人教版小学数学六年级上册-分数乘法解决问题（2）（17张PPT）

(共17张PPT)
人教版 六年级上
解 决 问 题
（二）
直接说出结果
8× = 5× = 4× = × = × =
× = × = × 6= ×1.2= 3.6× =
× = 0.08× =
20
3
1
28
6
5
4
铺垫练习
1
3
11
1
5
1
10
3
2.1
0.4
0.01
只列式
不计算
①六年级二班有40人 ，三好学生占 ，三好学生有多少人？
②一支钢笔12元，毛笔的价钱是钢笔的 ，一支毛笔多少钱？
③一条公路长50千米，已经修好了 ，修好多少千米？
40×
12 ×
铺垫练习
40×
1
8
12×
1
4
50×
1
5
找单位“1”
*一本书已经看了
电视机的台数是录音机的
蜻蜓的只数的 等于蝴蝶的只数
三月份的生产总量是四月份的
男生人数是全班人数的
节约原料吨数占原计划的
花环队人数占礼仪队的
乙数是甲数的
大鸡只数的 等于小鸡的只数
乙数的 相当于甲数
大鸡的只数相当于小鸡只数的
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
铺垫练习
吵死人啦！！！
合作探究
合作探究
80分贝
人们现在听到的声音是多少分贝？
合作探究
噪音降低
仔细分析
单位“1”
现在 ？分贝
降低？分贝
要求现在？分贝，先求降低？分贝
现在=原来 – 降低
80 - 80×
=80-10
=70（分贝）
答：现在人们听到的声音是70分贝。
合作探究
10
1
（80分贝）
仔细分析
（80分贝）
现在 ？分贝
降低？分贝
要求现在？分贝，先现在占原来的几分之几 ？
80×（1- ）
现在=原来×（1- ）
合作探究
单位“1”
归纳方法
分数应用题分析：
合作探究
用线段图表示
①找出单位“1”的量
②用一条线段表示出单位“1”
③把它平均分成几份
④根据条件表示出来
用知识(找单位“1”)
①一条绳子，用去 ②花生产量是小麦产量的
③火车的速度比汽车快 ④一种汽车的售价比原价降低
⑤全班人数的 是女生 ⑥用去一堆煤的
⑦苹果的重量相当于梨的 ⑧小明的体重比小华重
巩固练习
解决问题
1、一种毛衣原来的单价是120元，现在的单价比原来降低
了 ，现在多少钱一件？
2、松树有150棵，柏树比松树多 柏树有多少棵？
120×（1－ ）
150×（1－ ）
巩固练习
一、照样子，写一写。
　例：一本书看了
关系式：一本书的页数× ＝看了的页数
1. 苹果的质量是梨的 。　　　　　
关系式：　　　　　　　　　　　　
2. 大象高度的 相当于老虎的高度。
关系式：　　　　　　　　　　　　
3. 一根绳子，用去了 。　　　　
　 关系式：　　　　　　　　　　　　
作业布置
作业布置
二、计算下面各题，能简算的要简算。
17× 916 54 × 18 ×16 （ 34 ＋58 ）×32
15 ＋ 29 × 310 59 × 34 ＋59 × 14 44－72×512
1.一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了 ，现在的价格是多少元？
2.希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 ，四年级有学生多少人？
3.小红和小丽折纸鹤。小红折了35只，小丽折的只数比小红少 ，小丽折了多少只？
作业布置
1
5
2
9
分数应用题分析：
板书设计
用线段图表示
①找出单位“1”的量
②用一条线段表示出单位“1”
③把它平均分成几份
④根据条件表示出来
解决问题（二）
今天我们学习了什么？
你有什么收获？
课题总结