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国标本苏教版小学美术教材第一册第十三课
导入部分
教师示范1
教
师
示
范
2
教学思路
指
印
画
作
业
要
求
学
生
作
品
课
后
拓
展
手印画
教学思路:
1、苏教版第1册第13课《手印指印变变变》的教学内容,旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想,用多种绘画工具,材料进行想象、添画、创作。 2、根据教学内容,设置具体情境,使学生通过探究学习,自己去探索与发现,创造性地解决问题,重点在培养学生的创新精神,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并注重实践能力的培养,使学生具有将创新思维转化为成果的能力。
灵巧的手
雪地里的手印
洞穴里的手印
画
手印花朵
手印动物(一)
手印动物(二)
手印动物(三)
手印动物(四)
手印动物(五)
小老虎
小猴子
大象
教师示范步骤图
教师示范步骤图
小鸟
小鸡
老鹰
指印画
大狮子
教师示范步骤图----指印画
小鱼
小鸡
大
师
的
作
品
五彩手 (海报)
弗莱彻 (英)
手形画
同学们的手形画
手形画
同学们的手形树
作业要求:
1.伸出小手指或小手掌,给它们
涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画.
2.运用水彩笔或水粉颜料涂色,设计内容不限,看看谁的手印或指印
变得最独特!
3.每人印画2-3个形象.
学生作品(一)
学生作品(二)
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