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第三课时
体积的测量
下面木块的体积是多少？
我们先用刻度尺测量出它的长、宽、高再根据长方体的体积公式V长方体=长×宽×高
代入就能得到木块的体积。
二、体积的测量
物体占有
的大小
。
空间
1.体积的定义：
2.体积的单位：
国际主单位是
。
立方米（m3）
感受一下1立方米的大小
！
正方体体积=
棱长×棱长×棱长
=
1m×1m×1m
=
1m3
1分米
1分米
1分米
商品中的体积标识！
体验：
固体常用体积单位：
立方分米
dm3
cm3
1米3
=
_____分米3
=
________厘米3；
1000
1000000
液体常用单位：
升
L
毫升
mL
1立方分米
=
___
升；
1立方厘米
=
___毫升；
1
1
1米3
=
______升
=
________
毫升。
103
106
立方厘米
3.单位间的关系：
1升
=
______毫升；
1000
请给下列体积记录填上合适的单位:
1.我们使用的铅笔盒体积为
200______；
2.学生书包体积为
5______；
3.家里使用大桶矿泉水的体积约
20____；
4.我们的教室的容积
200
_____；
5.一盒纯牛奶
250
______；
6.一瓶千岛湖纯净水的体积为550______
；
厘米3
分米3
升
米3
毫升
会填体积单位
毫升
（1）
5m3=
cm3
（2）
2.8m3=
dm3=
L
（3）
800cm3=
mL=
L
2800
5×106
800
0.8
2800
（4）
3立方米=
立方分米
（5）
6.6立方分米=
立方厘米
3000
6600
（6）
9升
=
立方分米
=
立方厘米
=
毫升
9
9000
9000
我会单位换算。
（1）形状规则的固体体积测量
4.体积测量：
刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积。
V长=abc分米3
V正=
a3分米3
①
长方体、正方体体积的测量
V圆柱
=
S底h
πR3
②
圆柱体体积、球体体积的测量
4
3
=πR2
h
V球=
S
h
R
（2）液体体积的测量
量筒
或
量杯
无“0”刻度线
量筒刻度均匀
共同点:
不同点:
1.测量工具
量杯刻度上密下疏
2.使用量筒、量杯的注意事项
①
看清它的测量范围和最小刻度值
②
测量前量筒必须平放在水平桌面上
0—100ml
2ml
③
液面静止后方能读数,使刻度正对自已
不能用手拿起来读数
④
读数时视线要与凹形液面中央最低处保持水平
如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？
仰视：
示数偏__
小
思考：
如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？
俯视：
示数偏__
大
思考：
测液体体积会遇到两种情况：
1.测不确定量液体体积：
如某容器内液体的体积，需要我们测量出来。
1.测定量液体体积：
如我们需要10毫升水，用量筒定量测出10毫升水。
不管遇到哪一种情况，你只要记得俯视读数偏大再根据实际情况去分析就能解决问题。
即，俯视读数偏大，实际的体积要小于读数，要看题目怎么问，我们就怎么答。
①不溶于水、不吸水且沉入水底：(如:小石块)
V1
V2
用量筒、排水法测量
（3）形状不规则的固体体积测量：
V石块=
V2-V1
=
20mL
=
40mL-20mL
=
20cm3
如何测量形状不规则，又浮在水面物体的体积呢？
②
不溶于水也不吸水且漂浮的物体：
沉锤法或者针刺法
蜡烛
铁块
V1
V2
V3
V蜡烛=
V3
-
V2
思考：
针刺法
③
体积较大放不进量筒的物体：
采用溢水法测量。
那体积较小的物体（如：回形针）如何测量呢？
采用累积法测量。
④
体积较小的物体：
思考：
水面与溢
水口相平
测量物体的体积
【实验目标】
初步学会用量筒测量液体的体积；初步学会用量筒测量不规则物体的体积。
【实验器材】
量筒、烧杯和水，细线、小石块（大小能放入量筒）。
【实验过程】
1.
