2.2 细胞（2）显微镜的使用（课件 20张ppt）

初中科学（七年级上册）第二章《观察生物》
2.2 细胞
初中科学（七年级上册）第二章《观察生物》
显微镜的使用
显微镜的结构
镜筒
遮光器
物镜转换器
载物台
物镜
反光镜
目镜
镜座
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
压片夹
显微镜的结构
●镜筒
显微镜的机械部分
作用：安放镜头
把目镜和物镜聚合起来
显微镜的结构
●物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
问题:物镜有长有短,是长的物镜放大倍数大还是短的物镜放大倍数大?
物大大
显微镜的结构
●目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
问题:
目镜有长有短,是长的目镜放大倍数大还是短的目镜放大倍数大?
目大小
显微镜的结构
●载物台
显微镜的机械部分
压片夹
作用：安放玻片标本
●反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
显微镜的结构
●转换器
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜镜头
●遮光器和通光孔
显微镜的照明部分
作用：调节通光量
光圈越大，视野会变得 。
越亮
显微镜的结构
●粗准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较大
探究:向后旋转时镜筒
；
向前旋转时镜筒
。
大幅度上升
大幅度下降
显微镜的结构
●细准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较小
探究:向后旋转时镜筒
；
向前旋转时镜筒
。
小幅度上升
小幅度下降
显微镜的使用
步骤：安放、对光、放片、调焦、观察、整理
●安放
实验桌
人
显微镜
将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏 ，使镜臂对着身体，镜筒向前。
左
显微镜的使用
●对光
(1)转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔。
(2)再转动遮光器，让大光圈对准通光孔。
(3)左眼通过目镜观察，右眼睁开，调节反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜），可看到明亮的视野。
对光以后不能再动显微镜
显微镜的使用
●放片
将“上”字载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使 “上”字正对通光孔。
●调焦
（1)眼睛盯住物镜，向前（外）转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，不要让物镜碰到载玻片。
（2)再左眼朝目镜内注视，同时右眼张开，并慢慢向后（内）调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，轻微转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
物体放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
显微镜的使用
●观察
先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野 。
正中央
显微镜的使用
●观察
问题1：分别用低倍镜和高倍镜观察细胞，看看换用高倍镜后细胞的大小有何变化，细胞的数目有何变化，视野亮暗有何变化？
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大小
数目
亮暗
高倍镜
大
少
暗
低倍镜
小
多
亮
问题2：若发现物体的像在左上方，应如何调整玻片？
显微镜的使用
●整理
用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
显微镜使用的补充
●使用高倍物镜的步骤
(1) 用低倍镜找到观察对象,将其移至视野中央
(2) 转动物镜转换器, 使高倍物镜对准通光孔
(3) 调节细准焦螺旋, 使像清晰.
显微镜使用的补充
●视野中出现小黑点的原因？
猜想1：污物可能在玻片上
猜想2：污物可能在物镜上
猜想3：污物可能在目镜上
小污点最有可能在哪，分析时可用排除法。
若在玻片上，则移动玻片时污点也随之移动。
若在物镜上，则转换物镜。
若都没动，则在目镜上。
显微镜使用的补充
在观察叶绿体随细胞质流动的实验时，若看到细胞质逆时针流动, 则实际标本中的细胞质流动方向为
_______________。
逆时针