二年级下册数学课件-5 有余数的除法西师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
有
余
数
的
除
法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
动手操作,感知无余
18个
18
÷
6
=
3
（人）
18个圆片，每人分6个，可以分给几人？
18
÷
6
=
3
（人）
用竖式表示：
1
8
1
8
0
3
6
被除数
3和6的积
除数
商
商要对着被除数的个位
没有剩余
动手操作,感知无余
18个圆片，每人分7个，可以分给几个人？还剩下几个圆片？
18
÷
7
=
……
4（个）
余数
2（人）
动手操作,感知有余
18
÷
7
=
……
4（个）
用竖式表示：
1
8
1
4
4
2
7
被除数(共18个圆片）
2和7的积（分走14个）
除数（每人分7个）
商（分给2人）
商要对着被除数的个位
剩余4个
2（人）
动手操作,感知有余
用4根小棒围一个正方
形，最多可以围几个？
8根
8÷4=2（个）
再次操作
深化认识
如果有9根、10根、11根、12根小棒，每4根围一个正方形，最多可以围几个这样的正方形？
再次操作
深化认识
活动要求：
1.摆一摆:自己试着用小棒围
。
2.写一写：试着做题单第二题。
3.说一说:小组交流你是怎么围的。
一共有9根小棒，每4根围一个正方形，最多围成了（
）个正方形，余（
）根，算式是：
2
1
9÷4=2（个）……1（根）
再次操作
深化认识
11÷4＝2(个)……3（根）
12÷4＝3(个)
13÷4＝3(个)……1（根）
14÷4＝3(个)……2（根）
15÷4＝3(个)……3（根）
16÷4＝4(个)
11根
12根
13根
14根
15根
16根
10÷4＝2(个)……2（根）
9÷4＝2(个)……1（根）
10根
9根
再次操作
深化认识
9
÷
＝2（个）……
（根）
10
÷
＝2（个）……
（根）
11
÷
＝2（个）……
（根）
12
÷
＝3（个）
13
÷
＝3（个）……
（根）
14
÷
＝3（个）……
（根）
15
÷
＝3（个）……
（根）
16
÷
＝4（个）
4
4
4
4
4
4
4
4
1
2
3
1
2
3
除数
余数
观察发现
,寻找联系
余数不能等于4
余数不能大于4
观察发现
,寻找联系
余数必须小于除数。
也可以说除数必须大于余数。
观察发现
,寻找联系
1
2
3
?
巩固练习，训练达标
1
2
?
巩固练习，训练达标
?
1
2
3
4
巩固练习，训练达标
填一填，并说明理由。
有余数的除法中：
÷6=
……(
)，余数可能是（
）；余数最大是（
）。
÷（
）=
……7，除数最小是（
）。
1、2、3、4、5
8
5
巩固练习，训练达标
下面的计算正确吗？把不对的改正过来。
1
7
1
5
2
3
5
1
3
1
2
1
2
6
1
8
1
8
0
3
6
√
1
7
5
3
4
1
2
×
1
3
1
2
1
2
6
×
√
1
8
1
5
3
3
5
×
√
5
3
6
3
3
巩固练习，训练达标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
谢
谢
大
家