第19课《皇帝的新装》 导学案 2021-2022学年部编版语文七年级上册（word版含答案）

19 皇帝的新装
教学目标
1.了解作者及其作品；掌握生词、积累词语。
2.对本篇童话故事进行复述，理解这篇童话的讽刺意义。
3.学习刻画人物性格的方法，领会童话的想象和夸张的艺术特点。
4.体会人性中虚伪的弱点，培养学生诚实、敢说真话的品格。
教学重难点
1.理清故事情节，探究童话的深刻寓意。
2.领会童话的想象和夸张的艺术特点。
3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。
课前导学
走近作者
安徒生（1805—1875），丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的《安徒生童话》被翻译成150多种语言，在全球出版。代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。
写作背景
这篇童话写于1837年。安徒生根据西班牙一则民间故事写成了《皇帝的新装》，锋芒直指统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
文体知识
童话是儿童文学的一种。童话常常通过丰富的想象和夸张的手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话常常采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然的一切物品都可以成为童话中的人物而具有鲜活的生命和丰富的感情。
结构图解
主旨点睛
这篇童话叙述了一个愚蠢而又穷奢极欲的皇帝被两个骗子愚弄而上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝的昏庸及大小官吏虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，告诉我们应该保持一颗无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
字音字形
御聘（pìn） 称职（chèn） 愚蠢（chǔn）
现款（kuǎn） 圈定（quān）
狡猾（jiǎo） bì下（陛） jué士（爵）
头衔（xián） xūn章（勋）
袍子（páo） 不可救药（jiù） hài人听闻（骇） 随声附和（hè）
词语释义
陛下：对君主的尊称。陛，宫殿的台阶。
炫耀：夸耀。
称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
妥当：稳妥适当。
呈报：用公文报告上级。
爵士：欧洲某些君主国中最低的封号，不能世袭，也不在贵族之列。
精致：精巧细致。
滑稽：（言语、动作等）引人发笑。课文中是荒唐的意思。
头衔：指官衔、职衔、学衔等称号。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
自主探究
1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？
答：人物——皇帝、骗子、老大臣、侍从、百姓、小孩子；中心人物——皇帝。
2.文章以什么为线索？写了哪几个情节？
答：以新装为线索；爱新装—织新装—看新装—穿新装—揭新装。
3.在故事情节发展过程中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步通行？
答：（1）“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话在故事情节发展过程中起着关键作用。（2）骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心态，因而骗术能步步通行。
课后提升
积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ D ）
A.炫耀（xuàn） 精致（zhì） 笨蛋（bèng） 不可救药（jiù）
B.圈定（quān） 狡猾（jiǎo） 陛下（bì） 味同嚼蜡（jué）
C.称职（chèn） 愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 随声附和（huǒ）
D.恩赐（cì） 爵士（jué） 呈报（chéng） 参差不齐（cī）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ B ）
A.头衔 勋张 见异思迁 大智若愚
B.华盖 理智 独一无二 危言耸听
C.聘用 钦差 聚精会神 美轮美换
D.羞怯 袍子 唯唯喏喏 口是心非
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ B ）
A.他做数学题屡屡出错，老师反复强调都不起作用，这次又错了，已经到了不可救药的地步。B.一个逃犯，躲在一个村子里，两个月的时间又杀死了两三个人，简直是骇人听闻。
C.云南的风景名胜区实在太多太美丽了，他无论走到哪里，都随声附和地表示很喜欢。
D.课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁地发笑。
4.（2019南充中考）下列句子中没有语病的一项是（ B ）
A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
C.《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
D.一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ C ）
①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。
②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。
③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。
⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。
A.④①③②⑤ B.③⑤①②④ C.③⑤②①④ D.⑤③②①④
