第6课《敬业与乐业》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册（word版含答案）

6．敬业与乐业
【基础练习】
1．根据拼音写汉字。
chán(　　)师　　　　
xiè(　　)渎　　　　　
旁wù(　　)　　　　　秘jué(　　)
wànɡ(　　)想
断zhānɡ(　　)取义
强ɡuō(　　)不舍
2．下列文学文化常识表述有误的一项是
(　　)
A．《敬业与乐业》是梁启超为学生所作的演讲，梁启超又号饮冰室主人，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．“敬业乐群”出自《老子》，而“安其居乐其业”出自《礼记·学记》。
C．“主一无适便是敬”语出朱熹《论语集注》，是对《论语·学而》“敬事而信”一句的注释。
D．佝偻丈人承蜩的故事出自《庄子》，佝偻丈人中的“丈人”，是对老年男子的尊称。
3．(1)填空。
艾青是一位伟大的中国现代诗人。他原名蒋正涵，浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。艾青诗歌创作主要集中在20世纪30年代，这一时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“________”。艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“________、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(2)赏析诗作。
说说下面的诗句表达了诗人怎样的情感。
活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。(《鱼化石》)
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(3)下面这首《礁石》有哪几个意象？它们共同塑造了一种怎样的形象？
一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……__________________________________________________
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4.仔细观察右图漫画《忙里偷闲》，按要求完成下面题目。
(1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？
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(2)请你劝说漫画中的公务人员。(要求：结合漫画内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语)
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【现代诗阅读欣赏】
建议用时：20分钟　实际用时：__________　满分：10分　实际得分：__________
“心灵鸡汤”与“心灵鸭汤”
①鸡汤性温，营养丰富，以“补虚”而著称，可提高人体的免疫力，可助人病体早日痊愈，且味道鲜美可口，很受人们青睐。营养不良者，病后虚弱者，刚生育的产妇，都适宜进补鸡汤。
②正因为如此，人们把那些含有智慧、热量、催人进取的话语、段子、故事叫作“心灵鸡汤”。走进书店，这类书籍比比皆是，数不胜数。一开始，“心灵鸡汤”还挺受欢迎，毕竟是激励人们上进、引导人们走向成功的，多看看确实可以激发热情，鼓舞斗志。但看多了，也试过了，人们渐渐发现，“心灵鸡汤”里许多高明的道理，在实践中其实很难走得通，那些引为例证的成功楷模，也离自己很遥远。老喝这种“心灵鸡汤”会导致虚火上升，心头燥热，使人处于困窘状态。这个时候，就需要败火、降温了。
③说到败火、降温，鸭汤有此奇效。鸭汤性凉，有滋五脏之阳、清虚劳之热、补血行水、养胃生津的功效。尤其是盛夏酷暑，鸭汤能补虚损、消暑滋阳，为夏日滋补佳品。民间亦有“大暑老鸭胜补药”的说法。
④因而，我们不妨把那些教人冷静、劝人沉稳、阻人躁动的文字称为“心灵鸭汤”。这种文字朴实无华，没那么大的煽动性，但重理性、远情绪，注重理性分析，不搞狂热忽悠，目的是引人走向平和、务实、恬静、豁达，不在名利一棵树上吊死，不在成功一条道上走到黑。老庄哲学，陶渊明的田园诗，温庭筠的花间词，梁实秋的《雅舍小品》，徐志摩的《再别康桥》，朱自清的《荷塘月色》，汪曾祺的《受戒》，季羡林的《清塘荷韵》等都可算是“心灵鸭汤”，读这些东西，不会助你显达，但会给你一个轻松的心情，使你被名利烧灼的心冷静下来。
⑤“心灵鸡汤”的核心是励志。但励志是把双刃剑，人不能不励志，也不能升虚火。志向太高脱离现实，就会处处碰壁，自寻烦恼；志向太大能力有限，就会志大才疏，捉襟见肘。譬如，“心灵鸡汤”里举的最多的那些成功范例，不是盖茨就是乔丹，不是爱迪生就是贝多芬，可这些人都是略不世出的特例，是可遇而不可求，可羡而不可学的。倘若没有乔丹那身板，你就是每天练24小时，也难成“天皇巨星”；而少了贝多芬的天赋，即便终日泡在琴房里，也创作不出《英雄交响曲》那样的传世精品。
