部编版语文八年级下册期末模拟测试题
（总分120分
时间
100分钟）
积累运用（24分）
下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是（
）（2分）
翩然（piān）
缄默（jiān）
砾石（lì）
纷至沓来（tà）
驰骋（chěng）
矗立（chù）
虔诚（qián）
接踵而至（zhǒng）
漩涡（wō）
龟裂（guī）
蛮横（hèng）
悄怆幽邃（qiǎo）
寒噤（jìn）
怅惘（wǎng）
狩猎（shòu）
怒不可遏（è）
答案：
C
龟应读“jūn”
下列词语中书写有误的一项是（
）（2分）
A
污蔑
撺掇
演绎
销声匿迹
B
告诫
抉择
彷徨
格物致知
C
雾霭
蜿蜒
窈窕
戛然而止
C
羁绊
褶皱
浮燥
川流不息
答案：D
浮躁
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（
）
（2分）
孩子是天真______的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的______和规矩暂时都不在他眼里。______年龄的增长，染世渐深，俗虑和束缚愈来愈多，原本纯真的孩子才被改造成俗物。
A．烂漫 利益 由于
B．浪漫 利害 随着
C．烂漫 利害 随着
D．浪漫 利益 由于
答案：C
【答案解析】试题分析：烂漫，指坦率自然毫不做作或者颜色鲜明而美丽。浪漫，指富有诗意充满幻想或者行为放荡不拘小节。第一个横线处指坦率自然毫不做作，应用“烂漫”。利害，指利益和损害。第二个横线处应指世俗得失的考量，不单指利益，应用“利害”。由于，表示原因或理由。随着，用在句首多指伴随某种趋势的变化而产生的变化，第三个横线处用“随着”更好。
4
．下列表述不正确的一项是（???????）?（2分）
A．《诗经》我国第一部诗歌总集。一共305篇，也称“诗三百”，包括赋、比、兴三部分。?
B．鲁迅，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。其代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。?
C．竺可桢，中国近代气象学家、地理学家、教育家。?
D．陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗?”，有《陶渊明集》。
答案：A
《诗经》分为风、雅、颂三部分。
5.
阅读下列材料，完成题目。（8分）
①2019年《中国诗词大会》花开四季的舞台上，那些感人肺腑的诗句，那些先贤圣人用生命写下的字字珠玑，滋润着我们的心灵。
②诗词从来就不只局限在诗人一方小小的书斋里，它更包含着心忧家国，胸怀天下的一份情怀。③它可以是“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的满腔赤诚，它可以是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定信念，____________。④千百年来，正是这样一份悲天悯人的家国情怀，震撼着感动着一代又一代的读者。
（1）第____句标点符号错误，修改方式为：_____________。（2分）
（2）第____句有语病，修改方式为：________________。（2分）
（3）请仿照画波浪线的句子，再写一个句子，表达对诗词的感悟。（4分）
答案：（1）②
将第2个逗号（或“心忧家国”后的逗号）改为顿号。
（2）①
将“滋润”改为“滋养”。
（3）示例：它可以是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的不屈斗志；他可以是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀。
【详解】（1）考查标点符合的正确使用。②句中，“心忧家国”“胸怀天下”是两个并列的词语，应用“顿号”隔开。
（2）考查辨析并修改病句。①句搭配不当，“滋润”“心灵”搭配不当，应将“滋润”改为“滋养”。
（3）考查句子仿写。观察画波浪线的句子，该句式引用诗句，句式特点是：它可以是“诗句”+的（对诗句的感悟），由此分析，仿写的句子也要和划线句句式相同，使之构成排比句式。注意所引用的诗句要表达出“心忧家国，胸怀天下”的情怀。如，它可以是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族大义。
6．按要求默写诗句。（8分）
(1)
______________，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)?
(2)谁见幽人独往来，________________。(《卜算子
黄州定慧院寓居作》)?
（3）
，胡为乎泥中？（《诗经
式微》）
（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，
，去以六月息者也。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
，
！
（6）
《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理的诗句是：
，
。
答案：(1)城阙辅三秦?
