Lesson9 Always Eat Breakfast!

冀教版六年级英语下册导学案
课题： Lesson9 Always Eat Breakfast! 总第9、10课时
1、我能听、说、读和写这些单词：healthy, strong, weak, sick
2、能灵活使用句子：How often do you_____ ---____times a ____,
3.能利用所学的词汇和句子表演本课对话并运用于日常生活。
学习过程：(第1课时)
Step1我能自己读课文，了解大意，找出不认识的单词和不理解的句子在书上划出来，并能通过听录音跟读。
Step2 我能再读课文，把不理解的句子组内解决，小组内可以以不同形式展示对课文的掌握情况。
Step3我能做好下面的英汉互译（每组一名成员到黑板上展示）
1、我知道频率词有: 总是_________ 有时____________
经常、通常_________、________ 从不____________
2、我会翻译下列词组和句子
A. strong__________ healthy__________
weak____________ sick_____________
B. Everyone wants to be strong and healthy.________________________
In the next eight lessons_________________________________
It's good for you!__________________________
上周Danny和Kim吃了几次早饭？
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上周Kim吃了六次早饭。__________________________________
你通常早饭吃什么？_______________________________________
Step4 课堂展示
（展示要求：1 声音洪亮2. 自信大方3. 书写端正 4聚焦迅速）
（第2课时）
Step1我能分步骤完成对上节课知识的复习
Task 1: 我是“记忆小神童”：能够用自己的方式记忆单词。
Task 2: 我是“小小讲解员”：板书并讲解本课重点句型和短语。
Task 3: 我是“小小播音员”： 我能有感情并流利的朗诵课文。
Task 4: 我能够对课文进行惟妙惟肖的角色扮演。
Step2 我能用最快的速度完成测评题，并且乐意和大家分享结果。
一、看图片完成句子。
This man is ________. He is _________.
This man is ________. He is _________.
二、按要求写句子
1. Danny ate breakfast once a week. (对划线部分提问)
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2. I usually eat rice for lunch.（对划线部分提问）
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3. Do you want to be strong and healthy （改为肯定句）
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