粤教版（2019）高中信息技术必修一 第二章 知识与数字（38张PPT）

第二章 知识与数字化学习
数字化学习工具--python
Python文字编辑—sublime text
数字化学习工具--网络画板
数字化学习工具--思维导图
2.1知识与智慧
知识
是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。
欧姆定律实验简化示意图
电流I与电阻R关系散点图
电流I与电阻R关系曲线图
电流I与电阻R关系拟合图
2.1知识与智慧
数据、信息、知识和智慧的相互关系
单选题
以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（ ）
A 数据是原始事物现象的符号记录
B 信息等同于知识
C 信息是经加工处理的具有意义的数据
D 知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果
P38 章末习题1（2）
B
思考题
用思维导图描述数据、信息、知识和智慧之间的关系。
P38 章末习题2
2.2数字化学习与创新
（1）数字化工具与资源及其优势
（2） 体验数字化创新学习过程
数字化工具
（1）数据采集工具
如声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等。
（2）信息获取工具
如台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和手机等。
（3）信息检索工具
如搜索引擎和电子词典等。
（4）数字化可视化表达工具
如思维导图和演示文稿等
数字化工具
单选题
下列属于数字化学习工具的是（ ）
A 视频 B 音频
C多媒体课件 D思维导图软件
P38 章末习题1（3）
D
（5）信息通信交流与传输工具
如电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统等
（6）信息存储工具
如光盘、U盘、硬盘和服务器等。
数字化工具
单选题
下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（ ）
A 微信 B 云盘 C 博客 D微博
P38 章末习题1（1）
B
（7）信息加工工具
如编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具和信息系统制作工具等。
（8）三维设计工具
如3D制作软件、3D打印机、虚拟现实和增强现实制作系统等。
数字化工具
数字化工具与资源的优势
（1）获取的便捷性
（2）形式的多样性
（3）资源的共享性
（4）平台的互动性
（5）内容的扩展性
数字化学习的特点
（1）问题化
（2）合作性
（3）个性化
（4）创造性和再生性
（5）开放性
个性化学习
体验数字化创新学习过程
投针实验
投针实验界面图
投针实验过程图
思维导图制作软件
二进制与十进制转换
二进制转换成十进制数
例如：(1011) 2=(?)10
十进制转换成二进制
例如: (14)10=(?)2
25
24
23
22
21
20
32
16
8
4
2
1
P20 章末习题1(3)
第1章补充
八进制与十进制转换
八进制转换十进制
例如：(41)8=(?)10
十进制转换八进制
例如：(35)10=(?)8
82
81
80
64
8
1
P20 章末习题1(3)
第2章补充
十六进制与十进制转换
十六进制有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A(10)、B(11)、C(12)、D(13)、E(14)、F(15)共十六个数。
十六进制转换成十进制
例如：(25)16=(?)10
十进制转换十六进制
例如：(43)10=(?)16
162
161
160
256
16
1
P20 章末习题1(3)
第2章补充
二进制与八进制转换
二进制与八进制转换
例如: (11001111100101)2=(?)8
八进制与二进制转换
例如：(1314)8=(?)2
第3章补充
二进制与十六进制转换
二进制转换十六进制
例如: (11001111100101)2=(?)16
十六进制转换二进制
例如：(A27)16 =(?)2
第3章补充
情景题
设计一个自动播放文本的程序，实现提词器功能。