(共13张PPT)
人教版六年级上
2 描述简单的路线图
第2单元 位置与方向(二)
方 法 一
(1)剧院在图书馆( )方向上。
(2)图书馆在剧院( )方向上。
北偏西60°
南偏东60°
方 法 二
(1) )鸽子向( )方向飞,就能把信送给松鼠。(2)鸽子怎样把信送给小猴
正北
鸽子先向西南方向飞到孔雀家,再向西北方向飞到小猴家(或者鸽子先向正北方向飞到松鼠家,再向西北方向飞到老虎家,最后向西南方向飞到小猴家)。
某次台风的大致路径如下图所示，用自己的语言说说台风的移动路线。
台风生成地
台方改变方向后，又是怎么移动的呢？
台风改变方向后，向___偏______方向移动了_____，到达市。
接着台风又改变方向，向___偏______ 方向移动了____，到达市。
最后又从市向正西方向移动了_____ 。
600
200
100
西
西
北
台风生成地
北
一看起点
二看方向
三看距离。
描述路线图的方法
归纳小结
巩固练习
教材第22页“做一做” 。
我来描述你来画
我向正南方向走50ｍ到路口，再向南偏西约走100ｍ到公园。
我先定下你出发时的位置和方向。
公园
路口
北
然后确定长度单位，再接着画。
1.根据下面的路线图,说一说张华从家到学校所走的路线。
完成《完全解读》相关习题
张华从家沿正东方向行1000 m到红绿灯处;然后从红绿灯处沿北偏东45°方向行300 m到达新华书店;最后从新华书店沿西偏北15°方向行150 m到达学校。
2.王叔叔参加长跑比赛,从起点出发,先向正南方向跑2 km,然后向东偏南30°方向跑3 km,再向正东方向跑2.5 km,最后向西偏北45°方向跑1 km到达终点。你能画出王叔叔跑步的路线图吗
a.确定出发的位置。
b.标出示意图的方向标。
c.确定单位长度。
d.确定方向,量出角度。
e.计算出图上距离,画出图上距离。
绘制路线图
的步骤
教材第26页练习五第8,9题。(共15张PPT)
人教版六年级上
1 确定位置
第2单元 位置与方向(二)
同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？
台风信息
台风中心位于A市东偏南方向
距离A市600km
20千米/时的速度向A市移动
如何确定东南西北的方向？
上北、下南、左西、右东
东
南
北
西
东
南
北
西
东偏南是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？
100km
A市
台风中心
600km
东偏南就是以正东方向为起始线，向南旋转，这个条件只能确定台风中心的具体方向。
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
我们用1cm表示100km
台风大约多少小时后到达A市？
100km
B市位于A市北偏西方向、距离A市200 km。标出B市的位置。
C市在A市正北方向、距离A市300 km。标出C市的位置。
C市
B市
东
北
西
A市
台风中心
600km
南
巩固练习
（1）学校在小明家北偏 方向上，距离是 m。
25°
400
南
30°
200
东
东
（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
教材第20页“做一做” 。
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。
南
西
50°
600
西
北
40°
600
台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？
东
北
西
100km
A市
台风中心
600km
C市
B市
南
巩固练习
教材第21页“做一做” 。
2. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
教学楼在校门的正北方向150m处。
图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。
体育馆在校门的西偏北40 °
方向200m处。
（1）
（2）
（3）
35°
●
图书馆
40°
●
体育馆
教学楼
①确定平面图中东、西、南、北的方向。
②确定观测点。
③根据所给的度数确定所画物体所在的方向。
④根据单位长度,确定所画物体与观测点之间的图上距离。
在平面图上标出物体位置的步骤
归纳小结
教材第23页练习五第1,2题。
1. 量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
沈阳在北京东偏北25°方向上，
海口在北京南偏西12°方向上，
昆明在北京南偏西37°方向上，
乌鲁木齐在北京西偏北15°方向上， 西安在北京西南方向上。
以市政府广场为观测点，
( 1 ) 市政府在 方向上，距离是 m。
( 2 ) 电信大楼在 偏 方向上，距离是 m。
( 3 ) 工人文化宫在 偏 方向上，距离是 m。
( 4 ) 科技大厦在 偏 方向上，距离是 m。
( 5 ) 银行在 偏 方向上，距离是 m。
正西
400
西
北
45°
300
东
北
30°
300
东
南
30°
400
西
南
40°
300
2.
确定位置
确定物体的位置，需要什么条件？
确定物体的位置需要两个条件：方向和距离。
注意物体与观测点的方向是以哪个方向为起始线，向哪旋转。
注意物体与观测点的距离，1厘米表示实际距离的多少。
在平面图上标物体位置时，需要注意什么？
教材第24页练习五第4,5,6题。
