四年级上册数学课件-1.4 国土面积 北师大版（20张ppt）

国 土 面 积
北师版·四年级上册
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
＞
创设情境，激趣导入
？
？
5
5
？
？
创设情境，激趣导入
0
1
2
3
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5
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8
9
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。
(单位：平方千米)
探究体验，经历过程
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
490000
1230000
1660000
新疆：约1660000
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
四川
西藏：约1230000
四川：约490000
（ ）＞（ ）＞（ ）
七位数
七位数
六位数
490000
1660000
1230000
1660000
1230000
比较两个数的大小：
位数不同，位数多的数大，位数少的数小；
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；
如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。
内蒙古
新疆
青海
西藏
四川
1180000
1660000
1230000
720000
490000
先按位数分一分……
七位数
六位数
1180000
1660000
1230000
720000
490000
1180000
1660000
720000
1230000
490000
七位数
六位数
720000
490000
位数相同时，从最高位开始比较。
＞
＞
＞
＞
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。
1180000
1660000
1230000
大数比较大小的方法：
位数不同时，位数多的数比较大；
位数相同时，从最高位开始比较，最高位上数字越大的数就越大；最高位上数字相同时，依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
归纳小结
内蒙古
新疆
青海
西藏
四川
1180000
1660000
1230000
720000
490000
1180000
1660000
720000
1230000
490000
1660000 平方千米
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。新疆维吾尔自治区的面积大约是：
亿级
万级
个级
……
亿
位
千万
位
百万
位
十万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
0
0
0
0
6
6
1
＝166万平方千米
我国的人口总数大约是：
1400000000 人
= 14
0000
人
亿
0000
整万、整亿数的改写方法：
将整万数个级的4个0去掉，同时在后面加上“万”字；将整亿数个级、万级的8个0去掉，同时在后面加上“亿”字。
归纳小结
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
【P9 练一练 第1题】
10万
960万
850万
1000万
790万
790万
850万
960万
1000万
达标检测
2. 读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
【P9 练一练 第2题】
种类
耕地
林地
牧草地
其他农用地
面积/平方千米
1259300
2307200
2635200
256500
全国土地资源情况表
（　　　）＜（ 　　　）＜（ 　　　）＜（ 　　　）
种类
面积/平方千米
耕地
1259300
林地
2307200
牧草地
2635200
其他农用地
256500
亿级
万级
个级
…
亿
位
千万
位
百万
位
十万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
1259300
1
2
5
9
3
0
0
2307200
2
3
0
7
2
0
0
2635200
2
6
3
5
2
0
0
256500
2
5
6
5
0
0
256500
1259300
2307200
2635200
3. 将下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000 8000000 120000
=2050万
=800万
=12万
【P9 练一练 第3题】
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投
资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”
为单位的数。
【P9 练一练 第4题】
年份
项目
投资/元
投资/亿元
2000
园林绿化
14300000000
市容环境卫生
8400000000
2005
园林绿化
41100000000
市容环境卫生
14800000000
2010
园林绿化
229700000000
市容环境卫生
30200000000
143
84
411
148
2297
302
5. 把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。
【P9 练一练 第5题】
73000
72万
938000
九百七十万二千
一亿零四千
9720000
102000000
1000万
一亿四千万
720000
9702000
100004000
10000000
140000000
位数越多的数越大，位数越少的数越小。位数相同，从高位开始比较。
为了读数、写数方便，有时需要把整万、整亿数写成以“万”或“亿”为单位的数。
课堂小结
完成练习册本课时的习题哦！
课后作业