沪教版 三年级数学下7.1乘与除 教案
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文档简介
乘与除
教学内容：上海市九年制义务教育课本小学数学第六册P66
教学目标：
1、能正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
2、能正确计算两步式题
3、通过创设情境，引起学生兴趣，感受数学与生活紧密联系。
教学重点：正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
数学难点：因数中间有0和末尾有0的乘法
教学过程：
情境创设
今天，老师要带大家去大森林里参观动物村，动物村里有许多乘与除的问题，大家有信心帮小动物解决吗？
揭示课题：乘与除1
解决问题，巩固算理
一）竖式计算
因数中间有0
动物村里有一大片的花田，每行有101株，一共有43行，一共有多少株？
如何列式？
独立计算，汇报：你是怎么做的？（注意纠错）
在计算的时候要注意什么？
4）师生共同小结：
因数中间有0时 注意用哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就要和那一位对齐。
因数末尾带0
森林里有330头牛，每头牛每月吃掉75千克的草料，这些牛每月一共吃掉多少千克草料？
1）问：如何列式？
2）尝试计算，汇报：你是怎么算的？（注意纠错）
3）在计算的时候要注意什么？
老虎一共有50只，蚂蚁的数量是老虎的140倍，蚂蚁有多少只？
1）求蚂蚁的话，哪一句是关键句？谁是一份？如何列式？
2）你是怎么算的？
预设：先算5乘14等于70，再在后面添上2个0.
3）是不是因数末尾有几个零，积的末尾一定有几个零呢？为什么？
4）计算因数末尾带0的竖式要注意些什么？
师生共同小结：
这些都是因数末尾带0竖式，计算时，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。
二）递等式计算
小兔欢欢要帮动物小学采购东西，她要购买牙膏牙刷，牙膏需要65支，牙刷的数量是牙膏的34倍少307支，牙刷有几支？
如何列式？
独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
动物学校一共有18个班，每个班44个小动物，要平均分在8辆车上，每辆车多少人？
如何列式？
独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
递等式计算要注意什么？
师生共同小结：同级运算从左往右，不同级运算，先乘除后加减。
三、纠错练习
现在老师带大家来到了动物医院，小动物们生病了，你能帮忙找一找他们的毛病出在哪里吗？
705×65=7755 400×230=9200
7 0 5 2 3 0
× 6 5 × 4 0 0
3 5 2 5 9 2 0 0
4 2 3 0
7 7 5 5
9×9÷9×9
=81÷81
=1
四、估一估，算一算
用数卡9 、8 、4 、3 ，编两位数乘两位数的题。生说师出示所有题目。
1）猜一猜哪一道题的得数最大？为什么？
（预设：93×84 94×83）
2）有什么方法可以知道究竟哪个算式的结果最大？男女生各算其中一个算式
（93×84最大）
3）师揭示小秘密：要编积最大的题的时候，首先确定因数的最高位要最大，然后保证两个因数的差最小。
4）猜一猜哪一道题的得数最小？为什么？
预设：38×49 39×48
5）男女生各选择一题尝试计算
6）你发现了什么小秘密？同桌交流
7）揭示小秘密：要编积最小的题的时候，首先确定因数的最高位要最小，然后保证两个因数的差最大。
五、总结
本堂课我们学了什么？计算的时候你想提醒大家什么？
教学内容：上海市九年制义务教育课本小学数学第六册P66
教学目标：
1、能正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
2、能正确计算两步式题
3、通过创设情境，引起学生兴趣，感受数学与生活紧密联系。
教学重点：正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
数学难点：因数中间有0和末尾有0的乘法
教学过程：
情境创设
今天，老师要带大家去大森林里参观动物村，动物村里有许多乘与除的问题，大家有信心帮小动物解决吗？
揭示课题：乘与除1
解决问题，巩固算理
一）竖式计算
因数中间有0
动物村里有一大片的花田，每行有101株，一共有43行，一共有多少株？
如何列式？
独立计算，汇报：你是怎么做的？（注意纠错）
在计算的时候要注意什么？
4）师生共同小结：
因数中间有0时 注意用哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就要和那一位对齐。
因数末尾带0
森林里有330头牛，每头牛每月吃掉75千克的草料，这些牛每月一共吃掉多少千克草料？
1）问：如何列式？
2）尝试计算，汇报：你是怎么算的？（注意纠错）
3）在计算的时候要注意什么？
老虎一共有50只，蚂蚁的数量是老虎的140倍，蚂蚁有多少只？
1）求蚂蚁的话，哪一句是关键句？谁是一份？如何列式？
2）你是怎么算的？
预设：先算5乘14等于70，再在后面添上2个0.
3）是不是因数末尾有几个零，积的末尾一定有几个零呢？为什么？
4）计算因数末尾带0的竖式要注意些什么？
师生共同小结：
这些都是因数末尾带0竖式，计算时，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。
二）递等式计算
小兔欢欢要帮动物小学采购东西，她要购买牙膏牙刷，牙膏需要65支，牙刷的数量是牙膏的34倍少307支，牙刷有几支？
如何列式？
独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
动物学校一共有18个班，每个班44个小动物，要平均分在8辆车上，每辆车多少人？
如何列式？
独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
递等式计算要注意什么？
师生共同小结：同级运算从左往右，不同级运算，先乘除后加减。
三、纠错练习
现在老师带大家来到了动物医院，小动物们生病了，你能帮忙找一找他们的毛病出在哪里吗？
705×65=7755 400×230=9200
7 0 5 2 3 0
× 6 5 × 4 0 0
3 5 2 5 9 2 0 0
4 2 3 0
7 7 5 5
9×9÷9×9
=81÷81
=1
四、估一估，算一算
用数卡9 、8 、4 、3 ，编两位数乘两位数的题。生说师出示所有题目。
1）猜一猜哪一道题的得数最大？为什么？
（预设：93×84 94×83）
2）有什么方法可以知道究竟哪个算式的结果最大？男女生各算其中一个算式
（93×84最大）
3）师揭示小秘密：要编积最大的题的时候，首先确定因数的最高位要最大，然后保证两个因数的差最小。
4）猜一猜哪一道题的得数最小？为什么？
预设：38×49 39×48
5）男女生各选择一题尝试计算
6）你发现了什么小秘密？同桌交流
7）揭示小秘密：要编积最小的题的时候，首先确定因数的最高位要最小，然后保证两个因数的差最大。
五、总结
本堂课我们学了什么？计算的时候你想提醒大家什么？