学期期末教学质量检测
语文试题参考答案
沟通天
因,且未说明13.(1)来到京城拜访尚书令沈约,沈
测试他,趁
哪个原因是主要的,以偏概
解文意
传
机捉弄朱异说:“你年纪轻轻,为
阝么贪心呢
统的礼仪及其礼义的精神追求
原文为“不会停息”;C项“依賴硬性的
条文是起不到任何
并未排除“依赖
(2)身边的
好的,就启奏
平生所想要的,就是希望做执法官。”武帝按照他
从原文最后一段看
在分析世界
来的志愿,特别给予这一封赠
族
有向往和追求
的
因”“宿”每个词1分
进行分析的,并没有“把外在形式和内在
何诗以“螺”喻峰,并不能表现山峰的“险峻”)
观结合起来
关论述
诗写诗
舟中独自听着渔
分)表达
的孤独寂寞
德修养
塑造更高的人格,但不一定
人听见渔村传来渔歌
江南水乡的特色
产生“成
德高尚之人”的结果
风光的喜爱之情和赏景
要我们能够积极
实现
烽火连
家书抵万金
A项“改变了农业竞争力不强
展滞后的
夜又东风故国不堪回首明
民收入水平有较大
农业竞争力不
村发展滞后、农民收入水平较
低的状况
导到根
涌现:在同一时期
现或突然出现
①依托各种平
训计划,遴选年轻劳动力
描淡写
育农民人才。②着重实践能力培训,提高农民的
题轻轻带过,不加重视,也比喻做事不费力。蜻蜓
素质能力。③加强
校合作,提高农民职业化水
蜻蜓在水
f用尾部轻触水
比喻的修辞手法
跳舞”
不在这里,指思想不集
变戏法
接把物当作人来
拟人的修
随随便便,不放在心上
总以为
是对的,不接受他人
形容主观、不虚
容上,这一段对“夜味”的清香的描写与前
人
对人的气味
形成对比,表达了作者的爱憎
是”语意重复,排除A项;“增加”与“表达
与文章开头呼应,文章从
效果”搭配不当,排除A
为了炫耀为
开始,以凌晨3点结束,结构完整。③在写景
是”后的
折
我走
戛然而止的感觉,能给读者留下丰富的想象
D(D项用于总说性话语之后
分
说;A.提起下文
解释或说明;C.总结上文
9.①树林里的
文中虽然只有20
树
对动物
分,言之成
不
以“树林里的眼睛”为
会让人发
责携带月壤样品从
环月轨道
读兴趣;③“树林
动物对人类的窥
轨返组合体交接,将月壤样品转移
视与戒备,从而表
然和谐相处”的文章
成理
负责携带月壞样
每点2分,共6分
成理即
文标点:年十余,好群聚博戏,颇为
道
任务驱动型
具有很强的思
师,居贫
书
写毕便诵
辦性。材料出自教材《中国
歌散文欣赏
围,应改为《春秋
生对课文熟悉,便于行文
(朱异特别被宠信
是由于他善于迎
对课文的学习,真正实现教与考的一致性。作文标
安市高二下学期期末教学质量检测语文试题参考答案第1页共
