中外历史纲要下第5课全球航路的开辟 教学设计

第 6课全球航路的开辟教学设计
[教育理念]
1、唯物史观：经济基础决定上层建筑，资本主义萌芽的发展是新航路开辟的根本原因。
2、时空观念：让学生能准确找出各个航海家航海的路线。
3、史料实证：通过各种文字、实物史料分析新航路开辟的原因和影响。
4、历史解释：注意新航路开辟的定义。
5、家国情怀：理解新航路开辟对人类从分散到整体发展过程中的重要作用。
[教学目标]1、知识与能力：了解新航路开辟的条件，培养学生通过材料分析新航路开辟的条件，区分必要条件和可能条件。培养学生的时空观念，通过观察地图，知道新航路开辟的概况。理解新航路开辟对人类从分散到整体发展过程中的重要作用。
2、过程与方法：阅读理解学习法、探讨式学习法
3、情感态度价值观：通过本课学习，体会人类对未知世界探索的好奇心，体会人类对知识的无限渴求，培养学生勇于探险，永不放弃的精神。同时，通过本课的学习，知道西欧资本主义原始积累是建立在对亚非拉地区的掠夺基础之上，了解资本主义原始积累的罪恶和血腥。[教学内容的重点]新航路开辟的条件。新航路开辟的概况。理解新航路开辟对人类从分散到整体发展过程中的重要作用。[教学内容的难点]新航路开辟的动因和条件[教学方法]阅读分析法——通过史料，分析新航路的动因和影响，论从史出启发诱导法——不愤不启，不悱不发，因势利导[教学过程设计]
导入：展示新型航海图。
教师：这是 13世纪欧洲人绘制的新型航海图——比萨图。500多年前，一批又一批的欧洲航海家使用这种航海图，在四大洋上迎风破浪，开辟了许多前所未有的远洋航线，被称为新航路，新航路的开辟把由中国拉开序幕的人类大航海时代推向了高潮。那么，什么是大航海时代？欧洲航海家开辟了哪些新航路？他们为什么要，又为什么能开辟出这些新的航路？带着这些问题，让我们来一起学习第 6课：全球航路的开辟，聆听大航海时代的勇士交响曲。展示标题15-18世纪，由于各种现实的动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动，这一现象被学术界称为“大航海时代”。这是一个你方唱罢我登场的时代，而首先登场的是中国历史上的一次航海壮举——郑和下西洋。郑和七下西洋，时间早，次数多，规模大，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，拉开了大航海时代的序幕。遗憾的是，1433年郑和去世后没有多久，中国的航海伟业便戛然而止。半个世纪之后，来自伊比利亚半岛的两个国家成为大航海时代新的主角，他们支持一众欧洲航海家奏响了这个时代的主旋律——开辟新航路。下面，就让我们先来了解一下四条主要航路，请同学们结合示意图，完成填空。分页展示四条主要航路，让学生结合图片回答其开辟的过程。
教师做补充说明。迪亚士的目的地是印度，虽然他的船队没有到达那里，但是却开辟了从欧洲前往非洲南端乃至非洲东海岸的航线。哥伦布的目的地也是印度，但是却到达了美洲，而他始终以为自己到达的是印度，所以把美洲土著居民称印第安人，并把它写进他的《航海日记》里，尽管存在这样一个有趣的误会，但是他的《航海日记》仍然具有极高的史料价值，他的航行更是结束了东西半球长期以来的隔绝状态，使欧洲人看到了新的商机和希望。达伽马到达印度并成功返航，带回的货物获得了几十倍的利润，进一步激起了欧洲人远航探险的热潮。由于麦哲伦及部分船员在菲律宾被杀，最终完成首次环球航行的是麦哲伦船队仅剩的维多利亚号上的船员。这四条新航路，都是在葡萄牙和西班牙的支持下开辟出来的。那么欧洲国家众多，此前默默无闻的葡萄牙和西班牙为什么会走在开辟新航路的前列呢？请同学们结合材料分组探讨一下原因。分组讨论，学生回答。以上这些因素综合发力，把葡萄牙和西班牙推到了舞台的中央和时代的前列。那么，问题又来了，我们知道，自古以来，欧洲和亚洲之间一直靠两条传统商路保持贸易往来，一条是中国人开辟的陆上丝绸之路，一条是阿拉伯人控制的经印度洋和红海到达欧洲的商路。那么，欧洲人为什么要放弃传统商路，而去冒险开辟新航路呢？新航路开辟的动因和条件有哪些呢？请同学们先来看一段视频。视频中揭示了哪些动因。请大家继续阅读材料，找一下其他的原因。
展示材料：材料一：15世纪以后，随着封建经济的急速发展，商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础，瓦解封建制度，促进资本主义萌芽。当时，商品交换十分广泛，这就需要大量货币，因而当时人们认为占有金银就占有一切。——《1500年世界的变化》
材料二：彼等（美洲人）胆子甚小......仰祈二位陛下（西班牙国王和女王）尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教。——【意】哥伦布著，孙家堃译《航海日记》
材料三：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