⑥而“心灵鸭汤”的特质是降温。酷暑难熬时，来一碗鸭汤可清热消暑，祛暑消疲；心烦气躁时，读几篇优雅清新的文章，看几个禅意沛然的小故事，亦可静心养气，凝神舒缓。当一个人被升官发财的欲火烧得浑身燥热时，读读严子陵钓鱼的故事；被名缰利锁缠得透不过气时，吟诵几段李叔同的佛诗、佛联；被追求成功的压力弄得如牛负重时，聆听一曲《渔舟唱晚》，或许就会使自己冷静下来，从容不迫。
⑦公允论之，“心灵鸡汤”之升温鼓劲，“心灵鸭汤”之降温放松，都不可或缺，各有其存在意义。心灰意冷时，需要来点“鸡汤”，读读《满江红》什么的，给自己打气、加油；心热气躁时，不妨喝点“鸭汤”，翻翻《菜根谭》一类，慰藉躁动的心绪，远离功利的诱惑。这就是林语堂说的那句话——“中国人得意时信孔孟，失意时信老庄，左右逢源，有张有弛，绝不会为难自己。”
⑧苏东坡就是典型，就看他的代表作《赤壁怀古》，前半阕“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，何其壮怀激烈，催人奋进，犹如上好的“心灵鸡汤”；后半阕“人生如梦，一樽还酹江月”，又自我降温，进入务实之境，好比优质的“心灵鸭汤”。不夸张地说，命运多舛的苏东坡能一生潇洒，金刚不倒，就全仗这两碗汤伺候着。
5．阅读全文，分析作者在文中想要表达什么观点。(2分)
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6．请用简洁的语言分别概括“心灵鸡汤”和“心灵鸭汤”的最大功效。(3分)
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7．文中第⑤段运用了哪种论证方法？请分析其作用。(2分)
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8．文中第⑧段引用苏东坡《赤壁怀古》的话有什么作用？请加以分析。(3分)
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【古诗文课文拓展】
(一)
【甲】梅
【乙】早　梅
[宋]王　淇
[南北朝]谢　燮
不受尘埃半点侵，
迎春故早发，
竹篱茅舍自甘心。
独自不疑寒。
只因误识林和靖注○，
畏落众花后，
惹得诗人说到今。
无人别意看。
【注释】林和靖：即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。
9．两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。
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(二)
赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检①。周蔡王引为记室，以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅②，转齐州别驾，有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩连最。持节使者郃阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百段，米三百石，征轨入朝。父老相送者各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁硖州刺史，抚缉萌夷③，甚有恩惠。寻转寿州总管长史。芍陂旧有五门堰④，芜秽不修。轨于是劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人赖其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。
(选自《隋书·列传第三十八》，有删改)
【注释】①行检：品德，操守。②受禅：新皇帝接受禅让的帝位。③抚缉萌夷：安抚聚合各族人民。④堰：用于灌溉的水利工程。
10．解释下列句中加点的词。
(1)轨遣人悉拾还其主(　　　　)　　　　　
(2)暴人禾(　　　　)
(3)人赖其利
(　　　　)
11．下列加点词在句中的意义和用法相同的一项是
(　　)
A．其东邻有桑　　　　　　
其真无马邪？其真不知马也(韩愈《马说》)
B．是以不敢以壶酒相送
以我酌油知之(欧阳修《卖油翁》)
C．轨受而饮之
公将鼓之(《曹刿论战》)
D．卒于家
然侍卫之臣不懈于内(诸葛亮《出师表》)
12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)吾非以此求名，不愿侵人。
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(2)原州人吏闻之，莫不改操。
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13．简要概括赵轨“有行检”的两个具体事例，每个事例不超过10个字。
