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练习一
北师版·四年级上册
一、创设情境
复习导入
第一单元中我们一共学习了6个课时的内容，这些内容中哪些知识令你印象深刻呢？
二、探究体验
经历过程
在认识更大的数这节内容中，相邻两个计数单位之间的的进率都是10。这个知识点令我印象深刻。
数位顺序表令我印象深刻。
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
……
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
大数的读法：
从高位起，一级一级往下读。
（先读亿级，再读万级，最后读个级）
读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上“亿”字。
读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上“万”字。
在人口普查这节课的内容中，大数的读法令我印象深刻。
1.
先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数，最高位是什么位。
720000读作：（
）
720000是（
）位数，最高位是（
）位。
十万
六
【P14
练习一
第1题】
七十二万
三、达标检测
1.
先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数，最高位是什么位。
【P14
练习一
第1题】
250000是（
）位数，最高位是（
）位。
二十五万写作：(
)
250000
十万
六
三、达标检测
1.
先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数，最高位是什么位。
【P14
练习一
第1题】
三千一百一十九万
写作：（
）
31190000是（
）位数，最高位是（
）位。
31190000
八
千万
三、达标检测
2.
我说你写，我写你读。
【P14
练习一
第2题】
点击图片播放视频
2.
我说你写，我写你读。
【P14
练习一
第2题】
点击图片播放视频
2.
我说你写，我写你读。
【P14
练习一
第2题】
和同桌一起练一练。
3.
制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。
957182
629351428
805506300
28001009
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
9
5
7
1
8
2
6
2
9
3
5
1
4
2
8
8
0
5
5
0
6
3
0
0
2
8
0
0
1
0
0
9
【P14
练习一
第4题】
957182
629351428
805506300
28001009
4.
用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。
（1）最大的五位数。
（2）与60000最接近的数。
（3）千位上的数字是0的数。
66600
60066
60066或60660或60606
【P15
练习一
第6题】
在国土面积这节课中，你都学到了哪些知识呢？
我学会了大数比较大小。
位数多的数比较大。
位数相同，从高
位开始比较。
先按位数多少
分一分·······
为了方便，有时需要把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
5.
2009年我国部分水果总产量概况如下。
把上面的数先改成以“万”
为单位的数，再按从大到小的顺序排列。
【P14
练习一
第3题】
31680000吨
14260000吨
7940000吨
8830000吨
（
）＞（
）＞（
）＞（
）
3168万吨
1426万吨
794万吨
883万吨
3168万
1426万
883万
794万
6.下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。
行星
平均距离/千米
平均距离/万千米
水星
57910000
5791
金星
108200000
地球
149600000
火星
227940000
木星
778330000
土星
1426980000
天王星
2870990000
海王星
4497070000
10820
14960
22794
77833
142698
287099
449707
【P15
练习一
第5题】
（1）哪个行星与太阳的平均距离最小？哪个行星与太阳的平均距离最大？
与太阳的平均距离最小
与太阳的平均距离最大
（2）木星与太阳的平均距离多少千米？其中的两个“7”表示的意义一样吗？
778330000千米
表示7亿
表示7千万
我们接着来看近似数中你都学到了哪些知识吧？
“56个方队和梯队”
中的“56”是精确数。
“约20万人”中的“20万”是近似数。
1万
2万
18000
≈
2万
“≈”是
约等号，读作“约等于”。
18000
233482
归
纳
小
结
近似数：（1）特点：接近精确数，前面带有“近”、“约”等字样；（2）作用：书写方便，便于记忆。
归
纳
小
结
用四舍五入法求一个数的近似数，四舍五入到哪一位要看它的下一位，下一位“四舍”或“五入”后，同它右面各个数位上的数字一起改写成0。
7.
说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。
【P15
练习一
第7题】
京九铁路北起北京，南
至深圳，连接香港九龙。
售价：518
元，
大约
500
元。
每时行：78千米，
大约
80千米。
正线全长：2397千米，大约2000千米。
四舍五入到百位
四舍五入到十位
四舍五入到千位
8.
如果在一则报导中，有一个数据为“约6万”， 实际数据可能是多少呢？画出它的范围。
【P15
练习一
第8题】
51000
52000
53000
54000
55000
56000
57000
58000
59000
61000
62000
63000
64000
65000
66000
67000
68000
69000
让我来看看本单元的第6课时你学到了什么吧？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。
表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，···都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
完成练习册本课时的习题哦！
五、课后作业
