四年级上册数学课件-2.5 角的度量（一） 北师版（20张ppt）

角的度量（一）
北师版四年级上册
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情景导入
这三种滑梯，你想玩哪一个呢？
情景导入
坡度最小，滑起来缓缓的；
坡度适中，玩起来最舒服；
坡度最陡，玩起来最刺激。
是什么影响了坡度大小呢？
情景导入
角的大小影响了滑梯的坡度，角越大坡度就越大。
思考：如何描述三个滑梯的角度有多大呢？
探究新知
度量三个角的大小
用刻度尺测量铅笔时，以 1 厘米的长度为标准，看铅笔的长包含几个 1 厘米。
1
2
3
探究新知
度量三个角的大小
测量课桌面的大小时，就是以边长为 1 分米的正方形为标准，看课桌面包含几个这样的正方形。
1
2
3
探究新知
度量三个角的大小
你认为度量角的大小，用什么去度量?怎样度量？
1
2
3
度量三个角的大小
1
2
请你选择一种角，以它为标准，说明角 3 的大小。看看有什么发现？
3
度量三个角的大小
1
2
3
3
3
3
发现用黄角度量更好一些，因为黄角小一些，度量的更准确。
角的度量单位
10°
1°
将圆平均分成 360 份，其中的 1 份所对的角的大小叫作 1 度。
记作：1°
通常用 1°作为度量角的单位。
你能用这个 360 度等分的圆估算出直角、平角、周角的度数吗？
10°
1°
直角
1 直角 = 90°
平角
1 平角 = 180°
周角
1 周角 = 360°
你能用这个 360 度等分的圆估算出角1、角2、角3 的度数吗？
10°
1°
1
2
3
角1大约15度
角2大约33度
角3大约55度
达标检测
【选自教材P25 第1题】
数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3 的大小。
11个格
12个格
比12格多
∠1 ＜ ∠2 ＜ ∠3
估一估，下面的角有多少度？
【选自教材P25 第2题】
（ ）
（ ）
10°
10°
10°
10°
30°
10°
10°
10°
10°
10°
10°
10°
10°
80°
（1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？
（2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。
3.
【选自教材P25 第3题】
30°
60°
90°
（1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？
（2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。
3.
【选自教材P25 第3题】
120°
180°
270°
（1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？
（2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。
3.
【选自教材P25 第3题】
50°
50°
4. 把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
【选自教材P25 第4题】
360°
（周角）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
180°
平角
90°
直角
45°
锐角
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
将圆平均分成 360 份，其中的 1 份所对的角的大小叫作 1 度（记作1°）。
通常用 1°作为度量角的单位。
1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°
完成练习册本课时的习题。
课后作业