观察量筒、量杯的测量范围和刻度，填入下表。
仪
器
测量范围
最小刻度
量
筒
量
杯
实验：
2.
用量筒测量小石块的体积。
（1）用烧杯将适量的水（估计能浸没石块）倒入量筒内，读出水的体积V1，填入下表。
（2）将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2，填入下表。（想一想：此时测得的V2
是什么？）
（3）
计算待测石块的体积，填入下表。
V
1（立方厘米）
V
2（立方厘米）
小石块体积（立方厘米）
（4）取出小石块放回原处，把量筒内的水倒回烧杯中，整理好仪器。
3.
观察如图所示的实验。
实验中测出的塑料的体积是_______。这种测量方法对你的启示是____________________________。
6cm3
漂浮的物体可用沉锤法测量体积
体
积
的
测
量
固体体积
的测量
液体体积
的测量
规则固体体积测量：
测出数据，代入公式
不规则固体体积测量：
排水法
量筒或量杯的使用
小结：
V长=abc分米3
V正=
a3分米3
V圆柱
=
S底h
=πR2
h
πR3
4
3
V球=
①不溶于水、不吸水且下沉：
②
不溶于水也不吸水且漂浮：
沉锤法
针刺法
排水法
③
体积较大放不进量筒：
溢水法
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第4节科学测量3(测量体积)练习
准确量取70毫升氯化钠溶液,所选用的量筒
确的是
毫
毫升
C.200毫升
毫
使用量筒测量体积
列有关说法错误的是
要把量筒平放
筒只能测液体体积
液面在量筒内呈凹形时,视线
液面中央最低处相平
用量筒测量液体体积时,小明采用俯视读数法,读出液体的体秒
毫升,则此液体的
真实体积
A.大
毫升
小于28毫升C.等于28毫
都有可能
4.在用量筒测量液体体积时,若视线是俯视
测得的体积比液体的真实体积要
更
种都
四种量筒
程和分度值分别是
取体积为40
的水,应选择上述哪一种量筒较
量筒做得细
不做成粗而矮的形状,主要原因是
筒便于操作
细高的量筒可以制作出相对较大的底座,增加稳度
C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数
D.单纯为了美观
利用量筒和水可以测量实
属块的体积,以下说法正确的
量筒内的水不能太少,是指物体要能浸入在量筒内的水
B.量筒内的水
多,是指物体浸没在
C.用这种方法测小金属块的体积,要读数两次
以上说法均不正确
能测出一个形状不规则的墨水瓶的容积吗?试写出测量的过程
“胜哥课程
9.用水可以测量不规则的物体,如果没水,怎样测
面问题
升
(2)在下列数量后
瓶矿泉水约为6
间教室的容积大约为20
热水瓶的容积
你一把刻度尺,两个三角板
水瓶,可测出瓶子的容积(此瓶子肩部以下为
瓶壁厚度忽略不
具体步骤如下
和
算出瓶的半径是
cm,如图a所示,算
氐
八
(b
(2)如图b所
尺量出此时水的高度为cm,瓶中水所占的体积为
(3)如图c所示,将瓶盖拧紧
来,用尺
到瓶底的距离是
瓶中水
方
分体积为
(4)瓶的容积是
庄同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线。初次视线
内液体的凹液
的最低处保持
读数为60mL,倒出部分液体
液
氐处,读数为28
则他实际倒出液体的体积是
肯定等
肯定大于32mL
定小于32mL
D.可能大于也可能小于
如果形态不规则的固体
极易吸水的物体,对测量结果有何影
有
法尽
减小这种影
案
能,用水注满墨水瓶,再将水倒入量筒中读出水的体积
答:可以用细沙代
(1)两个三角板
(4)1884
的体积
积-水的
固体放入水中后因为吸水
导致总体积变
先让固体充分吸收水份后
法测量固体的体积
