第19课 社会生活的变迁 导学案（含答案）

1160780010160000 社会生活的变迁 导学案
【学习目标】：
1．了解中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况；知道改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，理解产生这一变化的原因。
2．了解我国交通、通信事业的发展状况；分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响。
【重点】改革开放以来经济快速发展和人民生活水平不断提高 。
【难点】 社会生活变迁的原因 。
●【高效学习 四步骤】：
步骤一：自主预习、构建体系！
改革开放前
改革开放后
衣
食
住
行
2．交通、通信的不断发展
21564601447801）交通发展：形成综合交通运输网 。铁路？
公路？
民航？
8420101524002）通信发展： 电信：网络规模与用户数的情况？
互联网的发展？
意义：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得 ，深刻地改变着人们的 。
步骤二：共同探究，集思广益！
【谈谈社会生活变迁的原因？】
步骤三：课堂练习，学以致用！
1.过去的粮店，不是真正的商店，只是公粮发放所！市民要凭粮票去购买，而现在的超市，物品非常丰富。请说出决定这一变化的根本因素（ ）
A．经济的发展 B．经营方式的变化 C．外来产品的进入 D．思想的解放
2．下面能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（ ）
①人们上网浏览，发E-mail②人们使用两票、布票购买东西③70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房④我国社会保障体系逐步完善起来
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3．民以食为天。如今人们已由“吃饱”变为讲求“吃好”。这一变化反映了（ ）
①社会经济的发展②贫困问题已得到解决③生活观念的改变④人们的个性解放
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车道私家车进平常百姓家”的主要原因是（ ）
A．人们不再发扬艰苦奋斗的传统
B．改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高
C．人们努力生活得更好 D．人们衣食住行发生了变化
步骤四：课后巩固，学会迁移！
1.材料题
材料一 吴老太爷从乡下来到上海，坐进（20世纪）30年代的汽车里，像一具刚从棺材里爬出来的僵尸。南京路上，到处是光怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高开叉旗袍的时髦少妇，……这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去……——小说《子夜》
材料二 中央政务院于1953年10月发布命令：粮食实行计划供应，凭证定量购买，粮票出现了。这一时期，除了购粮需要粮票外，其它生活必需品，如油、布、糕点等同样需要凭票证购买。甚至在重大节日还出现了节日补助票……
材料三 上世纪60、70年代，大柳村人只有很少的生活必需品，日常消费压缩到最低限度。80年代以来，90％以上的村民住进了新房；村民娶亲用的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等“旧四大件”，变成了彩电、冰箱、洗衣机、摩托车等“新四大件”。
（1）材料一中，吴老太爷见到了哪些新鲜事物？他的反应说明了什么？
（2）材料二反映了人们物质生活中的什么现象？为什么会出现这一现象？
（3）据材料三，概括指出大柳村人生活发生的变化。概述这一变化出现的原因。
第19课 社会生活的变迁 导学案 参考答案
步骤一：自主预习、构建体系！
改革开放前
改革开放后
衣
数量有限，色彩和样式也很单调
丰富多彩
食
饮食结构单一
营养均衡、粗细搭配
住
住房拥挤，室内设施简单
人均住房面积扩大，室内装修改善
行
条件落后
综合交通运输网
步骤二：共同探究，集思广益！
实行改革开放的政策
走符合国情的道路
中国共产党的正确领导，有科学理论指导
全国人民团结奋斗的结果
步骤三：课堂练习，学以致用！
1．A 2．B 3．C 4．B
步骤四：课后巩固，学会迁移！
（1）旗袍（或汽车、电灯、摩天大楼）说明：旧势力难以接受新事物。（2）现象：凭票证定量购买生活用品。原因：物资短缺；生产力水平不高。（3）变化：从贫穷到富裕。原因：改革开放；实行家庭联产承包责任制。