二年级下册数学课件-6.2 问题解决-西师大版（13张PPT）

认识几时几分
填一填
钟面上有
个大格，
个小格。
⒈
⒉
时针走１个大格是
分针走１个小格是
时针走１个大格，分针正好走
走１大格是
时。
⒊
⒋
分，
圈，
分。
是
分。
1时=60分
12
60
1
1
5
1
60


5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
6时
8时
4时
分针指着12，时针指着几就是几时

5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
5
12
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
?
7时半
8时半
11时半
分针指着6，时针在两个数之间，走过了几就是几时半
课堂探索
5
认一认，说一说。
观察时针和分针分别在什么位置？
时针过了2就是2时。
分针指向55分。
记作2时55分，记作2:55
2时55分
认识几时几分：
先看时针，再看分针，时针走过几，就是几时多；多多少，就要再看分针走了多少小格，就是走了几分钟；合起来就是几时几分。
6时
6 : 45
45分
3时55分
3:55
课堂探索
6时40分
6 40
10时50分
10 50
试
一
试
写出钟面上的时间。
课堂探索——说一说小强一天的活动。
7时
7:00
8时20分
8:20
10时30分
10:30
4时5分
4:05
9时
9:00
课堂探索——连一连。
课堂练习82页第6题
6
15
6
15
5
30
5
30
7
57
7
57
9
2
9
02
写一写。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
先看时针，再看分针，时针走过数几，就是几时多；多多少，就要再看分针走了多少小格，就是走了几分钟；合起来就是几时几分。如果钟表上时针刚走过几，分针从12起走的小格不满十，一般读几时零几分，也可以读几时几分，“零”可以不读出来，但用电子计时法时一定要写出来）
认识几时几分：