6.下列表述有误的一项是（ A ）
A.安徒生是丹麦著名的童话作家，他所创作的《小克劳斯和大克劳斯》《海的女儿》《白雪公主》《夜莺》等作品享誉世界。
B.冰心的诗集《繁星》《春水》，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。
C.《春》《济南的冬天》《秋天的怀念》都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、史铁生。
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎之情。
综合运用
7.【核心素养：人文情怀】综合性学习。
（1）有心的朋友把《皇帝的新装》中大人们的行为写成了上联，请你小试身手对出下联，只要求宽对。
上联：自私虚伪成人世界假丑恶
下联：天真无邪孩童王国真善美
（2）《皇帝的新装》里的小孩说了实话，可是如果继续在那样的环境中，小孩终究要变成那样的大人，大人的榜样作用很大。小明的妈妈经常在小明面前失言，打麻将等，近来小明开始不做作业并且欺骗老师，作为老师你了解了情况，想劝说一下小明的妈妈，请你为老师写一条劝说语。
示例：小明妈妈您好，我是小明的老师，近来小明在学校会犯一些错误，不交作业，还会撒谎，作为妈妈的你，应该多加强管理，最主要的是要做好模范榜样，认真引导孩子，让孩子健康成长。我希望在我们的共同努力下，教育好小明。
阅读迁移【核心素养：人文情怀】
耳朵出逃
杨鹏
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外地静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。
④海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。
⑥耳朵们都往森林的方向飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗得一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑦没有了耳朵，海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。
⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵（包括市长个人的耳朵）通通抓回来!
⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧地相拥在一起。
⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊?
?这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
?盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。
?一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它们的主人和好了。
?海拉市的噪音在此之后降到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子做了手术，换了副歌唱家的金嗓子。
?最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。
8.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。
答：因为城市里充满噪音，海拉市所有市民的耳朵集体出逃。后来人们觉悟了，他们做出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，人们重新过上了和谐的生活。
9.第②段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?
答：心理描写、动作描写。形象地写出了婷婷梦醒后，发现没有耳朵时的恐惧心理，为下文耳朵的集体出逃情节做了铺垫。
10.耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文，用自己的话概括。
示例：城市实在太闹了，噪音污染太严重了，耳朵们飞到洁净的森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。
11.第段画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
答：拟人。形象地写出笛声的悠扬悦耳，反映了耳朵们对噪音的痛恨，对优美动听的声音的向往，使人感到十分亲切。
12.文章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题，你有什么好的建议?
答：城市的噪音污染问题。我的建议是：健全和完善相关法律法规；全面提高环保意识，自觉规范个人行为；多头管理，环保、公安等部门加强协作，同抓共管。
创新写作
13.读完《皇帝的新装》，大家应该感触良多，请你揣摩文中人物心理，续写这篇文章。
示例：
《皇帝的新装》续写
当老百姓都说：“皇帝实在是没有穿衣服呀！”这声音传到皇帝耳朵后，皇帝身体抖得迈不开步子，这时他心里的虚荣心又在作祟，“我不能这样，我不是愚蠢的，我一定要把游行大典举行完毕。”因此，他摆出一副更加骄傲的神气。老百姓这时一哄而散，嘴里都在互相喊着：“我们的皇帝疯了，什么都没穿，有什么好看的。”
游行大典就这样在众人的嘲笑声中收场了。皇帝羞愧气愤，真想立马找个地缝钻进去。这时他的愤怒像火山爆发一样，咆哮着让手下去抓两个骗子。半天工夫过去了，手下胆战心惊地汇报：“报告陛下，那两个骗子跑了。”这时皇帝更加愤怒了，大声叫道：“发悬赏通告，谁抓住这两个骗子奖励10000元。”
没一天工夫，大臣们便在通往邻国的道路上抓住了这两个骗子。当两个骗子被带到大殿上时，皇帝的眼睛都绿了，责问两个骗子：“我是一国之君，你们怎么敢骗我？你们又是怎么骗这些上上下下几十名大臣、将军的？你们是怎么得逞的？”骗子唯唯诺诺地说：“陛下 ，我国官员、百姓之间虚荣之风盛行，我们正是利用了这一点——”皇帝听后更加羞愧，立即让卫士发诏，承认自己的失德之行，让天下百姓原谅自己。从此，这个国家虚荣之风渐无，人们诚实做事，百姓们过上了幸福美好的生活。