教科版（2019）高中信息技术必修1 2.1 计算机解决问题的过程 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2019）高中信息技术必修1 2.1 计算机解决问题的过程 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-06-29 11:59:36 | ||
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文档简介
XXX园区某某幼儿园
家长会
第2单元 编程计算
2.1 计算机解决问题的过程
学习目标
1、了解计算机解决问题的过程
2、了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法
3、了解算法的三种基本结构
最强大脑
游戏规则：
用十秒钟记忆十个物品以及他们的编号，之后根据提问回答物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。
思考：计算机如何实现游戏？
算法：解决问题的方法和步骤
“最强大脑”游戏问题的求解过程代表着一种算法
生活中的算法：超市购物、食堂打饭等
算法
描述算法可以用自然语言或流程图进行描述
你能用自已的话描述“最强大脑”游戏的解决步骤吗？
要求：详细说明计算机处理的具体对象、每一步的准确处理过程
活动一 使用自然语言描述算法
{3B4B98B0-60AC-42C2-AFA5-B58CD77FA1E5}环节
自然语言
出题
1.显示游戏规则、物品及其编号10秒
2.清屏
答题
1.给出一个物品名称
2.回答编号
3.如果回答正确，答对的题数加1
4.重复以上步骤，直到答完5道题
输出结果
输出答对的题数
显示游戏规则、显示物品以及编号，屏幕停留10秒；
随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题述加1。
重复以上步骤，直到答完5道题，显示答对的题数。
{0E3FDE45-AF77-4B5C-9715-49D594BDF05E}描述方法
优点
缺点
自然语言
通俗易懂
容易产生歧义，书写繁琐
活动二 使用流程图描述算法
{68D230F3-CF80-4859-8CE7-A43EE81993B5}图形符号
名称
功能
起止框
表示一个算法的起始和结束
输入/输出框
表示输入和输出的信息
处理框
赋值、计算等处理
判断框
表示判断的条件
流程线
指向算法运行的方向
连接符
表示流程图的接续
活动二 使用流程图描述算法
三种基本结构的流程图
顺序结构
把大象关进冰箱需要几步？
用自然语言描述
S1：拉开冰箱门；
S2：大象进入冰箱；
S3：关上冰箱门。
自上而下
用流程图表示
S1
S2
S3
分支结构
如果“大象太大无法进入冰箱”，怎么办？
用自然语言描述
如果大象太大无法进入冰箱，
那么就换一只小象进。
做出判断
用流程图表示
象太大？
进入
换小象
是
否
循环结构
如果有三只小象进冰箱，怎么解决？
用自然语言描述
一只一只地进入，直到三只小象都进入冰箱，即完成。
周而复始
用流程图表示
一只小象进入
三只都进入冰箱了？
是
否
你能用所学知识，完成“最强大脑”流程图吗？
显示10秒
满5题？
出题
答题
回答正确？
答对题数+1
活动二 使用流程图描述算法
{5FD0F851-EC5A-4D38-B0AD-8093EC10F338}描述方法
流程图
优点
形象、直观，容易理解
缺点
无法直接在计算机上运行
活动三 用Python语言实现游戏
在Python语言开发环境中，调试运行程序，观察运行结果。
import random #随机模块
import time #导入时间
import os #导入OS模块
print("你好，现在你有10秒钟的时间记忆下列物品及其编号")
things=["苹果","香蕉","橙子","梨子","猕猴桃","柚子",
"猴魁","铁观音","彩蛋","复活节"]
for i in range(10):
print(i,":",things[i]) #在屏幕上显示编号及物品
time.sleep(10) #延时10秒
os.system("cls") #清屏幕，隐去编号及物品
n=0 #记录答对的题数，初值为0
t2=random.sample(things,5 ) #随机抽出5个物品
for i in t2: #出5题
ans=int(input(i + "的编号是:")) #输入编号答题
if i==things[ans]:
n=n+1 #如果回答正确，答对的题数加1
print("\n你一共答对了",n,"次") #屏幕显示答对的题数
input("\n按回车键结束程序")
尝试将流程图与代码块进行匹配
t2=random.sample(things,5)
for i in t2:
ans=int(input(i + "的编号是:"))
ans=int(input(i + "的编号是:"))
if i==things[ans]:
n=n+1
time.sleep(10)
os.system("cls")
print("你好，请用10秒记忆物品及编号")
things=["苹果","香蕉","橙子","梨子",
"猕猴桃","柚子","猴魁","铁观音",
"彩蛋","复活节"]
for i in range(10):
print(i,":",things[i])
如何增加游戏难度呢？
改变物品；减少时间
打开最强大脑.py，动手试一试！
计算机解决问题的过程：
分析问题—设计算法—编写程序—调试程序
0和1构成，计算机直接执行；
但难以理解和操作
符号化的机器语言，
为特定的计算机系统而设计
Java、 C、VB、 C++