(2)飘渺孤鸿影?
(3)微君之躬
(4)抟扶摇而上者九万里
（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
（6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
二、阅读理解（46分）
（一）古诗词阅读
阅读下面一首诗歌，完成7～8题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7.
对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是：（????）??（2分）
?A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静.?
B、"波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象.?
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望.?
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负.?
答案：D
分析：A、不是湖水平静，而是水涨与岸齐平。B、是气势磅礴。C、希望引荐自己，施展政治抱负。
8.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（4分）?
答：运用对偶的修醉手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（或：从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。
（二）文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成9一13题。（15分）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。????????
——陶渊明《五柳先生传》?
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？??????????——刘禹锡《陋室铭》??
9．解释文中加点的词。（4分）?
???①性嗜酒
嗜：?
?②期在必醉
期：??③有仙则名
名：???④无案牍之劳形
劳：?
10．下列各项中“之”字的用法与例句不同的一项是(??)?（2分）
例句：我知之濠上也。?
A．或置酒而招之
?B．以我酌油知之?C．何陋之有??D．择其善者而从之．
11.翻译下面的句子。?（4分）
闲静少言，不慕荣利。?????
??②谈笑有鸿儒，往来无白丁。??
12.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是???????????????
?。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是??
（2分）
13．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）
答案：9.①?喜爱?②?希望、愿望?③出名?④?使……劳累?
10.C
11、①?他安安静静，很少说话，不羡慕荣华利禄。②?同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。?
12、闲静少言，不慕荣利?
斯是陋室，惟吾德馨?
13、高洁傲岸，安贫乐道。
（三）现代文阅读
阅读下面一篇散文，完成16～20题。（17分）
吃莲花的
老舍
今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！
这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。
这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前，欣赏着哟！
这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？”
这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。
（载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期）
14.“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。（3分）
15.读文中的划线句，回答括号里的问题。（4分）
①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子）
②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析）
16.“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。（4分）
17.“我”对友人的言行有多次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因
。（6分）
答案：
14.“我”对“吃莲花”是不理解的（不赞同的、否定的等）。文中写到，“我”看到好好的莲花和茄子冬瓜放在一块就觉得很难过；看到友人摘了“我”
的莲花感到天旋地转，最后甚至因莲花被毁痛心到把诗篇全烧了；文章还借老田之口问是否是偏方，侧面表现“我”的不理解。可见“我”的对吃莲花的事、人及所呈现出来的生活态度都不理解（持否定态度等）。
15.（1）“专说”表示“亭亭玉立”只是其中一个例词，“七十五”表示次数之多，可见“我”为莲花写了很多诗，表现了“我”对莲花喜爱的之深。
（2）“真”字表达了“我”对友人没有看上自种白莲而想买湖里莲花的不痛快，也暗含了“我”对自种白莲的欣赏。
16．“这且不提”一句反复出现，一是使内容结构与情感脉络更清晰；二是为了强调“我”对莲花被扼杀的遗憾和痛心之情。
17．例子分析
例1：友人提出“云买点莲花来”时，本意是要买来吃；“我”误以为龙人要买莲花欣赏。
例2：友人“看着那两盆花，点了点头”时，意思是这两盆花也能对付着吃了；“我”误以为友人赞同那两盆花也还可观。
例3：友人“静立花前”时，是在观察那两盆花哪些可以用来吃；“我”误以为友人也很难，正在欣赏那两盆花的美丽。
误读原因
第一层级：能分析出原因是“我”和友人喜爱莲花的角度不同。
示例：两人喜爱莲花的角度不同。“我”喜爱的是莲花的外形；而友人喜爱的是莲花做成食物的味道。
第二层级：能分析出原因是“我”和友人看待莲花的角度不同。
示例：两人看待莲花的态度不同。“我”把莲花当作欣赏对象；喜爱莲花的形态美，追求的是精神文化；友人把莲花当作一种食材，喜爱莲花的美味，追求的是物质之享。
第三层级：能分析出原因是“我”和友人在看待莲花上呈现的思想追求不同。
示例：两人的思想追求不同。“我”以欣赏的眼光年待莲花，对莲花、对生活主要从精神的角度看待（对莲花、对生活有美学意义上的欣赏与观照），关注的是它们的审美性；友人以分析的眼光看待莲花，对莲花、对生活主要以物质的态度看待，关注的是它们的实用性。
（四）名著阅读（8分）
18．他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。?