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【创意写作】
14．下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。
要求：①观点明确，理由充分，思路清晰；②语言文明，表达通顺、连贯、得体；③100字左右。
【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“我长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛、北大，只要快乐就好”。
【议起来】有人说“三百六十行，行行出状元”，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？
【留言区】______________________________________________________________
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参考答案
6．敬业与乐业
1．禅　亵　骛　诀　妄　章　聒
2．B(解析：“敬业乐群”出自《礼记·学记》，而“安其居乐其业”出自《老子》。)
3．(1)太阳　朴素　(2)表达了诗人不惜为革命奉献自己生命的伟大情怀。　(3)浪、礁石、海洋。　塑造了长年累月在狂风巨浪的扑打下坚定不移、顽强不屈的礁石形象。
4．(1)讽刺了个别公务人员不负责任的工作态度。　(2)示例：同志，作为一名公务人员，你们首先应该做到敬业——尊重百姓，真心实意为百姓办事；其次，你们更应该做到乐业——以服务百姓为乐，而不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。
5．心灰意冷时，需要读读“鸡汤”；心热气躁时，不妨读读“鸭汤”。
6．“心灵鸡汤”能激励人们上进，引导人们走向成功；“心灵鸭汤”能使人冷静，引人走向平和、务实、恬静、豁达。
7．举例论证，举了乔丹、贝多芬等成功范例证明了“心灵鸡汤”的核心是励志，使论证更具有说服力。(点出论证方法得1分，作用1分)
8．苏东坡的典型代表作同时具有“心灵鸡汤”和“心灵鸭汤”的作用，苏东坡能一生潇洒，金刚不倒，是因为吸收“鸡汤”和“鸭汤”的原因；作为典型的论据也能有力地证明中心论点，使文章更有说服力。(结合事例分析作用得2分，点出典型证据的作用得1分)
9．【甲】诗描绘梅花“不受尘埃半点侵”和身处“竹篱茅舍”却“自甘心”的形象，表达诗人淡泊名利的志趣(或：清高自守，不与世俗同流合污，洁身自好，与世无争等)。【乙】诗描绘梅花“故早发”“不疑寒”“畏落众花后”的形象，表达诗人对梅花不畏严寒、不甘落后的精神品质的赞美(或：渴望被人欣赏；怀才不遇)。
10．(1)全部，全都　(2)践踏，损坏　(3)依靠，依赖
11．D(解析：D项，都是介词，在。A项分别为“他的”“副词，表示加强诘问语气”。B项分别为“介词，用”“介词，凭借”。C项分别为“代词，它，代前面说的事物”“助词，补足音节，无实义”。故选D。)
12．(1)我并不是要凭借这事求取好名声，是不愿意侵占别人(的东西)。　(2)原州的百姓和官吏听说这件事后，没有人不改变(原来的)操守。
13．①将桑葚送还主人；②赔偿百姓的禾苗。
【参考译文】赵轨是河南洛阳人。(他的)父亲赵肃是东魏的廷尉卿。赵轨少年时好学，有操守。周蔡王请(他)做了记室，(他)因清苦闻名。(后来他)升迁为卫州治中。隋高祖接受禅让帝位后，(他)转任齐州别驾，获得了有才能的名声。他东边邻居家里栽种着桑树，桑葚落到了他的家中，赵轨派遣下人全部拾起来还给它的主人，劝诫他的各个儿子说：“我并不是要凭借这事求取好名声，是不愿意侵占别人(的东西)。你们应当以(此)为诫。”(赵轨)在齐州(一共任职)四年，官员考核成绩连年最优。朝廷特使郃阳公梁子恭上奏皇帝后，高祖嘉奖了赵轨，赐(给他)三百件物品，三百石米，征召赵轨入朝。送别(他)的父老乡亲都热泪盈眶地说：“你在任的时候，未曾向我们索取一丝一毫，因此(我们)不敢用酒送别。您清廉如水，请允许我们斟一杯清水为您送行。”赵轨接受并饮下。到了京都以后，(赵轨)被授予了原州总管司马(的官职)。在夜行的路途上，他手下的马脱缰冲入田中，践踏了百姓的庄稼。赵轨停下马，一直等到天明，寻访到庄稼的主人，赔偿了禾苗钱后才离开。原州的百姓和官吏听说这件事后，没有人不改变(原来的)操守。数年以后，(赵轨)升迁为硖州刺史，安抚聚合各族人民，对他们恩惠有加。不久转任寿州总管长史。芍陂这个地方原有五门堰，已经荒废，没有修复。赵轨于是劝勉百姓和官吏，增开了三十六门，灌溉田地五千多顷，百姓依靠它获得了利益。(赵轨)任职期满后回到故乡，最后在家乡去世，当时年龄为六十二岁。
14．示例一：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。　示例二：我认为不应甘于平凡，要从小树立远大理想。虽说想当木匠，做一个平凡的人无可厚非，但是人总应该有积极向上的人生态度。我们不应贪图眼前快乐，不思进取，而应从小规划自己的未来，确立长远目标，努力奋斗，去实现自己的远大理想。