可读性更强，便于修改和维护
程序设计语言的发展
机器语言
汇编语言
高级语言
小结
算法：解决问题的方法和步骤
1
使用自然语言、流程图描述算法
2
三种基本结构的流程图
3
用Python语言实现游戏
4
程序设计语言的发展
5
未完待续……
6
好好学习
天天向上
家长会
第2单元 编程计算
2.1 计算机解决问题的过程
学习目标
1、了解计算机解决问题的过程
2、了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法
3、了解算法的三种基本结构
最强大脑
游戏规则：
用十秒钟记忆十个物品以及他们的编号，之后根据提问回答物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。
思考：计算机如何实现游戏？
算法：解决问题的方法和步骤
“最强大脑”游戏问题的求解过程代表着一种算法
生活中的算法：超市购物、食堂打饭等
算法
描述算法可以用自然语言或流程图进行描述
你能用自已的话描述“最强大脑”游戏的解决步骤吗？
要求：详细说明计算机处理的具体对象、每一步的准确处理过程
活动一 使用自然语言描述算法
{3B4B98B0-60AC-42C2-AFA5-B58CD77FA1E5}环节
自然语言
出题
1.显示游戏规则、物品及其编号10秒
2.清屏
答题
1.给出一个物品名称
2.回答编号
3.如果回答正确，答对的题数加1
4.重复以上步骤，直到答完5道题
输出结果
输出答对的题数
显示游戏规则、显示物品以及编号，屏幕停留10秒；
随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题述加1。
重复以上步骤，直到答完5道题，显示答对的题数。
{0E3FDE45-AF77-4B5C-9715-49D594BDF05E}描述方法
优点
缺点
自然语言
通俗易懂
容易产生歧义，书写繁琐
活动二 使用流程图描述算法
{68D230F3-CF80-4859-8CE7-A43EE81993B5}图形符号
名称
功能
起止框
表示一个算法的起始和结束
输入/输出框
表示输入和输出的信息
处理框
赋值、计算等处理
判断框
表示判断的条件
流程线
指向算法运行的方向
连接符
表示流程图的接续
活动二 使用流程图描述算法
三种基本结构的流程图
顺序结构
把大象关进冰箱需要几步？
用自然语言描述
S1：拉开冰箱门；
S2：大象进入冰箱；
S3：关上冰箱门。
自上而下
用流程图表示
S1
S2
S3
分支结构
如果“大象太大无法进入冰箱”，怎么办？
用自然语言描述
如果大象太大无法进入冰箱，
那么就换一只小象进。
做出判断
用流程图表示
象太大？
进入
换小象
是
否
循环结构
如果有三只小象进冰箱，怎么解决？
用自然语言描述
一只一只地进入，直到三只小象都进入冰箱，即完成。
周而复始
用流程图表示
一只小象进入
三只都进入冰箱了？
是
否
你能用所学知识，完成“最强大脑”流程图吗？
显示10秒
满5题？
出题
答题
回答正确？
答对题数+1
活动二 使用流程图描述算法
{5FD0F851-EC5A-4D38-B0AD-8093EC10F338}描述方法
流程图
优点
形象、直观，容易理解
缺点
无法直接在计算机上运行
活动三 用Python语言实现游戏
在Python语言开发环境中，调试运行程序，观察运行结果。
import random #随机模块
import time #导入时间
import os #导入OS模块
print("你好，现在你有10秒钟的时间记忆下列物品及其编号")
things=["苹果","香蕉","橙子","梨子","猕猴桃","柚子",
"猴魁","铁观音","彩蛋","复活节"]
for i in range(10):
print(i,":",things[i]) #在屏幕上显示编号及物品
time.sleep(10) #延时10秒
os.system("cls") #清屏幕，隐去编号及物品
n=0 #记录答对的题数，初值为0
t2=random.sample(things,5 ) #随机抽出5个物品
for i in t2: #出5题
ans=int(input(i + "的编号是:")) #输入编号答题
if i==things[ans]:
n=n+1 #如果回答正确，答对的题数加1
print("\n你一共答对了",n,"次") #屏幕显示答对的题数
input("\n按回车键结束程序")
尝试将流程图与代码块进行匹配
t2=random.sample(things,5)
for i in t2:
ans=int(input(i + "的编号是:"))
ans=int(input(i + "的编号是:"))
if i==things[ans]:
n=n+1
time.sleep(10)
os.system("cls")
print("你好，请用10秒记忆物品及编号")
things=["苹果","香蕉","橙子","梨子",
"猕猴桃","柚子","猴魁","铁观音",
"彩蛋","复活节"]
for i in range(10):
print(i,":",things[i])
如何增加游戏难度呢？
改变物品；减少时间
打开最强大脑.py，动手试一试！
计算机解决问题的过程：
分析问题—设计算法—编写程序—调试程序
0和1构成，计算机直接执行；
但难以理解和操作
符号化的机器语言，
为特定的计算机系统而设计
Java、 C、VB、 C++
可读性更强，便于修改和维护
程序设计语言的发展
机器语言
汇编语言
高级语言
小结
算法：解决问题的方法和步骤
1
使用自然语言、流程图描述算法
2
三种基本结构的流程图
3
用Python语言实现游戏
4
程序设计语言的发展
5
未完待续……
6
好好学习
天天向上