时、分、秒
第1课时
课堂引入
课堂引入
儿童节联欢会开始时刻
课堂引入
跳舞
唱歌
舞台剧
课堂探索
秒针
看钟面。
1
分针
时针
课堂探索
节目一:唱歌
节目一开始的时刻
课堂探索
12
5
60
钟面上有( )个大格,每一大格有( )个小格,总共有( )个小格。
课堂探索
钟面上有( )个大格,每一大格有( )个小格,总共有( )个小格。
12
60
5
课堂探索
分针从12走到1,走过了( )分钟
5
课堂探索
分针从12走到2,走过了( )分钟
10
课堂探索
分针从12走到6,走过了( )分钟
30
课堂探索
分针从12走到9,走过了( )分钟
45
课堂探索
分针从12走到11,走过了( )分钟
55
课堂探索
分针从12走到12,走过了( )分钟
60
课堂探索
课堂探索
钟面上有( )个大格,( )个小格。
时针走1大格是( )时
分针走一小格是( )分
走一大格是( )分
12
60
1
1
5
课堂探索
时针走1大格,分针正好走( )圈
1时
60分
1
时可用h表示,分可用min表示。
课堂探索
节目一:唱歌
节目一开始的时刻
8时31分
课堂探索
第六个节目开始的时刻
第十一个节目开始的时刻
看时刻,拨钟表
1、第四个节目开始的时刻9时11分。
2、第十额节目开始的时刻10时9分。
课堂探索
2
1 分的时间能做什么?
课堂练习
1、拍手100下,大约要1( )。
分
2、脉搏跳70下,大约要1( )。
分
3、小明从家到学校大约要走15( )。
分
4、小芳算20道口算题,大约用了3( )。
分
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂总结
课后实践
1、完成练习十五第1题,
2、回家洗一双袜子,并记录所用的时间 。