这个著名的文学形象就是?????，作品是苏联作家?????????的《
》。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________________？（4分）
答案：保尔
奥斯特洛夫斯基
钢铁是怎样炼成的
人的一生应该怎样度过
19.《傅雷家书》家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。在信中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子待人要
，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境
，获大奖不骄傲；要有??????的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“
、人格卓越的艺术家”。（4分）
答案：谦虚
不气馁
国家和民族???德艺俱备
三、作文。（50分）
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
请以“向往春常在”
为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整，卷面清洁。
解析：【审题立意】本文要求以“向往春常在”?为题，立意提示其实非常明确：人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活．“向往春常在”实际上就是要写向往可以带来光明与希望．我们可以以“向往”为核心关键词展开写作，写出向往后的美好．可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉．?
【选材】该命题作文已经提出要求，那就是以“向往春常在”?为题，紧扣这个话题来选取作文素材．素材可以是自己生活中的亲切感受，也可以是古今中外的经典事例．选材构思时，一定要遵循“熟”的原则．从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作．?
【写作手法】本篇文章要注意首先明确文体．如果是写自己对向往的感受，那么就要采用记叙的表达方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨．如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出向往给人带来希望即可．表达语言方面，最好能采用一些修辞手法，写出文采．?
【细节点拨】要注意时刻紧扣向往来写，不要偏离，做到中心突出．同时，结构段落安排要合理，避免头重脚轻，要注意详略得当，恰当安排议论与记叙的篇幅，不得少于600字．?
范文：??
向往春常在
俗话说，向阳花木早逢春，近水楼台先得月．向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然．人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活．?
我们要学会面向阳光，向往春天般的绚烂．我记得刚读书的时候，我的数学成绩在班里是倒数，成绩经常是大红灯笼高高挂，我自己每天努力解题，我还到校外报了辅导班．可是我的成绩是原地踏步，丝毫没有长进，在期末考试中甚至成绩倒退．在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋，每天都愁眉苦脸，不知道如何办，心里像是吃了黄连一般，欲哭无泪，有苦说不出．有一天，我偶然读到了雪莱的一句诗歌：冬天来了，春天还会远吗？我瞬间领悟到了，寒冷的冬天虽然漫长，可是总会熬过去的，春天就在前方．我并没有气馁，我重拾勇气，带着一份阳光的心态上路，我不断反思自己学习数学的方法，努力奋进，及时移樽就教，慢慢的我的成绩就芝麻开花节节高了．在后来，我的数学成绩就慢慢的稳定下来了，我知道，我挺过去冬天，我的春天就会到来，也许这就是有向往就有春天吧！???????
世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过，和平也许就是人们的一种向往．和平鸽就是人们心目中和平的愿景吧，它叼着橄榄枝，为和平的世界祈祷，为人们所期待的和平而呼唤，它代表着人们对和平的向往，因为有向往就会有和平，有向往才会有春天．
农民播种收获果实，在大地上辛勤的耕耘着．他们与土地心有灵犀，默默的相守．种子下地之后，
也许是风调雨顺五谷丰登，但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂，让曾经满心的期待化作泡影，但是他们淳朴的内心依然向往着，期待着，因为向往才有春天！
向往才会有春天，我们无论何时都要心存阳光，寻找彼岸的光明！部编版语文八年级下册期末模拟测试题
（总分120分
时间
100分钟）
积累运用（24分）
下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是（
）（2分）
翩然（piān）
缄默（jiān）
砾石（lì）
纷至沓来（tà）
驰骋（chěng）
矗立（chù）
虔诚（qián）
接踵而至（zhǒng）
漩涡（wō）
龟裂（guī）
蛮横（hèng）
悄怆幽邃（qiǎo）
寒噤（jìn）
怅惘（wǎng）
狩猎（shòu）
怒不可遏（è）
下列词语中书写有误的一项是（
）（2分）
A
污蔑
撺掇
演绎
销声匿迹
B
告诫
抉择
彷徨
格物致知
C
雾霭
蜿蜒
窈窕
戛然而止
C
羁绊
褶皱
浮燥
川流不息
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（
）
（2分）
孩子是天真______的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的______和规矩暂时都不在他眼里。______年龄的增长，染世渐深，俗虑和束缚愈来愈多，原本纯真的孩子才被改造成俗物。
A．烂漫 利益 由于
B．浪漫 利害 随着
C．烂漫 利害 随着
D．浪漫 利益 由于
4
．下列表述不正确的一项是（???????）?（2分）
A．《诗经》我国第一部诗歌总集。一共305篇，也称“诗三百”，包括赋、比、兴三部分。?
