；
5.了解弹簧测力计的构造及测力的原理、会使用弹簧测力计测量力的大小；
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学习过程
学习过程
一.力
生活现象中了解的力．
现象1：人推车，车前进． 现象2：手向上提箱子，箱子被提起．
现象3：手压弹簧，弹簧缩短． 现象4：用磁铁靠近铁屑，铁屑被吸引．……
1．力是物体对物体的作用，力不能离开________而存在，产生力的作用至少需要______个物体，只有一个物体______产生力的作用．
2．施加力的物体叫________物体；受到力的物体叫________物体．
3．物体间发生力的作用与它们是否接触____关．当两个物体不接触时，______（填“有”或“不”）可能产生力的作用；相反，相互接触的物体间___________(选填“一定”或“不一定”)能发生力的作用．
4.力的单位 国际单位制力的单位是_______，符号是_____．
例：请你分别指出下图(a)、(b)、(c)、(d)的施力物体和受力物体
图序
施力物体
受力物体
(a)
(b)
(c)
(d)
11430062865294322591440
二.弹力
对橡皮泥、弹簧、橡皮筋施加力，这些物体什么发生了变化？它们发生的形变有什么不同？
9525017145
现象分析：在压橡皮泥、拉弹簧、拉橡皮筋活动中，松开手后，能恢复原状的有_________________，不能恢复原状的有______________________．
1．形变：物体___________________的改变．
2．弹性形变：形变的物体在撤去外力后_____________
范性形变：形变的物体在撤去外力后_____________
3．物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫________．
4．弹力产生的条件是：（1）直接接触；（2）发生 ．
5．物体发生弹性形变时，物体所受的外力越大，形变越_____．
6．发生弹性形变的物体的形变程度与__________________成正比．
2686050185420176530156845例：下图中，所表现的力不是弹力的是 （ ）

3916045138430三.力的测量工具——弹簧测力计
1．原理：作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大．
2．结构：刻度盘、指针、弹簧、秤钩
3．使用：
（1）观察弹簧测力计的 和 ．
（2）校零：检查指针是否指在 刻度处，若不在应 ．
（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿 ．
（4）观察时，视线必须 ．
四.弹性势能
现象1：如图甲所示，网球比赛中，球拍将网球击扁．

现象2：如图乙所示，人压跳板，跳板发生形变，弯曲的跳板将人弹起．
分析与论证：（1）球拍将网球击扁，使网球存储了能量．
（2）弯曲的跳板将人弹起，说明了跳板具有能量．
结论：上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动，玩具车运动所需的能量来源于___________．
影响物体弹性势能大小的因素是物体弹性形变的________，物体的弹性形变越大，其具有的弹性势能也就越________．
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巩固练习
巩固练习
1．下列说法错误的是（ ）
A．两物体不接触也可以产生力的作用 B．重力的方向竖直向下
C．力可以改变物体运动状态 D．物体发生形变一定会产生弹力
2．如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）

A B C D
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力
50101503613153.随着科学技术的不断发展，人类已经实现了太空行走的梦想。宇航员在太空行走后要回到太空舱内，下列设想可行的是（ ）
A．模仿游泳的动作向后划 B.做出向前奔跑的动作
C．用力拉身体与太空舱之间的连接绳 D．手持高压气瓶向太空舱喷气
4.取一长塑料尺，在其中心处粘一重物（如图所示），使其从水平方向逐渐抬起过程中，发现尺对应的形变情况如图中虚线所示．在尺逐渐抬起过程中，重物对尺的压力（?? ）
A.?变大????B.?变小?????C.?不变???? D.?无法确定
5.如图所示，使测力计保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.3N C.6N D.19N
6. 在下图中，A． B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( )
7.两人各用100N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（? ）
A.?200N???????B.?100 N?????????C.?0???????D.?50N
8. 在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ）
A．大于4N B．等于4N C．小于4N D．无法确定
9.弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为________厘米，这时弹簧的长度为________厘米．
10.给你几条橡皮筋、一根硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币(若干)、铅笔等器材，你能制作一个测力计吗？说出你怎样利用这些器材？做好一个测力计后，你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。
11.王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力”．
（1）王刚用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力（如图），这是什么原因？请简要回答。
（2）王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m，则他的拉力是________N。
12.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一

表二

（1）分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“小”).
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同.则量程较大的是________测力计，精度较高的是________测力计(均选填“A”或“B”)．

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课后研习
课后研习
1．电视台经常报道车祸的发生，大部分是酒驾所导致，交警常用酒精测试仪测驾驶员的酒精浓度，下列说法正确的是（ ）
A．车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态
4543425280670B．交警闻到味道是分子不停的作无规则的运动，车撞变形说明力可以使物体发生形变
C．力只能使物体发生形变
D．力只能改变物体的运动状态
2. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
34385253657603. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.弹簧测力计的示数为0N
B.弹簧测力计的示数为6N
C.F1、F2是一对相互作用力
D.F1、F2是一对平衡力
4. 下图所示的各种形变不属于弹性形变的是（ 　）

A．运动员拉弓，弓发生形变 B．脚踢足球，足球变形
C．手折弹簧片，弹簧片变形 D．苹果落地泥土变形
5. 下列有关力的说法正确的是（　 ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
6. 测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是( )
A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小
C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现
7.如图所示各力中，不属于弹力的是（　　）

A.推土机对泥土的推力?B.大象对翘翘板的压力． C.磁铁对铁钉的吸引力 D.绳子对小车的拉力
5553075939808.关于弹力，下列说法正确的是( )
A.相互接触的物体间不一定产生弹力
B.弹力是指物体发生形变时对其他物体的作用
C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
9. 某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重 （ ）
A．一定等于5.0N B．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N D．一定不小于5.0N
4709795-22733010.乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小明认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（????? ）
A.?用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度??????
B.?把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C.?把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度?????
D.?把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
11.图中弹簧测力计的分度值是　________　N；图中弹簧测力计的示数为________N．
12.一根弹簧长15cm，其下端挂5N重物时，弹簧伸长4cm，当其下端挂3N重物时，弹簧长_______cm；若弹簧长20cm时，它所受的拉力为________N.（设弹簧未超出弹性限度）
13.一根弹簧在外力的作用下，测得长度与外力关系如表：试回答下列问题：
外力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧总长L（cm）
6.5
7.5
8.5
9.5
10.5
14.5
18.0
（1）此弹簧的原长是多少？
（2）当弹簧受到外力为1N时，弹簧的伸长量是多少？
（3）若在挂钩上施加0.8N的外力，那么弹簧将伸长到多少厘米处？
14.阅读下列材料，回答下列问题：
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用．弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大．一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能．弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
（1）弹簧 时都产生反抗外力作用的弹力；
（2）弹簧测力计用到了弹簧的________功能；
（3）下表是小明研究弹簧伸长的长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是________
钩码重/N
0
0.5
1.0
2.0
2.5
弹簧伸长的长度/cm
0
1
2
3
4
5
（4）举一个生活中弹簧具有缓冲功能的实例 。