归纳一下。那么这些动因分别属于哪种类型？请大家判断划分一下。其中最根本的原因又是哪一个？寻金热源于经济的发展，《马可波罗行纪》指明了方向，冒险精神和宗教狂热不过是给航海家提供了强大的精神动力，商业危机也只是一个直接原因，引起对市场和财富追求的商品经济的发展和资本主义萌芽开辟新航路的根本原因。那么，远洋航行不同于陆上交通，它需要一系列物质和技术上的条件，这些条件又是如何具备的呢？请继续看视频，视频材料中提到了哪些主客观条件？再看补充材料和图片。补充资料：地圆说 “地球”的概念是公元前 6世纪古希腊数学家、天文学家毕达哥拉斯第一次提出的。之后，亚历山大的科学家埃拉托色尼、希腊的地理学家托勒密也分别提出了地球是一个球形的设想。文艺复兴时期，人文主义者重新”发现“了这个学说，许多人也相信地球是圆的。学生回答。归纳一下。那么，有动力，有需求，有赞助，有技术，迪亚士等人扬帆起航，虽然历经艰险，终于满载而归。葡西两国也借助新航路，很快崛起为欧洲强国，海上霸主，占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。受此影响，其他欧洲国家也不甘落后，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，请同学们结合课本介绍和地图，了解一下，并指出这些航线的开辟产生了怎样的影响呢。到 18世纪末，全世界大部分地区的主要海岸线都已经清晰地进入欧洲人的地图，大航海时代进入尾声，落下帷幕。而世界各地之间的联系则随着新航路的开辟越来越密切，世界因此日益成为一个整体。合作探究：各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭的越是彻底，历史也越是成为世界历史。 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。——《马克思恩格斯文集》历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将 1500年作为世界历史的转折点。请结合马克思和恩格斯的观点和世界史的有关史实，对斯塔夫里阿诺斯的做法做出合理的解释。在马克思看来，世界上各地区孤立发展的历史不是真正的世界史，世界各地密切联系，连成一个整体共同发展的历史才是世界史。新航路开辟打破孤立状态，使世界开始成为一个整体。而新航路开辟于 1500年前后，所以，斯塔夫把 1500年作为世界历史的转折点，也就是世界由分散走向整体的转折点。由分散走向整体，是大航海时代的世界历史潮流。郑和、哥伦布、麦哲伦等航海家则是推动这一潮流的重要人物。对于他们的功绩，梁启超曾经有过这样的评论：谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与平肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布;维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和。噫嘻，是岂郑君之罪也。——梁启超《祖国大航海家郑和传》概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。结合大航海时代的历史，说说郑和和欧洲航海家谁更伟大？航海的出发点和社会环境的不同使中国错失了看清整个世界的机会。仁者见仁智者见智。郑和为宣扬国威，七下西洋，最后客死他乡，其开创精神令人敬佩。而哥伦布等欧洲航海家，既是贪婪的商人，也是虔诚的教徒，既是罪恶的殖民者，也是勇敢的开路人。时代呼唤了他们，他们则创造了一个新的时代。不论后人如何评价，中外航海家们在 500年前的海洋上演奏的勇士交响曲，都将被世人铭记，经久传唱。好，这节课我们了解了新航路开辟的经过，分析了葡萄牙西班牙率先开辟新航路的原因以及新航路开辟的动因和条件，那么，在世界历史上具有重要转折意义的新航路的开辟，对人类历史产生了哪些具体而广泛的影响呢？我们下节课继续探讨。
课内检测1.（时空观念）
1519年，一位航海家率领五艘海船向西航行，经大西洋、太平洋和印度洋，最终只有一艘海船——维多利亚号——完成环球航行后返回到欧洲，他本人则在途中因与土著人发生冲突而丧失。这位航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
2.（史料实证）1505年，一位航海家写下了以下的遗嘱，此遗嘱可以用来研究（ ）圣灵佑助，我获得了并且后来彻底明白了一种思想，就是从西班牙向西航行、横渡大洋，可以到达印度......承万能的主，我在 1492年发现了印度大陆以及大批岛屿。
A.达·伽马到达印度的航行 B.哥伦布到达美洲的航行
C.郑和下西洋 D.人类第一次环球航行
3.（历史解释）15世纪，东方商品到达地中海沿岸，价格就已猛增，运到欧洲之后更是比原价高 8-10倍。导致这一现象的原因可能是（ ）
A. 东方商品的生产成本过高 B.世界市场尚处于形成阶段
C.奥斯曼帝国控制东西方商路 D.欧洲商人唯利是图
4.（唯物史观）促使欧洲人开辟新航路的根本原因在于（ ）
A.欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽
B.欧洲社会的寻金热
C.传播天主教的狂热
D.葡萄牙和西班牙王室的支持
5.（唯物史观）新航路开辟后世界历史发展的一大趋势是（ ）
A.由野蛮到文明 B.由战争到和平
C.由专制到民主 D.由分散到整体