B．鲁迅，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。其代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。?
C．竺可桢，中国近代气象学家、地理学家、教育家。?
D．陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗?”，有《陶渊明集》。
5.
阅读下列材料，完成题目。（8分）
①2019年《中国诗词大会》花开四季的舞台上，那些感人肺腑的诗句，那些先贤圣人用生命写下的字字珠玑，滋润着我们的心灵。
②诗词从来就不只局限在诗人一方小小的书斋里，它更包含着心忧家国，胸怀天下的一份情怀。③它可以是“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的满腔赤诚，它可以是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定信念，____________。④千百年来，正是这样一份悲天悯人的家国情怀，震撼着感动着一代又一代的读者。
（1）第____句标点符号错误，修改方式为：_____________。（2分）
（2）第____句有语病，修改方式为：________________。（2分）
（3）请仿照画波浪线的句子，再写一个句子，表达对诗词的感悟。（4分）
6．按要求默写诗句。（8分）
(1)
______________，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)?
(2)谁见幽人独往来，________________。(《卜算子
黄州定慧院寓居作》)?
（3）
，胡为乎泥中？（《诗经
式微》）
（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，
，去以六月息者也。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
，
！
（6）
《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理的诗句是：
，
。
二、阅读理解（46分）
（一）古诗词阅读
阅读下面一首诗歌，完成7～8题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7.
对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是：（????）??（2分）
?A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静.?
B、"波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象.?
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望.?
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负.?
答案：D
分析：A、不是湖水平静，而是水涨与岸齐平。B、是气势磅礴。C、希望引荐自己，施展政治抱负。
8.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（4分）?
（二）文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成9一13题。（15分）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。????????
——陶渊明《五柳先生传》?
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？??????????——刘禹锡《陋室铭》??
9．解释文中加点的词。（4分）?
???①性嗜酒
嗜：?
?②期在必醉
期：??③有仙则名
名：???④无案牍之劳形
劳：?
10．下列各项中“之”字的用法与例句不同的一项是(??)?（2分）
例句：我知之濠上也。?
A．或置酒而招之
?B．以我酌油知之?C．何陋之有??D．择其善者而从之．
11.翻译下面的句子。?（4分）
闲静少言，不慕荣利。?????
??②谈笑有鸿儒，往来无白丁。??
12.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是???????????????
?。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是??
（2分）
13．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）
（三）现代文阅读
阅读下面一篇散文，完成16～20题。（17分）
吃莲花的
老舍
今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！
这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。
这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前，欣赏着哟！
这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？”
这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。
（载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期）
14.“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。（3分）
15.读文中的划线句，回答括号里的问题。（4分）
①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子）
②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析）
16.“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。（4分）
17.“我”对友人的言行有多次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因
。（6分）
（四）名著阅读（8分）
18．他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。?
这个著名的文学形象就是?????，作品是苏联作家?????????的《
》。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________________？（4分）
19.《傅雷家书》家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。在信中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子待人要
，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境
，获大奖不骄傲；要有??????的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“
、人格卓越的艺术家”。（4分）
三、作文。（50分）
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
请以“向往春常在”
为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整，卷面清洁。
